Занятие по аппликации "В гостик нам пришла матрешка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №22 «Город Детства»

Конспект открытого занятия по аппликации

с детьми  2 младшей группы

                           «В гости к нам пришла матрешка»

Подготовила воспитатель

Матаева М.А.

Цель: Познакомить детей с предметом народно-прикладного искусства - матрёшкой, создать у детей интерес к народной игрушке, приобщать к русской национальной культуре, народному творчеству.

Задачи: 

• Формировать умение располагать узор из готовых форм на силуэте матрешки, по разному сочетая элементы по цвету.
• Закрепить названия геометрических фигур (круги).
• Продолжать закреплять пространственные направления (сверху, снизу, слева, справа, в середине).
• Закрепить технические умения при работе с бумагой и клеем.
• Воспитывать усидчивость, терпение, доводить начатое дело до конца.
• Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну и свой народ.

Материал: 

• матрешка;
• заготовка силуэта матрешки, цветные заготовки туловища и платка матрешки, вырезанные круги из цветной бумаги, салфетки, клей, демонстрационные картинки с изображением деревянных игрушек.

Предварительная работа: рассматривание игрушек-матрешек и игры с ними; просмотр презентации о народных игрушках; беседа о происхождении куклы-матрешки на других занятиях; чтение художественной литературы.

Ход ООД 

Сюрпризный момент

Воспитатель: - Дети, сегодня к нам на занятие придет  гостья. А чтобы узнать кто она, будет отгадайте загадку.

Ростом разные подружки,
Но, похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.

Воспитатель: - Правильно, это - кукла-матрёшка. Посмотрите, какая она красивая и нарядная.

Воспитатель: Дети, но посмотрите, одна матрешка стоит грустная и не улыбается. Как вы думаете почему? (ответы детей) 

Воспитатель: У нашей матрешки нет подружек. Я предлагаю вам смастерить ей подружек. Давайте сначала рассмотрим нашу матрешку.

Наводящие вопросы для детей:

1. Чем украшена голова матрешки? (разноцветным платком) 
2. Во что ещё одета матрешка? (в разноцветный сарафан, украшенный цветком) 
3. Давайте внимательно его рассмотрим. Чем украшен сарафан? (цветком) 
4. Из каких деталей состоит цветок? (из кругов, сложенных пополам) 

Воспитатель: Правильно. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте разомнемся.

Физминутка-пляска «Матрешки» 

Хлопают в ладошки дружные матрешки. (Хлопают в ладоши) 
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед) 
Топают матрешки. (Топают ногами) 
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево - вправо) 
Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо) 
Девчонки озорные, матрешки расписные.
В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо - налево) 
Вы похожи словно сестры.
Ладушки, ладушки, веселые матрешки. (Хлопают в ладоши) 

Воспитатель: Молодцы, теперь проходим и садимся на свои рабочие места и приступим к работе.

Воспитатель: На контур из бумаги приклеиваем туловище-сарафан, затем косынку и на косынку лицо матрешки. А сарафан мы украсим цветком из кругов. Круги складываете  пополам и приклеиваете за одну половинку в одном направлении по кругу.

Во время работы детей за столами, напомнить о правилах работы с кисточками  и клеем.

Итог. Рефлексия. Рассматривание и анализ детских работ

Воспитатель: Дети,  посмотрите, какие красивые матрешки у вас получились. Теперь нашей матрешке грустно не будет. Молодцы, вы очень хорошо справились с этой работой. За это наша матрешка принесла нам сувениры.

Воспитатель от лица матрешки: 

Вы, ребята, сувениры принимайте,
Да Русскую матрешку-красавицу не забывайте!
Тут занятию конец,
А кто смотрел - тот молодец
В сувениры вы играйте,
Да про нас не забывайте.
Почаще в гости заезжайте!

Воспитатель: Ребята, давайте попрощаемся с нашими матрешками.

Дети: До свидания.