Конспект ООД «Художественное творчество» Осенняя прогулка с зонтиком
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД «Художественное творчество»

 «Осенняя прогулка с зонтиком»

Задачи:

ОО «Художественное творчество»

Вызвать эмоциональный отклик на совместную с педагогом деятельность – создание зонтика.

Развитие эстетического восприятия

Учить детей вырезать бумажные формы, создавая при этом выразительные образы.

Развивать умение использовать инструменты

Развивать аккуратность и самостоятельность при выполнении работы

ОО «Познание»

Знакомить детей с признаками осени и явлениями природы в данное время года

Учить различать цвета, правильно называть их

ОО «Здоровье»

Формировать правильную позу при выполнении работы, сидеть свободно, не наклоняясь низко над листом бумаги, свободной рукой придерживать лист бумаги

ОО «Физическая культура»

Развивать мелкую моторику пальцев руки ребёнка и зрительно - моторную координацию

Предварительная работа:

Беседа о признаках осени, сезонных явлениях природы и видах осадков

Рассматривание пейзажей по теме «Осень», иллюстраций с изображением дождя

Наблюдение за поведением людей в дождливую погоду

Чтение стихов, загадывание загадок о дождике и зонтике

Материалы:

Клей

Кисть для клея

Салфетки

Подставки для кисточек

Клеёнка

Цветные карандаши

Тонированный лист А4

Заготовки деталей зонта

Аудиозапись «Звук дождя»

Зонт яркой расцветки

Картотека стихов и загадок о дожде, о зонтике

Корзинка с животными

Содержание:

(Воспитатель включает аудиозапись «Звук дождя»)

- Ой ребята, что случилось? Что вы слышите? (ответы детей)

- Дождь пошел! Холодный, осенний

- Кто же поможет нам спрятаться от дождя? (Воспитатель загадывает загадку)

Шляпка большая на ноге сидит,

В дождик вырастает, хоть совсем не гриб.

Я его беру с собой, не нужна мне шляпа,

Разверну над головой, если дождь закапал.

- Правильно, ребята. Это зонтик. Прячьтесь скорее под зонт.

- Ребята, а наши друзья- зверушки мокнут под дождем! Надо им помочь!

- Давайте смастерим для них зонтики. (дети присаживаются за стол)

Пальчиковая гимнастика

Дождик-кап (постукиваем пальцами по правой ладошке)

Дождик-кап (постукиваем пальцами по левой ладошке)

Мокрые дорожки (трем ладошка о ладошку)

Все равно пойдем гулять (пальчики гуляют)

Надевай сапожки (пальцы вместе подняты вверх)

А теперь можно приступать к работе.

(Воспитатель напоминает правила пользования клеем и кистью.)

1.Вырезаем по контуру верхнюю часть зонтика.

2.Наносим клей и приклеиваем в верхнюю часть зонта.

- Чего не хватает у нашего зонтика? (ручки)

3.Рисуем ручку зонтику.

- Какого цвета ваши зонтики? (ответы детей)

Поем песенку: Дует- дует- ветер.

- Молодцы, ребята! Хорошо постарались! Я думаю нашим друзьям очень понравятся ваши подарки.

- Идем дарить зонтики.

Итог: Ребята, вам понравилось сегодня путешествовать?

Что больше всего вам понравилось?

А теперь нам пора возвращаться.

Раз, два, три, четыре, пять, в детский сад вернись опять.