Образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию (аппликация). Тема: «Галстук для папы» (вторая младшая группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Российская Федерация

Московская область

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка –

детский сад № 14 «Аленький цветочек» (МДОУ ЦРР № 14)

143581, Московская область, г.о. Истра, с. Павловская Слобода, ул .Октябрьская, стр.50,

тел. 8(498)9-02-40, e-mail: 14-detsad@mail.ru

Образовательная деятельность

по художественно-эстетическому развитию (аппликация).

Тема: «Сюрприз для папы»

(вторая младшая группа)

                                                                     Подготовила и провела:

                                                Bоспитатель

                                                                                 Ибиева Сарфиназ Намик кызы

c. Павловская Слобода

2022 г.

Цель: Создание вместе с детьми подарка для папы к празднику «День защитника отечества».

Задачи:

1.Учить детей составлять композицию из готовых элементов, выбирать их по своему желанию и размещать на сложной форме (шаблон галстука);

2. Продолжать развивать мелкую моторику рук;

3. Вызывать положительные эмоции при создании подарка для папы, желание его сделать; формировать навыки аккуратной работы, чувства удовлетворения от сделанного.

Предварительная работа: Рассматривание изображений на военную тематику. Уточнение представления о внешнем виде и особенностях окраски галстука. Рассматривание иллюстраций различных галстуков.

Материалы: заготовка галстука, звезды из бумаги и полосы различной толщины, салфетка, клей, кисть, клеенка.

Ход занятия:

Организационный момент.

В: Станем рядышком друг с другом,

Скажем «Здравствуйте!»  друг другу.

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО! (приветствуем друг друга).

В: Ребята, посмотрите кто это у нас сидит на стульчике и грустит? (0тветы детей, кукла Маша)

В: Машенька, а почему ты такая грустная?

Маша: Скоро у папы праздник (День защитника отечества) и я не знаю, что ему можно подарить.

В: Не переживай Маша, мы с ребятами тебе поможем. Правда, дети? (0тветы детей).

В: У каждого человека есть папа. Когда папа рядом, тогда ничего на свете не боишься. Папы вас очень любят и берегут вашу семью. А вы любите своих пап? (0тветы детей).

Ребята, завтра у нас тоже праздник, на котором мы будем поздравлять наших пап.

0сновной момент.

В: я хочу прочитать вам стихотворение про папу

Папа мой большого роста,

На него смотреть не просто:

Нужно голову задрать,

Чтоб «Привет!» ему сказать.

Садит он меня на плечи

И катает целый вечер.

Перед сном читает книжки,

Днём играем в кошки-мышки.

Папа добрый, сильный очень,

Всё он может, что захочет.

Всем секрет свой открываю,

Что я папу обожаю

В: Что принято дарить на праздник? Что можно подарить папе на праздник? (ответы детей).

В: Мой папа любит галстуки, а ваши папы любят носить галстуки? (0тветы детей.).

В: Посмотрите какими бывают галстуки. (показываю заранее приготовленные галстуки детям).

В: Хотите и мы с вами сделаем для папы на праздник галстук? (0тветы детей.).

В: Проходите дети за стол. Перед тем, как мы начнем работать, давайте вспомним правила безопасности при работе с клеем и кистью: (0тветы детей).

-нельзя пачкать друг друга клеем;

-нельзя брать кисточку с клеем в рот;

-нельзя касаться кисточкой волос, глаз, одежды;

- нельзя класть кисточку на стол.

В: Чтобы наши ручки нас слушались и хорошо работали, предлагаю нам сделать для них зарядку.

Пальчиковая гимнастика

Пальцы эти – все бойцы. (растопырить пальцы на обеих руках),

Удалые молодцы. (сжать их в кулак).

Два больших и крепких малых (приподнять два больших пальца),

И солдат в боях бывалых. (другие крепко прижать к столу).

Два гвардейца – храбреца! (приподнять указательные пальцы),

Два сметливых молодца! (другие крепко прижать к столу).

Два героя безымянных, (приподнять средние пальцы),

Но в работе очень рьяных! (другие крепко прижать к столу).

Два мизинца – коротышки (приподнять безымянные пальцы),

– Очень славные мальчишки! (хлопнуть в ладоши)

(Воспитатель показывает порядок выполнения работы. Предлагает сперва выложить узор на галстуке, а потом клеить детали.)

Самостоятельная работа детей, составление композиции по заготовке. (Звучит фоновая музыка).

Рефлексия: 

В: Ребята, что мы сегодня делали с вами? (0тветы детей).

Про какой праздник мы с вами говорили? (0тветы детей).

Кому мы с вами делали подарки? (0тветы детей).

Ребята, вы все молодцы! У вас получились замечательные галстуки для пап, которые мы завтра подарим. Машенька, мы думаем твоему папе тоже понравится подарок, и он очень обрадуется.

Маша: Спасибо вам ребята, вы мне очень помогли. А мне пора уходить. До свидания дети. ( дети прощаются с Машей).