Конспект занятия по лепке «Ягодки на тарелочке» (2мл.гр.) И. А. Лыкова «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ. МЛАДШАЯ ГРУППА» Воспитатель: Лустина Э.В.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия  по лепке «Ягодки на тарелочке» (2мл.гр.)

И. А. Лыкова  «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ.  МЛАДШАЯ ГРУППА»

Воспитатель:  Лустина Э.В.

Задачи. Учить детей лепить шар разными способами: круговыми движениями ладоней для получения тарелки и пальцев - для ягодок. Показать возможность преобразования (сплющивания) шара в диск для получения тарелочки и поднимания (загибания) бортиков, чтобы «ягодки не выкатились». Вызвать интерес к созданию пластической композиции из одного большого предмета (тарелки) и 5-10 мелких (ягодок). Развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы.

Сентябрь

Предварительная работа. Закрепление и расширение представлений о разнообразии ягод (садовые - клубника, малина, смородина, крыжовник, калина; лесные - брусника, черника, земляника, рябина; болотные - клюква, морошка, голубика). Внимание: детям младшей группы можно показать и назвать разные ягоды, но при этом не нужно добиваться запоминания и воспроизведения названий. Лепка предметов округлой формы на занятии «Мой весёлый, звонкий мяч...».

Материалы, инструменты, оборудование. Комочки пластилина разного цвета и размера: большие (с кулачок) для тарелки, небольшие для ощипывания кусочков и формирования ягодок; салфетки бумажные и матерчатые, клеёнки. У воспитателя варианты пластилиновых тарелочек, разных по размеру.

Рекомендуемые материалы.

Плакат «Фрукты-ягоды».

Содержание занятия.

Воспитатель читает детям стихотворение В. Шипуновой «Ягодки на тарелочке»:

Вот клубника, вот калина,

Вот душистая малина,

Клюква вот. А вот немножко

Вкусной жёлтенькой морошки.

У садовой ежевики Фиолетовый бочок.

А от ягоды черники - Синий-синий язычок.

Сколько всяких ягодок На солнышке поспело!

Ягодка за ягодкой - Тарелка опустела!

Воспитатель показывает детям плакат «Фрукты-ягоды» или набор дидактических картинок с изображением ягод и предлагает слепить много-много ягод, чтобы игрушки пришли в гости и полакомились. Спрашивает, куда нужно положить ягодки, чтобы поставить угощение на стол? После ответов детей советует сначала слепить тарелочки, а потом уже ягодки. Показывает и поясняет способ лепки:

- комок пластилина разминаем, раскатываем шар в ладошках - вот так (круговыми движениями ладоней);

- шар сплющиваем в лепёшку, чтобы получилась тарелочка, - сдавливаем ладошками - вот так;

- кладём на тарелочку ягодку (при этом воспитатель наклоняет тарелку так, чтобы ягодка скатилась): «Ой-ой, ягодка покатилась с тарелочки! Что же делать? Давайте поднимем края тарелочки, чтобы ягодки не падали»;

- а теперь слепим ягодки - отщипнём от большого комка пластилина маленькие кусочки и раскатаем пальчиками;

- выложим ягодки на тарелку.

Дети лепят свои тарелочки с ягодка ми. Воспитатель напоминает последовательность действий (учит планировать работу хотя бы на элементарном уровне: сначала тарелка, потом ягодки).

После занятия. Игра в кукольный праздник с угощением. Оформление выставки для родителей «Людки ил тряпочке».

Рисунок «Ягодки на тарелочке».

Составление пластической композиции на тарелочке (картонной и Пластилиновой) из 5-10 круглых ягод, разных по цвету и выразительным деталям в виде хвостиков (черешков) из трубочек и палочек, листиков из пластилина и бумаги, косточек (семечек), показанных приёмов протыкания поверхности зубочисткой или карандашом.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «АЛЁНКА-МАЛЁНКА»

Аленка-малёнка Шустра, быстра: Воды наносила, (1)

Носок довязала, (3) Ягод насобирала. (4) Везде поспела

Сарафан дошила, (2)

В охотку ей дело,