Конспект НОД в подготовительной группе (лепка) на тему: «Зимующие птицы». «Воробей»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект НОД в подготовительной группе (лепка)

на тему: «Зимующие птицы».

«Воробей»

Цель:  закрепить  знания  о  времени  года  осени,  птицах,  учить  понимать

вопросы  воспитателя,  развивать  навыки  разговорной  речи.  Развивать

внимания, память, зрительную двигательную, координацию, общую и

мелкую моторику: работу с пластилином.

Воспитывать  интерес  к  познавательной  деятельности,  желанию

самостоятельно выполнять задания.

Оборудования: Для детей - пластилин, доска для лепки, салфетки.

Для  воспитателя  -    Плакаты,  иллюстрированные  картинки,  музыкальное

сопровождение.

Ход занятия:

Цель: Закрепить представление о зимующих птицах.

Задачи: 

1. Образовательные: закреплять навыки лепки разными способами: раскатывание, оттягивание, сглаживание, расплющивание.

2. Развивающие: развивать слуховое и зрительное внимание.

3. Речевые: обобщать знания по теме «Зимующие птицы»

4. Воспитательные : воспитывать доброжелательное отношение к птицам, вызвать стремление беречь их, помогать зимующим птицам.

Материал: пластилин, дощечка, стеки, семечки, салфетки влажные.

Наглядный материал: скульптурная птица, изображение зимующих птиц.

Ход занятия:

Стихотворение А. Л. Барто:

Воробей по лужице

Прыгает и кружится.

Перышки взъерошил он,

Хвостик распушил.

Погода хорошая!

Чив-чив-чив!

Ребята, о ком это стихотворение? (о воробье)

Напоминаю детям о том, как мы во время прогулки наблюдали за птицами на кормушке, и сами подкармливали их семечками, крупой, хлебными крошками. Затем показываю подготовленные заранее две – три кормушки из картонных коробок с веревочками для подвески и предлагаю слепить воробышков. Прошу вспомнить, как выглядят воробушки (маленькие, да удаленькие, туловище округлое, голова маленькая и тоже круглая, крылья небольшие, хвост удлиненный, перышки коричневые с серым, клюв короткий, глаза – черные).

Выставляю дидактическую картинку с изображением воробьев или еще раз обращаю внимание на плакат «Зима».

Способ лепки воробышка конструктивным способом:

- берем кусочки коричневого и серого пластилина. Смешиваем их в один комок, чтобы получился цвет, похожий на окраску перьев воробышков (обращаю внимание детей на изображение воробьев);

- делим коричнево – серый комок пополам и одну половинку еще раз пополам, чтобы из него получилось три кусочка – один большой и два поменьше;

- из большого кусочка лепим туловище в форме яичка и сзади оттягиваем хвостик, сплющиваем пальчиками, чтобы получился воробьиный хвост, как цепочка или лопатка для сковороды;

- у нас осталось два одинаковых кусочка пластилина: из одного сделаем голову и подставку для ножек, а из второго – крылышки;

- кусочек делим на голову и подставку для ног; катаем круглую голову, прикрепляем к туловищу, (показывает место прикрепления); для ног берём спичку или зубочистку, ломаем её пополам, вставляем в нижнюю часть туловища (животик) и укрепляем на подставке-лепёшке;

- а крылышки делаем так: раскатываем шар, сплющиваем, разрезаем стекой пополам-получаем два одинаковых крылышка, прикрепляем их по бокам туловища;

- проверяем, будет ли наш воробышек стоять на ножках (воспитатель проверяет устойчивость поделки);

- оформляем голову воробышка: клюв делаем из желтого пластика или просто вставляем семечку-одну, если клюв закрыт, и две, если клювик открыт; блестящие круглые глазки;

- воробышек готов лететь на кормушку.

В игровой форме показываю детям возможности передачи движения лепной фигурки: приподнимает крылья и показываю, будто воробышек летит к кормушке, садится на неё(крылья опускается) и начинает клевать зёрнышки (опускает голову вниз).

Пальчиковая гимнастика (загибаются пальцы обеих рук) (2мин)

 Пой–ка, подпевай-ка,

Эта птичка – коростель,

Десять птичек – стайка,

Эта птичка – скворушка

Эта птичка – воробей,

Серенькое перышко.

Эта птичка – совушка,

Эта – зяблик, Сонная головушка.

Эта – стриж,

Эта птичка – свиристель,

Эта – развеселый чиж.

Ну а эта – злой орлан,

Птички, птички, по домам (руки за спину).
Отдохнули? А теперь вспомним, что сначала будете лепить, а что потом.

Дети выбирают материал, начинают лепить воробышков и по мере изготовления переносят на кормушку.

Итог.

Ребята, мне очень понравились ваши птички, они получились красивые, веселые, забавные. Дети, берегите птиц, не обижайте их, они наши друзья!