Конспект занятия по аппликации для детей младшего возраста (3-4) приуроченного к дню рождения матрешки
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации для детей младшего возраста (3-4) приуроченного к дню рождения матрешки

Разработала: Скороспелова В. М. ,
воспитатель , ГБДОУ детский сад №141 Выборгского р-на, СПб.

Цель: Формировать у детей представление о народной игрушке-матрёшке через аппликацию.

Задачи: 

Образовательные: 

• Продолжать знакомить детей с народной игрушкой-матрешкой;
• Учить предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на заготовке детали аппликации, и наклеивать их;
• Учить аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры;
• Учить правильно держать кисть.

Развивающие: 

• Развитие эстетических чувств детей, художественного восприятия, образных представлений.

Воспитательные: 

• Формировать навыки аккуратной работы;
• Вызывать у детей радость от полученного изображения.

Подготовительная работа: рассматривание матрешек, чтение стихов и потешек про матрешек.

Материал и оборудование: деревянные расписные матрешки, подарочные коробки разных размеров (в соответствии с размерами матрешек) по количеству матрешек, волшебный мешочек. На каждого ребенка: лица матрешек с разными эмоциями, цветной картонный шаблон фигуры матрешки, разноцветные фартуки, платки, цветы, круги-горошены из цветной бумаги; баночка для клея, кисточка для клея, салфетка, тряпочка; клей ПВА.

Ход занятия

Организационный момент : Раз – ладошка. Два –ладошка. Ты – мой друг и я твой друг.                       Поиграй со мной немножко, встань со мною рядом в круг.

Дети собираются вокруг воспитателя.

В: Ребята, когда я пришла утром на работу, то на столе лежал наш волшебный мешочек. Там точно появилось что-то новое...Давайте посмотрим?

В мешочке лежит 3 подарка . (Коробочки одинаковые по цвету и форме, но отличаются по размеру: каждая последующая меньше предыдущей).

В: Ой, ребята, а что это?! (Подарки!)

В: А для кого же они…сегодня какой-то праздник…? У кого-то день рождения…? (Дети высказывают свои предположения)

В: Ах, я вспомнила! Ну как же я могла забыть! Сегодня же день рождения у матрешек!!! Спасибо мешочек, что выручил! Давайте поздравим наших матрешек! («Дарим» матрешкам коробки с подарками, большая коробка – большой матрешке, средняя – средней и т.д…)

Ребята, когда-то очень давно один мастер по имени Василий Звездочкин придумал и сделал первую матрешку. Конечно он вырезал ее из дерева. Матрешки бывают самые разные с узорами, с цветами, с ягодами, разноцветные, даже форма у них может отличаться.

А хотите сделать свою собственную матрешку?! (ДА!)

Основной этап

В: Посмотрите, на столе лежат лица матрешек (лица матрешек могут быть с разными эмоциями) вы можете выбрать любое лицо для вашей матрешки . Выбирайте и занимайте свои места.

В: Давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

(дети поочередно загибают пальцы)

Этот пальчик дедушка

Этот пальчик бабушка

Этот пальчик папа

Этот пальчик мама

Этот пальчик буду я , вот и вся моя семья ! (Кулачек/ ладошка)

Повторить со второй рукой

В: Пальчики готовы? Тогда приступим!

Воспитатель показывает все этапы аппликации подробно комментируя свои действия .

В: Для начала нужно разложить все элементы на заготовке. Положите все элемента так, как нравится вам. Теперь можно начинать приклеивать.

Сначала нужно обмакнуть кисточку в клей, убираем лишний клей на кисточке о край баночки,  затем аккуратно мажем клей на платочек, положите кисточку, возьмите платочек двумя руками и приклейте к форме. Если клея получилось много, то возьмите салфетку и промакните лишний клей. (то же самое с остальными элементами аппликации)

Дети приступают к работе, воспитатель помогает справиться с трудностями, следит за правильным положением кисти в руке, за осанкой, за правильностью работы с клеем.

Заключение

В: Какие красивые матрешки получились! Настоящие русские красавицы! А мы с вами настоящие мастера.

Дети, вы все молодцы! Отлично постарались! Вам понравилось ?! (Да!) Давайте повесим матрешек на выставку, чтоб все знали, что сегодня у них день рождения!

Дети еще раз поздравляют матрешек и прощаются с ними.