Конспект занятия по аппликации в младшей группе "Разноцветные огоньки в домиках"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Занятие по аппликации в младшей группе

«Разноцветные огоньки в домиках»

Цель: приобщать детей к искусству аппликации, учить предварительно раскладывать в определенной последовательности готовые формы на листе бумаги, формировать умение пользоваться клеем, закреплять знания формы и цвета предметов.

Интеграция образовательных областей: "Художественно-эстетическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", «Познавательное развитие»,   «Физическое развитие».

Задачи:

Образовательные:

Учить детей различать геометрические фигуры ("круг");

Правильно называть их и знать основные цвета (красный, синий, желтый, зеленый);

Учить детей работать с клеем.

Развивающие: развивать эстетическое восприятие, воображение, внимание, мышление, речевую память;

Развивать мелкую моторику рук, чувство ритма.

Воспитательные: формировать навыки аккуратности в работе, трудолюбия, умения доводить работу до конца, воспитывать доброту, желание приходить на помощь.

Материалы и оборудование: домики из бумаги (на каждого ребенка), кружки разных цветов (красный, желтый, зеленый, синий, вырезанные из цветной бумаги; клей, кисти, салфетки.

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках

Воспитатель. Дети, я для вас приготовила сюрприз. Он находится под этой коробкой, а, чтобы узнать, что там надо отгадать загадку. Послушайте

Крыша есть в нем и окошки

Часто на пороге кошка

Дверь, крыльцо, забор кругом..

Угадали? Это  (Дом)

Дети. Это дом.

Воспитатель: Правильно дети. Это дом. Дома есть у всех: люди живут в домах, и у животных есть дом, и у птиц. Дома бывают разные: высокие и низкие, большие и маленькие. В домике всегда уютно и тепло. В нем можно спрятаться от дождя и от ветра, от холода и от жары. Ребята, а у вас есть дом? 

Дети: Да, у нас есть дом.

Воспитатель: а мы сейчас с вами где находимся, в каком домике?

Дети: в детском саду.

Воспитатель: Вы пришли в детский сад. Сейчас у нас утро, потом наступит день. Когда заканчивается день, что начинается? 

Дети: Вечер

Воспитатель: Вечером все семьи собираются дома. С наступлением темноты в окнах домов загорается свет. Вот и нашем домике тоже загорелся свет.

(на столе стоит домик из картона. Внутри домика лежит гирлянда, воспитатель включает гирлянду, окошки у домика начинают светится)

Посмотрите, как красиво светятся огоньки в окнах разными цветами. Какие цвета вы видите?

Дети: Красный, желтый.

Воспитатель: в коробке лежат еще домике, только в них темно. Я предлагаю вам зажечь огоньки в окнах домов. А как вы это будете, я вам сейчас покажу.

(Показ воспитателя).

Пальчиковая игра.

Я хочу построить дом,

Чтоб окошко было в нём,

Чтоб у дома дверь была,

Рядом чтоб сосна росла.

Чтоб вокруг забор стоял

Пёс ворота охранял.

Солнце было,

Дождик шёл,

И тюльпан в саду расцвёл.

Воспитатель. А теперь садитесь за столы.

Самостоятельная работа детей

Воспитатель. Что мы с вами сегодня делали? 

Дети. Огоньки в домиках

Воспитатель. А теперь посмотрите на свои домики. какие они у нас разноцветные стали, день закончился, наступил вечер, в домах зажегся свет, переливается он в окнах разными цветами.

Давайте устроим выставку, разложим все наши домики и посмотрим какие красивые домики у вас получились.

Молодцы!