Проект по патриотическому воспитанию для старшей группы «Вот эта улица, вот этот дом, вот этот город в котором живем»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Тема проекта

«Вот эта улица, вот этот дом, вот этот город в котором живем»

Социально-коммуникативная      деятельность

Цель проекта

Дать детям знания о родном городе, его истории, развивать познавательные и творческие способности, воспитывать чувство гордости за свою малую родину. Создать мини макет детского сада.

Задачи проекта

1. Расширить и углубить знания детей о городе Нижневартовске, его истории, достопримечательностях, памятных местах; Воспитывать любовь к городу, чувство гордости за него.

2. Развивать познавательный интерес у детей и родителей к изучению истории родного города, стимулировать поисковую деятельность в процессе сбора информации по теме;

3. Закрепить умение отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности.

Сроки реализации          

 1.10.2018-1.05.2019 г.

Участники проекта

Дети 5-6 лет, педагоги, родители

Предполагаемые результаты

Развитие познавательных способностей, чувства гордости за свой город, желания узнать что-то новое о нем. Знание детьми достопримечательностей, улиц своего микрорайона, их истории;

Умение детей ориентироваться в своем микрорайоне;

Умение рассказать, о своем доме, улице, памятниках с помощью наглядного материала;

Умение передавать в рисунках и в конструктивной деятельности свои впечатления от прогулок и экскурсий по городу.

            Этап

    Содержание работы

            Результат

1.Подготовительный

Основополагающий вопрос:

Как мы можем больше узнать о нашем городе?

Знакомство родителей с темой проекта.

Сбор накопления материала.

Организация развивающей, познавательной, предметной среды.

Включение в план проекта занятий, игр и других видов деятельности.

2.Аналитический

Разработка проекта, перспективного плана мероприятий.

Перспективно-тематический план.

Подбор материала.

Пополнение творческой лаборатории демонстрационным материалом по теме.

3.Практический

Реализация проекта в образовательную практику.

Рассматривание: альбомов и фотографий о нашем городе. Цикл бесед с детьми о прошлом и настоящем нашего города, о людях, которые прославили наш город(«Природные богатства нашего края. Профессия нефтяник». : «Какой памятник является визитной карточкой нашего города?». «Мой город» (с опорой на фотографии, «Мы – дружная семья», «Мой адрес», «Улица, на которой я живу», «Герб и флаг нашего города», «Улица, на которой находится наш детский сад»

Просмотр видеофильмов «Мой любимый Нижневартовск» Рассматривание герба города, рассказ истории его возникновения.

Д/ игры: «Узнай по описанию»; игровое упражнение «Самый внимательный горожанин»; «Город – это хорошо и плохо»; «Угадай, куда пришел турист». «Собери из частей целое», «Силуэты», «Вот моя улица, вот мой дом», «Мой дом», «Где, чей дом?», «Какие бывают дома»; «Дострой дом»

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Автобус», «Дом», «Мы едем по нашему городу», «Водитель - пешеход».

Отгадывание загадок об объектах города. Чтение пословиц и поговорк о дружбе, доме; С. Баруздин «Кто построил этот дом»; стихи о городе. Чтение  хантыйских сказок.

Аппликация: «Мой дом», Герб Нижневартовска

Рисование: «Флаг нашего города», «Моя семья», «Праздничный город».

Коллективная работа «Достопримечательности нашего города».

Консультация на тему «Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте»; «Вот эта улица, вот этот дом, вот этот город в котором живем»

Экскурсия в краеведческий музей

4.Заключительный

Публичное представление продукта совместной деятельности.

Создание портфолио «Я житель Нижневартоска!»

Создание мини-макета «Мой детский сад»

Выставка рисунков "Праздничный город"

5.Контрольный

Подведение итогов, совместный анализ выполнения проекта, осмысление результата.

В дальнейшем идеи проекта реализуются и развиваются. В течение года с детьми проводятся беседы, игры.

Наименование мероприятий

               Период

           Исполнители

Рассматривание: альбомов и фотографий о нашем городе, карты города и области

       Октябрь-апрель

            воспитатели

Цикл бесед с детьми о прошлом и настоящем нашего города, о людях, которые прославили наш город(«Природные богатства нашего края. Профессия нефтяник». : «Какой памятник является визитной карточкой нашего города?». «Мой город» (с опорой на фотографии, «Мы – дружная семья», «Мой адрес», «Улица, на которой я живу», «Герб и флаг нашего города», «Улица, на которой находится наш детский сад»

       Октябрь-апрель

          воспитатели

Просмотр видеофильмов «Мой любимый Нижневартовск»

      Октябрь-апрель

          воспитатели

Рассматривание герба города, рассказ истории его возникновения

           Ноябрь

          воспитатели

Д/ игры: «Узнай по описанию»; игровое упражнение «Самый внимательный горожанин»; «Город – это хорошо и плохо»; «Угадай, куда пришел турист». «Собери из частей целое», «Силуэты», «Вот моя улица, вот мой дом», «Мой дом», «Где, чей дом?», «Какие бывают дома»; «Дострой дом»

      Октябрь-апрель

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Автобус», «Дом», «Мы едем по нашему городу», «Водитель - пешеход».

     Октябрь-апрель

Отгадывание загадок об объектах города. Чтение пословиц и поговорк о дружбе, доме; С. Баруздин «Кто построил этот дом»; стихи о городе. Чтение  хантыйских сказок.

     Октябрь-апрель

Аппликация: «Мой дом», Герб Нижневартовска

      Ноябрь,декабрь

Рисование: «Флаг нашего города», «Моя семья», «Праздничный город».

 Декабрь,январь,февраль

Коллективная работа «Достопримечательности нашего города».

               Март

Консультация на тему «Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте»; «Вот эта улица, вот этот дом, вот этот город в котором живем»

        Октябрь- апрель

Экскурсия в краеведческий музей

              Апрель

 Родители,воспитатели

Создание портфолио «Я житель Нижневартоска!»

       Октябрь- декабрь

         Родители

Создание мини-макета «Мой детский сад»

                Апрель

Родители, дети, воспитатетели

Выставка рисунков "Праздничный город"

                   Март

Родители, дети, воспитатетели