Мне этот город очень дорог.
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)
Ещё Некрасов писал, поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. Эти строки продолжают быть актуальными и сегодня. Быть гражданином страны, занимать позицию в обществе, относиться к окружающему, к людям,к родным, к коллегам, к друзьям - все это проходим мы, взролые и придётся пройти нашим воспитанникам.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.4 КБ |
Предварительный просмотр:
«Я здесь расту и город этот дорог»
Опыт работы по патриотическому воспитанию
Автор:
Мясникова Елена Алексеевна.
О необходимости приобщения дошкольников к культуре своего народа, к любви и гордости, к неравнодушию и уважению к тем местам, где ты родился и живёшь, написано уже не мало. Рассказывать или показывать картинки можно долго и безуспешно, так как дети заостряют внимание только на том, что для них значимо или вызывает интерес.
Окружающая среда, художественная литература, фольклор, практическая творческая деятельность, добытые знания и собственный опыт, полученные в игре, творчестве – всё это технологии для развития и воспитания будущего гражданина.
Но как вызвать интерес, желание узнавать, слушать, преображать и творить? Правильно, предлагать всё самое яркое в доступной форме, именно для детского восприятия, учить их самим рассказывать и гордиться тем, чего нет в других городах.
На свете есть много красивых городов с площадями и проспектами, но только в нашем городе есть аллея «Сибирских кошек», памятник тюменским кошкам, которые спасли в то непростое время город Ленинград от нашествия крыс.
Только в нашем городе построен самый большой в стране драматический театр. Это пятиэтажный дворец с фигурными колоннами и парадным крыльцом, который подсвечивается разными цветами и стаёт ещё более красивым и торжественным в вечернее время.
Тюмень – лучший город Земли, один из немногих городов, который растёт очень быстро. Новые микрорайоны, современный набережные, пешеходные бульвары радуют своей красотой жителей и гостей.
Важно не то о чём вы будите говорить, а важно, как и зачем предложите детям. На одном из предложенных детям объекте можно предлагать несколько видов деятельности: зритель, рассказчик, скульптор, художник, фоторепортёр.
Виртуальная экскурсия по городу
Остановка 1. «Сквер Сибирских кошек».
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного города.
- Воспитывать уважение к прошлому, чувство гордости за подвиги жителей нашего народа и братьев наших меньших.
Оборудование: стулья для создания автобуса, руль, головной убор водителя, микрофон для экскурсовода, телеэкран, презентация.
Содержание занятия:
Воспитатель берёт в руки рупор, сделанный из конструктора и приглашает детей на виртуальную экскурсию.
Уважаемые жители и гости нашего города предлагаем оправиться на экскурсию по Тюмени. (дети конструируют автобус, выбирают водителя). Желающие могут занять места в автобусе по купленным билетам.
В: Ребята, а вы знаете, что такое памятники?
Д: (ответы детей)
В: Слово памятник происходит от слова «память» «помнить». Это скульптурные сооружения строят их в честь какого – либо события, чтобы люди помнили героев. Сегодня мы отправимся на улицу Первомайскую, где установлены золотистые сияющие скульптуры кошек. Почему и зачем? Что такого совершили кошки, чтобы в честь их установили скульптуры, да ещё и не одну. Этот сквер был основан не давно, событие, в честь которого решили поставить скульптуры произошло очень давно. Оказывается в те страшные годы войны Ленинграде, переживший блокаду, был заполонён крысами, которые уничтожали, грызли от голода всё. Что можно. Ценные старинные бумажные рукописи, экспонаты картин в музеях нужно было спасать от грызунов. И тогда жители Тюмени решили собрать и посадить на поезд кошек, которые и должны были переловить коварных крыс. Мы видим, что вдоль сквера выстроены гранитные тумбы и фонари, на которых установлены чугунные скульптуры кошек, покрытые золотой краской. На одной из тумб прикреплена памятная табличка, где сообщается о том, как кошки из Сибири спасли картинную галерею под названием Эрмитаж. Жители нашего города решили увековечить память о животных и предложили скульптору отлить из чугуна скульптуры кошек. Обратите внимание, как они переливаются на солнце, одна сидит, другая выгнула спину, третья застыла перед прыжком. Посмотришь на них и кажется, что они вот - вот оживут. Каждому из вас можно вместе с родителями побывать в сквере и самим увидеть эти скульптуры. Давайте найдём на карте города улицу Первомайскую, рассмотрим, что ещё находится рядом.
Как продолжением к достопримечательностям Тюмени может быть тема «Кто такой скульптор?»
Изобразительная деятельность детей в старшей группе (лепка).
«Застывшие на камне»
Задачи:
- Вызвать интерес к составлению коллективной сюжетной композиции из вылепленных фигур. Учить анализировать соотношение частей фигуры и пропорций. Передавать характерные позы образа.
- Развивать глазомер, умение синхронизировать работу обеих рук.
-Воспитывать интерес к сотрудничеству, ответственность за сделанную работу перед коллективом.
Предварительная работа: Знакомство с внешним видом животного. Детальное обследование фигуры. Просмотр памятника «в живую».
Материалы, инструменты:
Пластилин, стеки, доски.
Кубики – постаменты для вылепленных образов.
Маленькие статуэтки фигурки из глины и фарфора.
Содержание занятия:
Воспитатель предлагает вспомнить, первую остановку виртуальной экскурсии и создать свой мини макет сквера. Затем показывает детям фигурки животных из фарфора и глины и просит определить, каким способом и на основе какой формы созданы эти фигурки.
Обратите внимание на разное положение частей образа: туловища, головы, лап и хвоста. Я напомню способы лепки, которые помогут нам слепить разных кошек и показать их особенности.
Поочерёдно показывает исходные формы (цилиндр, конус, овоид).
Кто догадается и нам расскажет, что будет делать кошка, сидеть или лежать, если взять конус? Ответы детей.
Как можно показать, что животное ластится, приготовилось к прыжку, встало на задние лапы?
Показывает, изгибая форму туловища, положение лап, головы и комментирует действия. Затем предлагает договориться о том, кто какую кошку будет лепить, чтобы не получилось много фигур в одинаковом положении. Дети создают образы по своему желанию и размещают фигурки на кубиках – постаментах, договариваясь друг с другом самостоятельно.
Ребята, кто желает рассказать о своём образе или может быть провести с нами маленькую экскурсию по нашему скверу кошек?
Дети по желанию рассказывают о том, что получилось.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/03/picture-138319-1399090032.jpg)
"Этот город самый лучший город на земле"
Сценарий конкурсной программы чтецов посвященной юбилейному дню рождения города....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/18/picture-146251-1353249401.jpg)
Сценарий праздника "Этот город сердцу дорог!"
Уважаемые коллеги, представляю сценарий праздника, посвящённый юбилею родного города. Сценарий составлен совместно с музыкальным руководителем....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/14/picture-436700-1397459336.jpg)
Встреча с родителями «Мне дорог этот город небольшой…»
материал по краеведению, региональный компонент...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/24/picture-713557-1490384775.jpg)
"Мой город, моя страна". Этот город самый лучший (презентация).
Очень жаль, что презентацию нельзя опубликовать с музыкальным сопровождением. Люблю свой город и не устаю об этом говорить. В презентации подобраны фото в соответствии с текстом песни "Этот город...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/28/picture-993548-1538134911.jpg)
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей подготовительной группы «Этот город самый лучший, город на земле…»
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей подготовительной группы «Этот город самый лучший, город на земле…»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/01/picture-743971-1669889848.jpg)
Проект по патриотическому воспитанию для старшей группы «Вот эта улица, вот этот дом, вот этот город в котором живем»
Актуальность проблемы: Малая Родина… У каждого она своя, но это то родное место которое определяет многое, если не сказать все! В дошкольном возрасте важно прививать чувство любви и привязаннос...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/17/picture-1194697-1610892765.jpg)
Проект по патриотическому воспитанию для детей подготовительной к школе группы «Вот эта улица, вот этот дом, вот этот город в котором живем»
Цель проекта:Дать детям знания о родном городе, его истории, развивать познавательные и творческие способности, воспитывать чувство гордости за свою малую родину. Создать мини макет детского сада....