Аппликация из готовых деталей «Цыпленок» (группа раннего возраста)

Аппликация

«Цыпленок»

Цель: приобщать детей к искусству аппликации.

Задачи:

Образовательные:

- формировать элементарные математические представления;

- закреплять знание названий цветов;

- учить выкладывать (в определенной последовательности) на листе готовые детали разной формы;

- учить аккуратно пользоваться клеем;

- формировать навыки аккуратной работы.

Развивающие:

Аппликация

«Цыпленок»

Цель: приобщать детей к искусству аппликации.

Задачи:

Образовательные:

- формировать элементарные математические представления;

- закреплять знание названий цветов;

- учить выкладывать (в определенной последовательности) на листе готовые детали разной формы;

- учить аккуратно пользоваться клеем;

- формировать навыки аккуратной работы.

Развивающие:

- развивать познавательно-исследовательскую и изобразительную (художественно-творческую) деятельность.

Воспитательные:

- воспитывать эстетический вкус.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с изображением домашних птиц.

Методы и приемы:

1. Словесный (использование художественного слова, беседа)

2. Наглядный (показ иллюстраций)

3. Практический

Оборудование: макет цыпленка из геометрических фигур, геометрические фигуры: круги, треугольники, клей, игрушка цыпленка, платок, рисунок курицы, фланеграф.

Ход образовательной деятельности:

1. Вступительная часть.

На столе игрушка цыпленок, накрытая платком.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами побываем на птичьем дворе. Отгадайте, кто там появился сегодня.

- Из яйца, как из пеленок, вылез маленький … (цыпленок)

Снимает с игрушки платок.

- Да, у мамы курицы появились цыплята.

Прикрепляет на фланеграф рисунок курицы.

- У мамы курочки теперь столько забот: цыплят надо накормить, погулять с ними, а они все время куда-то убегают. Давайте поможем маме курочке собрать малышей.

2. Основная часть

Беседа по вопросам:

- Какого цвета цыплятки?

- Какого цвета клюв у цыпляток?

- Какую форму имеет туловище цыпленка? А голова?

- А какой формы клюв цыпленка?

Дидактическая игра «Сложи фигурку»

Воспитатель показывает геометрические фигуры, дети называют их. Воспитатель предлагает из кругов и треугольников сложить фигуру цыпленка. Каждому ребенку на листе бумаге раздается 3 круга и два треугольника. Дети выполняют задание.

Воспитатель показывает приемы аккуратного приклеивания деталей аппликации на листе бумаги.

Физминутка «Цыплята»

Игра-имитация движений

Воспитатель изображает маму курицу и показывает движения:

Цыплята ходят, бегают. Ходьба, бег на носочках.

Цыплята машут крылышками. Махи руками в стороны.

Цыплята ищут корм. Наклоны вперед, руки на поясе.

Цыплята увидели кошку и бегут к маме курице.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко – не ходите далеко,

Лапками гребите, червячка ищите!

Дети выполняют аппликацию «Цыпленок»

В процессе работы воспитатель оказывает помощь в развитии трудовых навыков, совершенствовании умений по аккуратному приклеиванию деталей аппликации.

3. Заключительная часть.

Выставка работ.

Работы детей расставляются вокруг изображения курицы.

Воспитатель: Молодцы, ребята, всех цыпляток собрали.

Потеряла курица

Всех цыплят на улице.

- Куд-куда, куд-куда,

Собирайтесь все сюда.

- Пи-пи-пи, - пищат цыплята,-

Нас позвали индюшата.

Мы играли в червячка,

Слушали концерт сверчка,

А теперь бежим домой

К маме – курице рябой.

Л. Круг