НОД аппликация "Веселая тучка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации  «Веселая тучка» в средней группе

Цели:

* Учить детей понимать простейшие связи в природе;

* Подвести детей к пониманию того, почему идет дождик;

природе;

* Подвести детей к пониманию того, почему идет дождик;

* Продолжать знакомить с техникой - аппликативное изображение тучи : вырезать тучки, приклеивать нити к шаблону тучи;

* Развивать чувство формы, цвета и композиции;

* Создавать радостное настроение при рассматривании детьми готовой работы.

Оборудование: Аудиозапись "Шум дождя", шаблоны туч из синего картона, разноцветные нити, ножницы, клей, стихотворение К. Авдеева "Дождик, дождик, где ты был?".

Ход:

Звучит аудиозапись "Шум дождя".

Воспитатель: Ребята, что это за звуки?

В: Ребята, а вы знаете откуда берется дождик? как он появляется?

В: А как он в тучке появляется? Хотите узнать?

В: - Дождик, дождик, где ты был?

- Я по небу с тучкой плыл!

- А потом ты что - разбился?

- Ой, нет-нет, водой разлился,

Капал, капал вниз, упал -

Прямо в речку я попал!

А потом я плыл далёко

В речке быстрой, синеокой,

Любовался всей душой

Нашей Родиной большой!

Ну а после испарился,

К тучке белой прикрепился,

И поплыл, скажу я вам,

К дальним странам, островам.

И теперь над океаном

Я всё вдаль плыву с туманом!

Хватит, ветер, дальше дуть -

Нужно плыть в обратный путь.

Чтобы с речкой повстречаться,

Чтоб с ней в лес родной помчаться!

Любоваться чтоб душой

Нашей Родиной большой.

Так что, ветер, друг ты мой,

С тучкой мы спешим домой!

Нас ты, ветер, подгоняй -

Тучку к дому направляй!

Ведь по дому я скучаю.

Ну-ка, тучку раскачаю!

К дому ух как тороплюсь…

Скоро-скоро к вам вернусь!

(по ходу прочтения стихотворения, воспитатель показывает иллюстрации соответствующие смыслу)

В: Дождь идет, когда маленькие капельки воды, собранные в облаке, слипаются и увеличиваются. если воздух не может их удерживать, они падают на землю в виде дождика.

В: Ребята, а вы знаете кому нужен дождик?

Д: Дождик нужен всем и растениям,и животным,и нам тоже.

Динамическая пауза:

«Разгоняем тучки»

Ручки поднимаем. (Дети поднимают и опускают руки.)

Поднимаем ручки,

Разгоняем тучки.

Ярче, солнышко, свети,

Хмурый дождик запрети. (Дети машут руками.)

Вот окончен дальний путь.

Можно сесть и отдохнуть. (Дети садятся.)

В: Ребята, сегодня мы с вами сделаем необычные тучки. От таких тучек никогда не станет грустно, а наоборот, они станут радовать вас своими разноцветными капельками дождя!

В: Я вам сейчас расскажу, как мы ее делать будем! Воспитатель показывает готовую тучку.