Конспект открытого занятия по развитию речи на тему «Зеленая, елочка – иголочка» 1-ая младшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект открытого занятия по развитию речи на тему  «Зеленая, елочка – иголочка»

1-ая младшая группа

Воспитатель: Соболева А.А.

Ярославль, 2020 год

Конспект по развитию речи на тему  «Зеленая, елочка – иголочка»

Тема: Зеленая, елочка – иголочка

Возраст: 1-ая младшая группа

Цель: Обобщить у детей представление о ели.

Задачи:

Обучающие:

- Создать предпраздничное настроение у детей.

- Закрепить знания о еле, её особенностях.

- Закреплять знания детей о геометрических формах, цвете, величине (ниже, выше).

Развивающие:

- Развивать мышление.

- Развивать тактильную память, развивать любознательность, наблюдательность.

- Развивать умение детей скатывать маленькие разноцветные шарики из пластилина и расплющивать их пальцем сверху.

Воспитательные:

-  Воспитывать аккуратность.

- Воспитывать эмоционально-положительное, бережное отношение к деревьям, научить видеть их красоту и неповторимость.

- Воспитывать любовь к русским народным традициям.

Предварительная работа: беседа, рассматривание иллюстрации, рисование елочки по шаблонам и трафаретам, чтение стихов и сказок.

Материал оборудования: мешочек, веточка ели, елка искусственная, игрушки для украшения елки, картинки елок(высокая и низкая), музыка для динамической паузы, пластилин, доски, салфетки, шаблоны елочек на каждого ребенка.

Ход:

Воспитатель: Дети сидят на стульчика. Ребята, наш чудесный мешочек приготовил вам сюрприз (в мешочке лежит ветка елки).Давайте попробуем угадать, что там лежит (воспитатель предлагает детям с закрытыми глазами понюхать то, что лежит в мешочке).

Воспитатель: Носиками вы почувствовали то, что лежит в мешочке, а теперь закройте глаза и почувствуйте своими пальчиками, что же там лежит

Воспитатель: Ребята, кто догадался, что лежит в мешке? (Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы, угадали, это елочка.

Воспитатель: А кто знает, какого елка цвета? (Зеленая).

  На столе лежать рисунки с 2 елками разной величины (приложение1)

 Воспитатель: Посмотрите, ребята, к вам в гости пришли елочки. Сколько их?(много). Одинаковые они? (Нет).Почему? (маленькие и большая). Покажите самую высокую.  Молодцы! И самую низкую. Правильно! Молодцы!

Рассказ воспитателя о елки :

 Елка – это хвойное дерево. Которое живет в лесу. Елка - очень красивое, нарядное дерево. «Наряд» у них из иголок и сама елка похожа на пирамиду. По этим признакам елку легко отличить от других деревьев.  А что есть у елки, какие части? (есть большие корни, Есть ствол, покрытый коричневой корой, есть верхушка, много веток, которые постепенно увеличиваются книзу, все ветви покрыты зелеными, жесткими, колючими иголкам, с помощью которых дерево получает влагу и питательные вещества из земли и прочно удерживается на одном месте ).  Нельзя рубить деревья. Они живые как и мы, они так же растут, дышат, питаются. Мы их должны охранять и беречь. А на какой праздник нам нужна елка (на праздник «Новый год»). А чем мы украшаем нашу елку( елочными игрушками, шарами и гирляндами).

Воспитатель: Ребята, а какую вы знаете песенку про елочку, давайте мы споем нашим елочкам песенку.

Поют песню «Маленькой елочке холодно зимой. Из лес елочку взяли мы домой. Бусы повесили встали в хоровод, весело - весело встретим новый год (хоровод вокруг елочек).

Воспитатель: Молодцы. Ребята, похвалите елочку, расскажите, какая она. Какими красивыми словами мы ее порадуем? (Елочка зеленая, пушистая, душистая, стройная, смолистая, красивая, хорошая, серебристая, пахучая, колючая..)

Воспитатель предлагает посмотреть детям на доску, там висят картинки, где изображены пейзажи в разных врем года. Рассматривают, сравнивают, делают вывод: летом деревья зеленые и елочка зеленая, осенью деревья разноцветные, а елочка зеленая, зимой деревья голые, а елочка зеленая.

Про елочку есть загадка: «Зимой и летом одним цветом» (дети повторяют загадку).

Воспитатель:  А где вы видели елку? (В детском саду на участке растет, на Новый год дома, в детском саду на утреннике).

Динамическая пауза  «Танец с елкой»

Лепка  «Украшаем елочку шарами» (приложение2 - Фото детей в работе )

Воспитатель: Ребята,  давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили. (о елке)

- У нас на столе лежат картинки, найдите елочку на них .

- Где живет елка?(в лесу).

- Из каких частей она состоит? (ствол, ветка с шишками).

- Для какого праздника нам нужна елка? (новый год).

- Чем мы украшаем нашу елку?(елочными игрушками).

- Что нельзя делать с елочкой? (рубить). 

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а скажите еще раз на какой праздник мы наряжаем елку (на Новый год).

Воспитатель: Правильно. Так как у нас скоро новый год, давай те мы с вами сами украсим нашу елочку. Все знают чем мы украшаем елочку?

(шарами, елочными игрушками и разноцветными гирляндами). 

Воспитатель предлагает подойти по одному и выбрать игрушку для украшения елочки, и вместе с воспитателем вешает игрушку на елку.

Дети по одному подходят, выбирают правильную игрушку и наряжают елку. 

Воспитатель: Молодцы ребята! Посмотрите какая у нас красивая елочка получилось! Всем нравиться? Давайте назовет какого цвета у нас есть шарики на елочке.

Приложение 1

2 елочки разной величины

Приложение 2

Фото детей в работе по лепке «Украшаем елочу шарами»