Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Платье для Снегурочки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
Цель: формирование навыков правильной передачи формы, пропорций и строения фигуры человека при лепке.
Задачи:
1. Образовательная: формировать навыки передачи формы, пропорций и строения фигуры человека при лепке;
2. Развивающая: развивать навыки плотного скрепления частей, создания деталей одежды, воображения;
3. Воспитательная: воспитывать эстетический вкус.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
nod_plate_dlya_snegurochki.docx | 20.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Платье для Снегурочки»
Цель: формирование навыков правильной передачи формы, пропорций и строения фигуры человека при лепке.
Задачи:
1. Образовательная: формировать навыки передачи формы, пропорций и строения фигуры человека при лепке;
- Развивающая: развивать навыки плотного скрепления частей, создания деталей одежды, воображения;
- Воспитательная: воспитывать эстетический вкус.
Используемые технологии:
- Здоровьесберегающая;
- Игровая.
Используемые приемы:
- Показ;
- Рассматривание иллюстраций.
Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением Снегурочки, готовая работа, пластилин, стеки, пайетки, бисер, дощечки-подкладки.
Ход НОД:
Педагог приносит в группу изображения Снегурочки, готовую работу и спрашивает детей:
- Вы догадываетесь, кто это?
Ответы детей.
- Это Снегурочка. Во что она одета? Какого цвета её шубка? А украшает её одежду что? Как вы думаете, Снегурочке тепло в такой шубке?
Дети рассматривают изображения, отвечают на вопросы.
- А вы пробовали долго сидеть в помещении, не снимая теплой одежды? Вам становилось жарко? Совсем скоро мы будем отмечать Новый год. А если Снегурочка придет на праздник в своей шубке и не снимет её, она сможет долго с вами танцевать, играть? Ей не станет жарко?
Ответы детей.
- Давайте представим, что Снегурочка все же снимет свою шубку и останется в платье. Но оно же тоже должно быть нарядным, праздничным, красивым, верно?
Ответы детей.
- А кто придумает его для неё? Вы можете?
Ответы детей.
- Тогда сегодня я предлагаю всем стать модельерами и дизайнерами одежды. Знаете, кто это и чем они занимаются?
Ответы детей.
- Дизайнер одежды – это тот, кто придумывает детали и аксессуары. А модельер – это специалист по её изготовлению. Хотите попробовать себя в их роли?
Ответы детей.
- Давайте сделаем это при помощи пластилина! И работать с ним мы будем за столами.
Дети переходят на рабочие места за столы, на которых находятся все необходимые материалы. Затем педагог рассказывает, в каком порядке необходимо выполнять работу.
Порядок изготовления работы
Начать необходимо с головы – скатать из белого пластилина шарик. Затем приступить к созданию туловища – скатать толстый валик такого цвета, какого будет платье. Заузив его сверху. Отдельно вылепить руки-столбики и прикрепить к верхней части туловища. Затем изготовить глаза, рот и волосы, заплетенные в косу (для неё раскатываются два тонких валика и переплетаются между собой). Фигура готова.
Начинается украшение платья. Для начала из пластилина раскатывается валик, а затем приминается. Прежде чем прикрепить его к подолу, необходимо сделать деталь волнистой по принципу рюшей. Затем платье украшается при помощи пайеток и бисера. Далее из валика скатывается воротник и прикрепляется в районе скрепления туловища и головы.
Работа завершается созданием шапочки или короны (на усмотрение ребенка).
- Для начала подготовим к работе наши пальчики.
Дети выполняют пальчиковую гимнастику «Узоры».
Все узоры сотканы
В чудный хоровод (указательным пальцем рисуют круги в воздухе).
Кружева за окнами
Зимушка плетет (раскрытые ладони вертикально опускают сверху вниз).
То круги, то линии
Дивной красоты (рисуют в воздухе круги, линии указательными пальцами обеих рук),
На стеклах бело-синие
Выросли цветы (сжатые кулаки: то разжимают, то сжимают пальцы).
- Теперь мы смело можем приступать к изготовлению Снегурочки и одежды для неё.
По мере продвижения работы педагог заново проговаривает все этапы создания Снегурочки, помогает детям.
- Какие чудесные, волшебные платья вы создали для Снегурочки. Вы настоящие дизайнеры и модельеры. Я уверена, что внучка Деда Мороза обязательно придет к вам в группу посмотреть на них!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Орешки белочки Шишечки»
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога по формированию элементарных математических представленийу детей старшего дошкольного возрастаЦель: формирование представлений о числе 10.Зад...
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Новогодняя открытка»
Цель: обогащение представлений детей о вариантах создания новогодних открыток.Задачи:1. Образовательная: обогащать представления детей о вариантах создания новогодних открыток;2. Развивающая: развиват...
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Беседа о снеге»
Цель: закрепление знаний об установлении зависимости состояния снега от температуры воздуха.Задачи:1. Образовательная: закреплять знания об установлении зависимости состояния снега от температуры возд...
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Дни недели»
Цель: закрепление названий дней недели.Задачи:1. Образовательная: закреплять названия дней недели;2. Развивающая: развивать навыки устного счета в пределах 7, ориентировки во временных понятиях, логич...
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Как лисичка бычка обидела»
Цель: формирование навыков пересказывания вновь прочитанных сказок с нравственным подтекстом.Задачи:1. Образовательная: формировать навыки пересказывания вновь прочитанных сказок с нравственным подтек...
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Капризная кошка»
Цель: развитие навыков рисования пейзажа.Задачи:1. Образовательная: обогащать знания о деревенском пейзаже;2. Развивающая: развивать навыки рисования пейзажа, слушания;3. Воспитательная: воспитывать а...
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Лисичка»
Цель: развитие навыков конструирования.Задачи:1. Образовательная: расширять представления о диких животных посредством конструирования;2. Развивающая: развивать навыки конструирования, мелкую мот...