Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Первая младшая группа.Тема: "Листочки для дерева"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД

по образовательной области

«Художественно-эстетическое развитие».

Лепка.

Первая младшая группа.

Тема: «Листочки для дерева».

Цель: Развивать интерес к художественно-эстетическому творчеству.

Задачи:

1.Учить детей создавать рельефные изображения из пластилина-отщипывать кусочки желтого, красного, цвета, прикладывать к фону и прикреплять (прижимать, примазывать) пальчиками.

2.Развивать чувство цвета, тактильные ощущения.

3.Укреплять пальчики и кисть руки.

4.Воспитывать усидчивость.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Материалы: игрушка зайчик, ватман с изображением дерева без листвы, пластилин жёлтого и красного цвета, осенние листья.  

Ход НОД:

    В: Дети, к нам в гости  пришёл Зайчик. Давайте с ним поздороваемся.

 (Дети здороваются).   

    Зайчик рассказывает детям, что наступила осень (воспитатель показывает картинки осеннего пейзажа). На деревьях листья стали жёлтыми и красными. А когда подует ветерок, листочки срываются с дерева, кружатся и ложатся на землю. Это называется листопад.

Проводится пальчиковая игра:

«Листья осенние тихо кружатся»

Листья осенние тихо кружатся,

( плавные движения кистями рук слева направо)

Листья нам под ноги плавно ложатся

( плавно опускаем ручки вниз)

И под ногами шуршат, шелестят,

( трем ладошки друг о друга)

Будто опять   закружиться хотят.

(поднимаем ручки вверх и плавно ими машем)

      Среди картинок воспитатель находит и показывает детям картинку с изображение дерева без листвы. Зайчик рассказывает, что это дерево стало грустным, когда с него  оторвался и улетел  последний лист. Воспитатель спрашивает детей, что можно сделать, чтобы дерево стало весёлым (дети предлагают).

      В: Дети, надо сделать дереву листочки из пластилина. Отщипывает кусочки пластилина желтого, красного цвета, прикладывает к дереву и прижимает пальчиком. Дети наблюдают и включаются в творческий процесс-отщипывают кусочки пластилина и прижимают их к дереву.

     В конце работы Зайчик предлагает полюбоваться деревом, какое оно стало красивое и радостное. Благодарит и  хвалит детей.

     Воспитатель предлагает Зайчику вместе с детьми взять осенние листочки спеть песенку и станцевать. Включается фонограмма и дети с Зайчиком выполняют знакомые танцевальные движения.

Куплет:

Золотые листики

С дерева летят.

Кружит ветер листики.

Это — листопад.

Припев: Это, это, это — листопад,

Это, это, это — листопад.

     Зайчик хвалит детей, благодарит за помощь и прощается.

     Воспитатель  подводит итог (кто к нам приходил, что мы делали).