Конспект занятия по рельефной лепке из пластилина в первой младшей группе «Осенние листочки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по рельефной лепке из пластилина в первой младшей группе «Осенние листочки»

Цель: формировать умение детей создавать рельефные изображения из пластилина – отщипывать кусочки жёлтого, красного, оранжевого цвета, прикладывать к фону и прикреплять (прижимать, примазывать) пальчиками. Развивать чувство цвета, тактильное ощущение. Укреплять пальчики и кисти рук.

Предварительная работа: знакомство малышей с признаками осени, а также с красным, желтым, зеленым и оранжевыми цветами.

Оборудование:

- дубовый, кленовый или другой листочек, вырезанный из зеленного картона;

- пластилин желтого, оранжевого и красного цвета;

- салфетки бумажные и матерчатые;

- игрушка – мишка;

- осенние листья для создания игровой ситуации.

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

Воспитатель: здравствуйте, ребята! Вы, наверное, все видели желтые листочки на деревьях, когда шли в детский садик? Вот наступила осень и листочки пожелтели и упали на землю. Какая красота!

Воспитатель: Вы слышите кто – то стучит! К нам пришел гость. Кто это? (Ответы детей). Правильно! К нам в гости из леса пришел медвежонок.

Медвежонок (воспитатель говорит за медвежонка): здравствуйте ребята! У меня сегодня День рождения, и ко мне в гости должны прийти медвежата. Помогите мне украсить берлогу красивыми осенними листочками.

Воспитатель: Ребята, давайте сделаем для мишки красивые осенние листочки, чтобы мишка смог украсить свою берлогу к празднику.

Вот перед вами на столе лежат зеленные листочки. Как сделать из них красивые осенние листья? Какие цвета нам понадобятся? (Ответы детей). Правильно. Давайте возьмём пластилин желтого цвета, «как солнышко». (Воспитатель отщипывает небольшой кусочек желтого пластилина и примазывает пальчиком). Теперь возьмем пластилин красного цвета, «как помидорчик», а затем пластилин оранжевого цвета, «как апельсин». Посмотрите! С помощью желтого, оранжевого и красного пластилина наш зеленый листочек стал красивым осенним листком. Тебе мишка нравится?

Медвежонок (воспитатель говорит за медвежонка): да, нравится! Сделайте мне много таких красивых осенних листочков. Только можно со мной немного поиграть?

Воспитатель: Ребята, давайте немного отдохнём и поиграем.

Физкультминутка:
У медведя дом большой. Руки поднять вверх, подъем на носки
А у зайца – маленький. Приседание на корточки, руки вытянуть перед собой
Наш медведь пошел домой. Переступать с ноги на ногу
А за ним и заинька. Прыжки
Мы зверяток провожаем. Прощальные взмахи рукой
И занятье продолжаем. Дети садятся на места

Воспитатель: Ребята, начинаем делать осенние листочки для мишки.

(Самостоятельная работа детей. Воспитатель подсказывает и помогает).

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Какие красивые получились у вас осенние листочки! Теперь мишка нравится?

Мишка рассматривает работы малышей и благодарит их за работу.