Конспект по художественно-эстетическому развитию на тему «Открытка для Деда Мороза» во второй младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 85 Красносельского района Санкт-Петербурга

(ГБДОУ детский сад № 85 Красносельского района СПб)

ул. Освобождения, д. 29, корп. 2, литер А Санкт-Петербург, г. Красное Село, 198324

Конспект по художественно-эстетическому развитию на тему «Открытка для Деда Мороза» во второй младшей группе.

                                                                                      Составила и провела:

                                                                                               Толстухина В.А.

Санкт-Петербург

2021

 Цель: Вызвать интерес к созданию образа Деда Мороза в сотворчестве с педагогом.

 Задачи: 

Учить предварительно, выкладывать в определенной последовательности на листе бумаги готовые формы и наклеивать их. 

Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе. 

 Вызывать у детей радость от полученного результата работы.

Развивать речевую активность детей.

Материалы:

- заготовки для изготовления и украшения открыток.

- клей карандаш

- Клеенки.

- Салфетки.

 -мольберт

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, какое у вас сегодня настроение?

Дети: Хорошее

Воспитатель: А почему?

Дети: Был праздник «новый год»

Воспитатель: Давайте вспомним, что вы делали на празднике?

Дети: пели, танцевали, стихи читали, играли.

Воспитатель: С кем играли, кто приходил в гости.

Дети: Снеговик, Снегурочка, лиса, Морозик.

Воспитатель: Что Морозик принес детям?

 Дети: подарки

Воспитатель: От кого принес Морозик подарки?

 Дети: от Дедушки Мороза.

 Воспитатель: Подарки вам понравились?  Расскажите ребята, что было в ваших подарках?

Дети рассказывают

Вам нравится получать подарки?

Дети нравится

Воспитатель: А Деду Морозу приятно получать подарки?

Давайте Дедушке Морозу тоже сделаем подарки  пусть и у него будет хорошее, праздничное настроение.

А для начала разомнём наши ручки.

 Дети выполняют физкультминутку.

Мы на елке веселились, (Ритмичные хлопки в ладоши.)
И плясали, и резвились, (имитируют танец.)
После добрый Дед Мороз («Шагают» показывают длинную бороду)
Нам подарки преподнес,
Дал большущие пакеты, («Рисуют» руками большой круг.)
В них же — вкусные предметы: (Ритмичные хлопки в ладоши.)
Конфеты в бумажках синих, (Загибают пальчики на руках, начиная с больших.)
Орешки рядом с ними,
Груша, яблоко, один
Золотистый мандарин.

Воспитатель: а теперь садитесь на стульчики и посмотрите, что мы будем делать.

Показ образца и последовательности выполнения с объяснением.

Перед детьми на столах лежат заготовки.

Дети изготавливают открытку «Открытка Деду Морозу».

Педагог смотрит за её выполнением, помогает советом, показом приёмов  индивидуально.

В конце занятия воспитатель вместе с детьми проводит анализ проделанной работы и подводит итог занятия.

Воспитатель: Молодцы, ребята, какие красивые открытки у вас получились! Деду Морозу они очень понравятся! Отправим их по почте Деду Морозу!

Уборка материала и рабочего места.