Занятие в первой младшей группе по патриотическому воспитанию «Развитие патриотических чувств у детей раннего возраста посредством формирования представления о флаге РФ, как о символе государства».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Занятие по патриотическому воспитанию в первой младшей группе «Развитие патриотических чувств у детей раннего возраста посредством формирования представления о флаге РФ, как о символе государства». 

Цель: Формирование нравственно-патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста. 

Задачи:

• Формировать первичные представления о Родине (закрепить название родной страны), её символах (закрепить цвета флага, расположение полос);
• Формировать первичные представления о гимне России;  президенте страны; закреплять основные цвета.
• Развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию

 ( название страны; флаг России; президент страны; гимн России).

• Приобретать опыт двигательной активности, направленный на развитие  координации движений, крупной и мелкой моторики рук,  выполнение основных движений.
• Развивать восприятие музыки.
• Формировать уважительное отношение к государственной символике;
• Воспитывать любовь к Родине.

 Оборудование: кукла Катя; флаг России, заготовки полосок белого, синего и красного цветов прямоугольной формы для выкладывания, их на столе и общем большом листе бумаги.

Ход занятия.

Вводная часть:

Воспитатель:

 -Посмотрите ребятки, к нам сегодня в гости пришла кукла Катя (показывает куклу Катю, с прикрепленным к её руке флагом).

 -Давайте все поздороваемся с ней.

Дети: 

- Здравствуй, Катя!

Воспитатель:

- Кукла Катя, мы рады видеть тебя в гостях.

- Катя, а что это у тебя такое красивое в руке?

Кукла Катя:

 - Это флажок, мне его подарили на празднике.

Воспитатель:

- Катя, а ты знаешь, что это не простой флажок.

- Он особенный. Это флаг нашей Родины.

Основная часть

Воспитатель:

 - Ребята, подскажите кукле Кате, как называется наша страна?

Дети: - Россия.

Воспитатель:

- Молодцы, правильно.

- Россия наша Родина. Наша страна очень большая и красивая.

-У нашей страны есть свой флаг, символ нашей Родины.

- Посмотрите на него.

-Какие цвета присутствуют на флаге России?

-Какого цвета наверху полоска у флага? 

Дети:

 -Белая.

Воспитатель:

 -Посередине полоска?

Дети:

 - Синяя.

Воспитатель:

- А самая нижняя полоска?

Дети:

-Красная.

Воспитатель:

- Молодцы!

 -А сейчас послушайте стихотворение о флаге, которое я вам сейчас прочитаю:

- Белый цвет – берёзка, 
  Синий – неба цвет, 
  Красная полоска – 

  Солнечный рассвет.

.

- Ребятки, а давайте вместе с куклой Катей посмотрим, как развевается наш флаг на ветру. Подуем на флажок сильно, а теперь тише (дуют на флаг). Молодцы.

- А вы знаете ребята, что российский флаг развевается на главных зданиях нашей страны и даже на здании нашего города.

Кукла Катя:

 - Как много интересного я узнала о своем флажке. Теперь я знаю, что у меня не просто флажок, а флаг нашей родины России.

- Кукла Катя, посмотри, как наши дети умеют играть с флажками (раздает флажки).

Физкультминутка:

(Дети идут по кругу за воспитателем и повторяют все движения за ним)

- Вышли дети на парад. 
  Друг за другом встали в ряд. 
  Как красиво все шагают. 
  Дружно ноги поднимают. 
 Руки вверх поднимем, 
 Руки вниз опустим. 
 В стороны, помашем, 
 На пояс – и попляшем. 
 Покажи мне свой флажок, 
 Спрячь-ка за спину, дружок. 

Кукла Катя: 

-Какие вы молодцы.

Воспитатель:

- Присаживайтесь на стульчики. Катя тоже присаживайся (сажает куклу на стул).

Воспитатель:

-Ребята, Катя давайте поиграем.

Кукла Катя:

- Ребятки, а что это у вас?

Дети:

- Это наш флаг, только что- то здесь не так.

-  Цвета перепутали.

Воспитатель:

-Что же делать? Как сделать правильно?

Дети:

-Правильно расположим цветные полоски.

Воспитатель:

-Да, ребята, давайте правильно составим наш флаг

 (меняют местами полоски, в соответствии с цветами флага).

- Молодцы. Дети, а вы хотите научиться делать такой же флажок, как у куклы Кати?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

- Сейчас мы попробуем сделать похожие флаги, а кукла Катя будет смотреть и помогать.

 –Правда, Катя?

Кукла Катя:

- Конечно.

Воспитатель:- Сейчас мы будем выкладывать цветные полоски, с начала на стол, а потом на большой  лист бумаги.

-Посмотрите ещё раз на флаг.

- Маша, скажи, как располагаются полоски на нашем флаге.

Маша: 

- Сверху – белая полоска, посередине – синяя, внизу – красная.

Воспитатель:

-Правильно Маша.

-Ребятки, посмотрите внимательно на флажок и правильно расположите полоски по цветам.

Воспитатель:

- Юра, какую сначала по цвету полоску надо выложить на стол?

Юра:

-Белую.

Воспитатель:

- Молодец Юра. Только не спеши.

Кукла Катя: 

-Молодцы, ребята! Красивые флаги у вас получились, как настоящие.

Заключительная часть

Воспитатель:

Ребята, давайте ещё раз повторим, как называется наша Родина? Какая она?

Дети:

-Россия. Она очень большая и красивая.

- Правильно, и мы должны любить её и гордится ей. 

Воспитатель:

Умницы! Вы все сегодня постарались и у вас получились замечательные флаги России.

Кукла Катя:

Спасибо, вам, ребята. Я сегодня узнала много нового и интересного. Но мне уже пора.

Воспитатель:

-Спасибо и тебе, Катя. Скажем кукле до свидания. 

Дети:                                                                                                                                                                                                           До свидания.