Технологическая карта для группы раннего возраста на тему «Врач» (художественнное развитие, лепка)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Этапы реализации

                                                     Содержательный этап

Деятельность педагога

Деятельность детей,

вид деятельности

Вводная часть:
Организационный момент

1.Мотивация/ проблемная ситуация.

2.Постановка цели.

Педагог обращает внимание на письмо: «Нам пришло письмо от Айболита. Дорогие ребята, срочно нужна ваша помощь! Бедный, бедный бегемот, заболел и занемог, даже горло заболело, заболела спинка. Нужны ему лекарства. Давайте поедем к нему на помощь».

Воспитатель строит детей в паровозик и под музыку начинают движения.

Дети слушают воспитателя.

Ходьба друг за другом паровозиком.

Основная часть:

1.Выполнение действий по задачам ОД.

2.Решение проблемы.

3. Расширение или закрепление знаний.

Ребята, мы приехали к Айболиту! Как вы думаете кого лечит Айболит? Зачем Айболиту витамины?

Физкультминутка «Наши пальчики»

Вот все пальчики мои, их как хочешь поверни. И вот так, и вот так, не обидятся никак. 1,2,3,4,5, не сидится им опять, постучали, повертели.

Педагог предлагает сделать витамины для Айболита.

«Я беру кусок пластилина, раскатываю его в шар круговыми движениями рук. Получилась витаминка».

Педагог организует самостоятельную работу детей. Оказывает индивидуальную помощь в рисовании. После того как слепили, складывают витамины в баночку.

Самостоятельно лепят витамины. В случае необходимости обращаются за помощью.

Дети активно участвуют в беседе.

Выполняют движения по образцу.

Самостоятельно лепят витамины. В случае необходимости обращаются за помощью.

Заключительный этап:

1.Итог ОД.

-Ребята, какие вы молодцы! Сколько слепили витамин. Теперь доктор вылечит всех зверей Африки. Ребята, куда мы ездили? Что сделали для Айболита? Для кого вы лепили витамины?

Выражают свои эмоции.