Конспект занятия по Художественно-эстетическому развитию на раннем возрасте.
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепке «Зелёный горошек для петушка» в группе раннего возраста.

Воспитатель: Алиева Г.М.

Конспект по лепке в группе раннего возраста:

Тема: Зелёный Горошек для петушка

Цель: развивать мелкую моторику; закреплять знание зеленого цвета; продолжать учить отщипывать от целого куска пластилина небольшие кусочки, раскатывать пластилин между ладоней круговыми движениями; воспитывать отзывчивость, желание помочь игровому персонажу.

Материал: игрушка «Петушок», пластилин зеленого цвета, дощечки, тарелочки для слепленных поделок.

Ход занятия.

Дидактическая игра «Петушок»

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

Дети к нам в гости пришёл петушок! Здравствуй петушок

поздоровайтесь с петушком.

- петушок спрятался, давайте его позовем!

- Не выглядывает петушок не хочет с нами играть.

Воспитатель: Как вы думаете, почему?

Воспитатель: А я, кажется, знаю почему: мы ему горошек обещали дать, а не дали. А петушок очень любит горошек. Нужно его горошком угостить, а то он обидится и не придет больше к нам в группу.

Воспитатель: Где же нам горошек взять?

Воспитатель: Предлагаю петушку горошек слепить из пластилина!

Воспитатель: -Посмотрите, какого цвета у меня пластилин?

Дети: -Зеленый.

Воспитатель: -Правильно, зеленого, потому что горошек зеленый.

Воспитатель: Разминаем пластилин руками, чтобы он был мягкий, чтобы из него легко было лепить.

Воспитатель: Вот у меня большой кусок пластилина, я отщипну от него маленький кусочек это какой кусочек? (большой, а это какой? (маленький) большой кусочек я положу на дощечку, а маленький буду раскатывать между ладошек. Вот так. Ребята покажите, как вы будете раскатывать пластилин?

- Посмотрите, какая получилась у меня горошинка! Я положу горошинку на тарелочку.

Моего горошка мало для Петушка, его ему не хватит. А давайте вместе мы слепим много горошка и угостим петушка.

Пальчиковая гимнастика

«Петя-петушок».

Петя, Петя-петушок (соединяем большой и указательный палец в «клюв»)

Золотой гребешок (скрещиваем пальцы двух рук)

Шелкова головушка (гладим по голове)

Масляна бородушка (гладим по подбородку)

Что ты рано встаешь (вытягиваемся на носочках, руки вверх)

Голосисто поешь, детям спать не даешь (руки складываем под щекой).

Во время лепки воспитатель помогает отщипывать кусочки не слишком мелкие и не слишком крупные, скатывать их между ладоней.

-Пойдемте петушка угощать. Берите свои тарелочки с горошком, несите их к петушку, будем петушка звать. Ставьте тарелочки вот сюда на стол). Давайте позовем петушка!

Дети: Выходи к нам, петушок, мы тебе много горошка принесли.

Воспитатель: -Посмотри, что тебе детки слепили, что мы слепили для петушка?

Воспитатель: - А из чего мы лепили горошек?

Воспитатель: - Какой получился горошек?

Воспитатель: - Попробуй, петушок наш горошек.

Ко-ко-ко, какой вкусный горошек получился. Какой сладкий горошек слепил мне. (петушок подходит до каждой тарелочки и клюет горошек, нахваливает детей)

Воспитатель: ребята! Петушку очень понравился наш горошек, он приглашает вас поиграть с ним.

Игра

"Как у наших у ворот"

Петух зернышки (горошек) клюет, дети сидят стайкой на корточках,

Петух зернышки (горошек) клюет, а петушок гуляет по группе.

Малых детушек зовет:

-Вы мои ребятки,

Желтые цыплятки, после этих слов дети подбегают к петушку,

Бегите все ко мне, стучат по ладошке указательным пальчиком другой

После игры петушок благодарит ребят и уходит.