Конспект занятия по сенсомоторному развитию «Тучка большая, тучка дождевая»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

Конспект занятия по сенсомоторному развитию

«Тучка большая, тучка дождевая»

Задачи: развить мелкую моторику; формировать интерес к изобразительной деятельности; продолжать учить правильно держать карандаш.

Необходимые материалы: макет тучи (можно взять воздушные шарики), фломастер синего цвета; пипетки; контейнеры из-под таблеток; подкрашенная голубой гуашью вода в розетках; пластилин; прочные нитки, тонкие веревочки или толстая леска; пластилиновые основы-клумбы для цветов из круглых крышек от одноразовых контейнеров; жёлтые пуговицы на ножке; фасоль белого цвета.

Ход занятия

1. «Осень».

«К нам пришла осень, небо заполнили дождевые тучи. Посмотрите, какая большая тёмная тучка спустилась к нам с вами! (Показать тучку в технике папье-маше.) Давайте с вами нарисуем такую же! (Нарисовать тучку овальной формы – сначала в воздухе, двумя руками, затем на листе бумаги синим фломастером.) А вот из неё пошёл дождик – сначала он капает, а потом сильно льётся! (Показать рисование прерывистых и сплошных вертикальных линий.) Посмотрите, капли упали на землю!» (Поставить на стол розетку с подкрашенной голубой гуашью водой, обмакнуть в неё указательный палец, приложить к нижней части листа.) 

Дети повторяют, изображая упавшие капли – у некоторых получаются «лужи».

Листы с изображением дождевых туч закрепить на доске. Похвалить детей. аплодисменты.

2. «Водичка дождевая».

«Капельки падают на землю равномерно, мы это с вами сейчас увидим! (Подкрашенную голубой гуашью воду разлить с помощью пипетки в ячейки из-под таблеток.) Как красиво получилось! Сделайте так и вы!» (Контейнеры с водой сдвинуть в центр стола, полюбоваться.)

3. «Звуки дождя».

«Вот и полился дождик. Давайте его послушаем».

Пальчиковая гимнастика – барабаним пальчиками по столу, как по пианино, то тихо, то громко, то часто, то редко – дождик то усиливается, то затихает. Сначала – одним указательным пальцем, затем усложняем.

4. «Капитошки».

«Давайте сделаем капельки на нашу тучку».

Слепить из пластилина капельки-шарики голубого цвета, прилепить их к ниточкам – закрепить по нескольку шариков на концы нити, затем капли на ниточках повесить на дождевую тучу.

5. «После дождя выросли цветочки».

«Прошёл дождик, выглянуло солнышко, и вот уже растут и распускаются цветочки! У меня сейчас распускается ромашка, красивый белый цветок с жёлтой сердцевинкой!»

Из фасолин белого цвета или пуговиц на пластилиновую основу налепим сначала серединку цветочка – жёлтую пуговицу, затем вокруг неё – белые фасолины-лепестки.

6. Итог занятия.

Педагог. Посмотрите, какими красивыми сразу стали наши клумбы!

Похвалите детей. Вместе аплодируйте всем.