Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе. Аппликация «Снеговик»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по художественному творчеству во второй младшей группе. Аппликация «Снеговик»

 Образовательные области: художественное творчество, коммуникация, познание, здоровье.

Цель: продолжать учить создавать композицию из готовых деталей.

Задачи:

• Усовершенствовать умение пользоваться клеем и салфеткой, дополнять выразительный образ дорисовываем.

• Развивать чувство формы.

• Воспитывать аккуратность.

Оборудование:

Демонстрационный материал: образец Снеговика, 1/4 листа А4 синего цвета, круги разного размера, трапеция (ведерко, фломастеры, салфетки, клей.

Раздаточный материал: 1/4 листа А4 синего цвета, круги разного размера, трапеция (ведерко, фломастеры, салфетки, клей.

Предварительная работа: рассматривание картин с пейзажем зимы, беседы по картинкам, рисование снега, прослушивание песен про зиму.

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Ребята, отгадайте загадку.

Лепит детвора зимой

Чудо с круглой головой:

Ком на ком поставит ловко,

Рот — дуга, и нос морковка,

А два глаза — угольки,

Да из веток две руки.

Солнце вышло, он и сник.

Кто же это? …

(Снеговик) Правильно, молодцы.

II. Работа по теме.

Посмотрите, к нам в гости тоже пришел снеговик. Только ему одному очень скучно, давайте поможем ему найти друзей-снеговиков и смастерим их.

Ребята, а из скольких комочков состоит наш снеговик? (из двух)

А на какую геометрическую фигуру они похожи? (круги)

А какого цвета снеговик? (белый) Молодцы!

Прежде чем мы свами начнем, собирать снеговиков мы разомнем наши ручки.

Пальчиковая гимнастика

«Снеговик»

(Загибают пальчики по одному) 1, 2, 3, 4, 5.

Мы с тобой снежок лепили (лепят)

Круглый, крепкий, очень гладкий (показывают круг, сжимают ладошки вместе)

И совсем- совсем не сладкий (грозят пальчиком)

Раз- подбросим (приседают ловят)

Два поймаем (приседают ловят)

Три –уроним (встают)

И… сломаем (топают)

Ребята, вспомним, из скольких комочков состоит снеговик?

Какой круг мы будем приклеивать первым? (большой)

А затем? (маленький)

Потом приклеиваем «шапку» и «ручки».

III. Практическая деятельность детей.

Молодцы ребята все знаете, приступаем к работе.

Индивидуальная помощь детям.

IV. Итог занятия.

Чем мы занимались сегодня?

Какого цвета Снеговик?

Из каких деталей он состоит?

Молодцы, ребята, наш Снеговик очень повеселел. Он очень рад, что у него появилось много новых друзей.