« Платье для мамы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное   образовательное учреждение

Михневский центр развития ребенка – детский сад «Зернышко»

городского округа Ступино Московской области

КОНСПЕКТ

организованной образовательной деятельности

по  аппликации( нетрадиционная техника обрывная )

(художественно- эстетическое развитие, познавательное развитие)

на тему: « Платье для мамы»

(подготовительная группа )

                                                                              Подготовила и провела:

                                                                                      воспитатель  

                                                                                       Волкова В.В.

7 марта  2018г

Программные задачи:

Образовательная

Учить детей в поделке  из бумаги передавать  образ маминого платья в технике обрывной аппликации. 

Развивающая: знакомить детей с техникой обрывной аппликации; развивать мелкую моторику, творческие способности; воспитывать аккуратность в работе, усидчивость Развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию в системе глаз, рук. Развивать воображение и фантазию при изготовлении поделки.

Воспитательная:  воспитывать любовь, доброту к маме,  желание создавать красивую и  оригинальную поделку, аккуратность, взаимопомощь. Продолжать формировать правила безопасного поведения при работе с клеем; учить детей следить за своей осанкой.

Оборудование: силуэт платье на белой бумаги на каждого, клей, обрывки цветной бумаги, бумага белая и цветная, клей,  магнитофон. 

Предварительная работа: подготовить с ребятами обрывки цветной бумаги разного цвета

                                 Ход ООД

Воспитатель: Придумано кем – то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

«Доброе утро!» - солнцу и птицам.

«Доброе утро!» - улыбчивым лицам.

А сейчас улыбнитесь друг – другу и подарите свои улыбки.

Начнем наше занятие. Ребята посмотрите на доску сколько тут платьев разных. Какие они?  Как вы думаете кто их носит?

 Дети: Девочки и мамы.

Воспитатель: А скажите из чего они сшиты?

Дети: Из  ткани.

Воспитатель: Да платье могут быть из разной  ткани , хлопок , кашемир, лен, шелк, кружева, вискоза, шифон и  др.( показ тканей).

Дети: дети знакомится с тканью.

Воспитатель: Ребята я вам предлагаю сделать платье для мамы но не из ткани а из бумаги , но не из простой а из обрывной или рваной.

Сегодня мы продолжаем  знакомимся с   видом аппликации. Это - обрывная аппликация.
«Обрывная аппликация» – это отдельный вид аппликации. В обрывной аппликации все детали рисунка не вырезаются из цветной бумаги, а отрываются и приклеиваются в виде мозаики. Техника обрывной аппликации очень похожа на разукрашивание. Здесь тоже нужно заполнить определенным цветом каждую часть рисунка. Кусочки бумаги просто отрываются руками и приклеиваются к основе. Получается своего рода мозаика. Кроме того, здесь не нужно четких контуров и ровных линий, для вас - настоящий простор для творчества!

 Показ образца.

Анализ изготовления поделки. Объяснение порядка поэтапного выполнения работы. Анализ поделки.

Повторение и закрепление ЗУН по основным приёмам работы с бумагой.

Повторение правил техники безопасности и охраны труда при работе с клеем (ответы детей, ссылка на стенд по ТБ).

Деление детей на группы . Работа детей по микрогруппам. 

Практическая, самостоятельная работа детей. Перед работой сделать пальчиковую гимнастику.

Гимнастика для пальцев рук.

1. Ладони на столе, на счёт «раз – два» - пальцы врозь – вместе.

2. Ладошки – кулачок – ребро, на счёт «раз – два – три».

3. Пальчики здороваются (на счёт «раз – два – три – четыре – пять» соединяются пальцы обеих рук: большой с большим, указательный с указательным и т. д.)

4. Зайцы (вытянуть вверх указательный и средний пальцы; большой, мизинец и безымянный – соединить). Зайцы спрятались (сжать пальцы в кулачок).

5. Деревья стоят (поднять обе руки ладонями к себе, широко расставив пальцы). Затем опустить руки (нет деревьев).

Этапы последовательности изготовления поделки:

1. Каждому ребенку по желанию выбрать для работы одну из предложенных платьев.

2. Подобрать цветную бумагу.

3. Нарвать цветную бумагу на мелкие кусочки.

4. Аккуратно нанести с помощью кисточки клей на силуэт платья.

5. Приклеивать кусочки бумаги на изображение . 

Физкультминутка"Поднимаем ручки выше".
Поднимаем ручки выше,
Опускаем руки вниз.
Ты достань сначала крышу,
Пола ты потом коснись. (Потянуть руки вверх, потом присесть и коснуться руками пола.)
Выполняем три наклона,
Наклоняемся до пола, (Наклоны вперёд.)
А потом прогнёмся сразу
Глубоко назад три раза. (Наклоны назад.)
Выполним рывки руками —
Раз-два-три-четыре-пять. (Рывки руками.)
А теперь мы приседаем,
Чтоб сильней и крепче стать. (Приседания.)
Вверх потянемся, потом.
Шире руки разведём. (Потягивания — руки вверх, вперёд, в стороны.)
Мы размялись от души
И на место вновь спешим. (Дети садятся.)

Поделка готова! 

Во время самостоятельной работы детей звучит тихая мелодия.

(Оказание дифференцированной, индивидуальной помощи педагога при необходимости, призыв детей к взаимопомощи)

 Релаксация.                                                  

- Ребята, а что нового вы сегодня узнали? (Об отдельном виде аппликации обрывной аппликации). - Чему вы научились?
- А чем вы  украсили  платье?
- А у кого, на ваш взгляд (Петя, Коля, Наташа), получилось лучше? А почему? Может, быть, кому – то своя поделка не понравилась? А почему?
Молодцы, ребята, у всех вас сегодня получились красивые, оригинальные поделки, просто вы применили свою фантазию и воображение!

Чтобы рассмотреть все наши работы, можно сделать выставку (Дети рассматривают работы).

Игровое упражнение:

А теперь пришла пора прощаться:

Дружно хлопнули в ладоши.

Вместе топнули ногой

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Все, что мы сейчас узнали

Мы запомнили с тобой.