Конспект НОД по обучению детей аппликации в младшей группе На тему: «Бусы для куклы Маши»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Ибресинский детский сад "Солнышко"

Ибресинского района Чувашской Республики

Конспект НОД по обучению детей аппликации в младшей группе

На тему: «Бусы для куклы Маши»

Выполнила:

Воспитатель Эндерова К.Н.

Программное содержание

Образовательные задачи: учить выкладывать и наклеивать готовые детали круглой форы; учить пользоваться клеем, наносить его на нецветную сторону бумаги.

Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, воображение, эстетическое восприятие.

Воспитательные задачи: воспитывать интерес к занятиям аппликацией, воспитывать аккуратность, желание помочь персонажу.

Методы и приемы по структуре занятий:

Вводная часть

- игровые приемы;

- художественное слово;

- показ приёма наклеивания;

- указания к работе.
Основная часть: индивидуальные указания.

Заключительная часть: анализ детских работ.

Материалы и оборудование: альбомный лист А4; заготовки круглой формы диаметром 6 см; щетинная кисть, подставка, клейстер; клеенка, тряпочка на каждого ребенка; образец работы воспитателя, кукла, стихотворение Г. Бойко "Кукла"

Предварительная работа: дидактическая игра «Собери бусы».

Литература:

1) От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014.

2) Косминская В. Б. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду. - М.: Просвещение, 1985.

Индивидуальная работа: научить Мишу А. хорошо смазывать поверхность круга клеем.

Ход ООД:

В: Дети, сегодня к нам в гости пришла кукла Маша (кукла здоровается).

Этой куклы кто не знает?

Лучше куклы не найдешь.

Сразу глазки открывает,

Только на руки берешь.

Я надену кукле бусы,

Платье новое сошью

Не вести же мне к бабусе

В старом куколку мою.

В: Кукла Маша сильно расстроена. Она собралась в гости к своей бабушке и хотела надеть свои любимые бусы, но они порвались и все бусины рассыпались.

В: Поможем кукле Маше и сделаем для нее бусы на ниточке?

Д: Да.

В: Для этого я приготовила для вас бусинки. Какой они формы?

Д: Круглой.

В: А какого цвета?

Д: Зелёного.

В: Правильно. Молодцы!

В: Посмотрите на образец, сколько кругов на ниточке? Давайте посчитаем все вместе. Один, два, три. Посмотрите, каждый кружок на ниточке и идёт друг за дружкой.

В: Прежде чем приклеить круги, нужно разложить их на бумаге (показывает на доске). Покажите как вы разложили бусинки на ниточке.

В: Молодцы!

В: А чтобы приклеить нужно взять кружок, положить его на клеенку вверх нецветной стороной, потом аккуратно набрать клей на кисточку и нанести на нецветную сторону круга, потом положить кисточку на свое место и приклеить кружок туда, откуда взяли (показывает способ наклеивания). И так с каждым кругом. Теперь можете начинать приклеивать кружки.

(Спустя некоторое время)

В:  Молодцы, ребята! У вас получились очень красивые бусы!  Вы все хорошо постарались. А теперь соберём ваши бусы и отдадим кукле Маше (кукла благодарит детей).

Задание 1.

К документации по организации работы воспитателя относят:

- рабочую программу, которая составлена в рамках реализации ФГОС ДОО по возрастным группам на учебный год;

- комплексно - тематическое и календарное планирование (комплексно-тематическое планирование построено на тематическом принципе и позволяет воспитателю не только планомерно решать поставленные задачи и легко вводить региональные и этнокультурные компоненты, но и в зависимости от особенностей своего дошкольного учреждения по своему усмотрению частично или полностью менять темы или названия тем; календарный план воспитательно-образовательной работы предусмотрен комплексно-тематическим планом);

- карты наблюдений детского развития, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития каждого ребенка в ходе различных видов деятельности (речевой, познавательной, художественной, игровой, проектной и физического развития);

- портфолио воспитателя (это папка, которую создает и пополняет педагог, с целью повышения своей квалификации, отправляясь на которую необходимо подтверждение трудовой деятельности);

- планы работы с детьми (по ПД, по патриотическому воспитанию и др.);

- табель посещаемости (он необходим для того, чтобы ежедневно фиксировать количество детей в группе);

- индивидуальные сведения о родителях и воспитанниках (соответствующие журналы);

- паспорт безопасности дошкольника;

- схема посадки детей за столами.

- журнал приема и ухода детей под роспись родителей (ясли)

- карантинный журнал;

- тетрадь для музыкальных занятий;

- тетрадь для педагогических советов.

- документация по организации взаимодействия с семьями воспитанников (журнал взаимодействия с родителями журнал контроля родительской оплаты и др.).