Конспект образовательной деятельности художественно эстетического развития для детей раннего возраста на тему «Иголки для ежат»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект образовательной деятельности художественно эстетического развития для детей раннего возраста на тему «Иголки для ежа»

Цель: Развитие мелкой моторики, в процессе изготовления иголок для ежа.

Задачи: Упражнять в использовании приёма вдавливания мелких предметов в поверхность вылепленной фигурки. 

Развивать чувство формы, координацию в системе "глаз-рука".

Воспитывать самостоятельность и умение делать выбор.

Предварительна работа: чтение Е.Чарушина «Еж», рассматривание иллюстраций с изображением ежика.

Материалы: Волшебный сундучок, фигурка ежика с иголками, незавершенные фигурки ежей из пластилина для каждого ребенка, доски для пластилина, материал для иголок на выбор детей (зубочистки, коктейльные трубочки, макароны), полянки из цветного картона.

Ход образовательной деятельности:

(Воспитатель выносит «Волшебный сундучок» и обращает внимание детей на какие-то звуки, раздающиеся из него.)

Воспитатель: Ребята послушайте, что это за звуки? Кто же там шуршит?

Воспитатель: Достает из корзинки… Он живёт в лесу дремучем, сам он круглый и колючий. Угадайте, кто же это? Ну конечно, это (показывает)- Ежик!)

Воспитатель: Да это ежик! Какая у него колючая шубка! Как много иголочек у ежика на спинке растет! Потрогайте его иголки (дети трогают ежика).

Воспитатель: Осторожно трогайте, не уколитесь! Иголочки у ежа длинные, острые! Какие иголочки у ежа? А каким цветом иголочки? А вы знаете, зачем ежу там много иголочек нужно? Эти иголки ежика от врагов защищает. Захочет  кто-нибудь его обидеть, а он иголочками обидчика уколет! Ой, ребята, здесь кажется еще кто-то есть?

(заглядывает в сундучок)

Воспитатель: Ребята, ежик пришел к нам в гости не один, а со своими друзьями-ежами. (Достает комочки пластилина)

Воспитатель: Ребята потрогайте, а у этих ёжиков есть колючие шубки? Растут ли иголки на спинке?

Воспитатель: Чем же или как они будут от врагов защищаться? А может мы поможем ёжикам, «сделаем» для них иголки. Посмотрите, (показ материала для иголок) из чего мы будем делать иголки для ежика? (зубочистки, коктейльные трубочки, макароны) Выбирайте, из чего будете делать иголочки.

Воспитатель: А сейчас, подготовим наши ручки.

Пальчиковая гимнастика «Ежик»

Руки сложены в замок

Ежик, ежик колкий, покажи иголки  (Поднимаем пальчики не расцепляя руки)

Вот они! Вот они! Ежик, ежик колкий,

Спрячь свои иголки! (Пальчики опускаем)

Маленький колючий еж, до чего же ты хорош!

Вот свернулся еж в клубок (пальцы рук сомкнуть в "замок")

Потому что еж продрог (сильно напрячь пальцы и кисти рук)

Лучик ежика коснулся (ослабить напряжение)

Ежик к солнцу потянулся (пальцы выпрямить, ладони сомкнуты, локти разведены в стороны)

Воспитатель: Молодцы, а теперь посмотрите на ёжика, и покажите мне пальчиком, где у ежика спинка, где мы будем “делать” иголки.

Воспитатель: По сухой лесной дорожке, топ-топ топочут ножки, ходит, бродит вдоль дорожек, весь в иголках серый ежик.

Воспитатель: Ребята что мы с вами делали? Какие ежики у вас получились?

Воспитатель: Посмотрите, как ежата радуются своим новым колючим шубкам. Молодцы ребята, постарались. Теперь им никто не страшен. Ёжики радостные, веселые, они довольны, что все хорошо потрудились.

Воспитатель благодарит детей от имени ежика, дети выбирают цветную полянку для своих ежат.