ООД по художественно эстетическому развитию (лепка) «Ракета» в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

ООД по художественно эстетическому развитию (лепка) «Ракета»

в средней группе

Цель: формирование умения лепить ракету конусообразной формы.

Задачи:

Обучающие:
1. Закреплять приёмы аккуратной лепки;
2. Познакомить детей с особенностями строения ракеты
3. Продолжать формировать умение плотно скреплять части; создавать устойчивую фигуру;
4. Закреплять приемы оттягивания, сглаживания, сплющивания.

5. Обогащать словарь ребенка.

 6.  Расширять представления детей о профессии космонавта.
Развивающие:
1.Развивать у детей чувство формы и мелкую моторику;
2. Развивать творчество и воображение
Воспитательные:
1. Воспитывать интерес к отображению представлений о космосе
пластическими средствами
2. Воспитывать желание довести начатое дело до конца

Входит звездочет!(круг)

Эй, друг, не зевай,

Быстро руку мне давай.

Круг сомкнулся, ну, дела!

Получился хоть куда!

Всем, всем, всем, добрый день!

Основная часть:

- Здравствуйте, ребята.   Сегодня  я специально прилетел к вам в гости. Приближается  12 апреля «День космонавтики» и я хочу пригласить  вас сегодня в космос.

В Космосе  так здорово!

Звёзды и планеты

В черной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

-Ребята, а вы хотите полететь в космос?  

-Вы знаете, что такое космос? Что там можно увидеть? Какие вы знаете планеты? На чём туда летают? Сейчас я предлагаю вам отправиться в космическое путешествие. Но сначала отгадайте загадку:

Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите это?

Дети: Космонавт

- Правильно. Сейчас я превращу вас всех в космонавтов.

Космонавт веселый я

Здесь со мной мои друзья

Строим вместе космолет

Чтоб отправиться в полет

Раз, два – заправляем

Три, четыре – вылетаем

Пять, шесть – мы в пути

Видим Солнце впереди!

- Внимание космонавты приготовили к старту свои ракеты. Одели скафандры, пристегнули ремни безопасности. Начинаем отсчет. 5, 4, 3, 2, 1 пуск.

- Вот мы и в космосе. Посмотрим в иллюминатор.   Что же мы здесь можем увидеть? (планеты, звёзды, солнце). Полетали - возвращаемся домой.

-Ребята, к нам сегодня пришли космонавты. Но это юные космонавты, которые еще никогда не летали в космос. Они очень хотят полететь  в космос и приземлится на Луну. Но им не на чем полететь! Как мы можем им помочь?

Дети: Сделать ракеты

- Посмотрите на экран. Ракета - это космический летательный аппарат, она предназначена для полета в космос. У ракеты есть корпус, ступени и Практическая часть:

-У вас на столах лежит разный по цвету пластилин. Самый большой кусок- это ракета. Её будем лепить из цельного куска, в виде морковки (показываю способ лепки). Чтобы космонавту в ракете было светло, сделаем иллюминатор. Скатаем небольшие шарики круговыми движениями между ладонями и слегка расплющим их – это иллюминаторы. Внизу из 3-х цилиндриков сделаем стойки.

Рефлексия:

 «Мы трудились очень дружно -

Получилось то, что нужно:

Не машинка, не конфета,

Настоящая ракета!

Какие замечательные работы у вас получились. Космонавты говорят вам большое спасибо за такие красивые ракеты. Давайте же пожелаем им хорошего путешествия.

Вы довольны тем, что у вас получилось? Легко ли вам было работать?