ОД лепка в старшей группе "Грибная полянка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
Программное содержание:
Расширять знания детей о грибах (съедобные и несъедобные). Учить выделять сходства и отличия грибов. Активизировать в речи названия грибов. Учить лепить грибы, передавая сравнительно величину и разные виды шляпок (вогнутые и выпуклые). Развивать, образное логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание, глазомер, мелкую моторику рук. Вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы. Воспитывать интерес к грибам.
Оборудование и средства:
Игрушка-мышка, иллюстрации грибов, пластилин, тряпочки, стеки, клеенки для лепки, интерактивная доска
Ход занятия:
- Дети, отгадайте загадку:
«Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть,но нет сапожек.
Шляпка есть, нет головы»
Дети: это гриб!
Воспитатель: Правильно, это гриб!
Воспитатель зачитывает письмо. (Мышка позвала детей к себе на день рождения в лес).
- Вы хотите пойти на день рождения? (Ответ детей).
Воспитатель : Дети, а кого можно встретить в лесу?
Дети: В лесу можно встретить диких животных: лесу, зайца, медведя, волка….
Воспитатель: А что растет в лесу?
Дети: В лесу растут деревья, трава, ягоды, кусты, орехи, грибы.
Воспитатель: Молодцы, ребята.
- А сейчас, дети, я предлагаю вам одну игру поиграем. Я знаю одну игру с мячиком.
( Разминка с массажным мячом: движение пальцев соответствует словам).
Мячик мы массажный взяли и в ладошках покатали.
Он колючий, словно ежик, двух касается ладошек.
Вверх и вниз, и вправо, влево, катим мячик мы умело.
Чтобы пальчики размять будем мы его сжимать.
Каждый пальчик разминаем, в кулачок потом сжимаем.
- Ну, а теперь отправляемся к мышке. А подарки-то ему мы не приготовили. Давайте, слепим грибы. Кто знает, какие бывают грибы? (съедобные и несъедобные).
-Назовите съедобные грибы. (Ответы детей).
- А несъедобные грибы. (Ответы детей).
-А можно несъедобные грибы есть? Почему? (Ответы детей).
- Ребята, посмотрите на грибы. Из каких частей они состоят? (Есть шляпка и ножка).
Воспитатель: Правильно, дети! А чем они отличаются?
Дети: Грибы разного цвета и размера.
Показ муляжей, иллюстраций грибов.
- Да, посмотрите у белого гриба шляпка выпуклая. А у лисички, сыроежки – вогнутая. А как слепить выпуклую шляпку? (Раскатаем шарик, слегка надавливаем так, чтобы края у шарика больше сплющились).
- А вогнутую? (Раскатываем шарик, делаем тарелочку, вдавливаем середину).
- Молодцы, ребята! А сейчас присаживаемся за столы.
Пальчиковая гимнастика «По грибы».
- Раз, два, три, четыре, пять Дети ритмично сжимают Будем мы грибы искать. И разжимают пальцы.
- Первый гриб – боровик, Массируют фалангу большого пальца Полезай в лукошко. (от ногтя к основанию пальца).
- Подосиновик стоит Указательный палец. На высокой ножке.
- Подберёзовик нашли Средний палец. Под берёзкой прямо.
-А маслёнок прячется Безымянный палец. Вот какой упрямый!
- На пеньке нашли опят Мизинец. Целый маленький отряд.
- Полную корзинку Переплетают пальцы, сделав Набрали мы грибов. «корзинку».
- Принесём, почистим, Потирают ладони друг о друга.
Сварим. Делают круговые движения
указательным пальцем по ладони
другой руки.
- Суп готов! Вытягивают руки вперёд.
- Приступайте к работе.
Работа детей. Индивидуальная помощь.
- Какие красивые грибы у вас получились? (Белые, маслята, лисички.)
Давайте все грибы положим в корзинку. Теперь можно и на день рождения.
Звучит музыка леса.
Динамическая пауза «Прогулка по лесу» (по кругу).
- Раз, два, три, четыре, пять (хлопки)
В лес отправились гулять (обычная ходьба)
- По извилистым тропинкам
Потихоньку мы пойдём (ходьба змейкой)
- Может быть, и под листочком
Мы грибочек вдруг найдём (нагибаются)
- На носочки дети встали (встали)
По дорожке побежали (бег на носочках)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, а вот и Мышка.
Мышка: Я так рада, что вы пришли ко мне на день рождения.
Воспитатель: Мышка, мы дарим тебе эти подарки.
Мышка: Спасибо, ребята, они мне очень понравились.
Воспитатель: Ребята, а давайте поводим для Мышки хоровод «Каравай».
Дети водят хоровод.
Мышка: Я хочу вас угостить моими любимыми грибочками! Ну, а мне пора в лес. До свидания.
Дети: До свидания, мышка.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/09/12/0-02-05-e1a05d39668572f81f4955d19762803ef26b048f630d7f310d543944e608caf8_eb190bc1325fbf68.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/14/picture-797814-1465930306.jpg)
Презентация по лепке на тему "Грибная полянка"
Презентация, предназначенная для детей подготовительной группы на тему "грибная полянка"....
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/13/picture-1042135-1560442216.jpg)
Конспект занятия по ИЗО (лепка)Летом на лесной полянке
МДОУ ИРМО «Ширяевский детский сад комбинированного вида» Конспект ОД по изобразительной деятельности (лепка) в подготовительной группе на период самоизоляции.Тема занятия: «Лето...
Лепка "Пчелка на цветочной полянке"
Занятие рекомендовано родителям для работы с детьми дома...
Непосредственно образовательная деятельность Художественно – эстетическое развитие (сюжетная лепка) Тема: «Грибы на полянке».
Познакомить детей конструктивному способу лепки грибов. Учить детей лепить грибы из 2- 3 частей (ножка, шляпка, полянка или мох). Развивать способности к формообразованию и ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/06/picture-826210-1475743318.jpg)
Лепка в старшей группе «Зайчики на полянке»
Программное содержание.Учить детей лепить животное, передавать овальную форму его туловища, головы, ушей.Закреплять приемы лепки и соединения частей.Развивать умение создавать коллективную композ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/01/picture-1359703-1635760406.jpg)
Открытое итоговое занятие по лепке в старшей группе. Тема "Лисичка на полянке"
Конспект итогового занятия в старшей группе...