Презентация к конспекту занятия ро художественно эстетическому творчеству Аппликация «Цыплята гкляют на лугу»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Аппликация «Цыплята на лугу»

Цель: Учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет, состоящий из нескольких частей. Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания.

Задачи:

• учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе;
• изображать предмет, состоящий из нескольких частей. Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания;
• развивать речь, наблюдательность;
• воспитывать любовь к творчеству.

Ссылка на презентацию https://cloud.mail.ru/public/3fdr/4a21d2eBc 

Ход занятия

Родитель: Отгадай загадку Слайд №2

Из яичка появился.

Миру очень удивился.

Это - курочки ребенок,

Желтый, маленький…

Ребенок: Цыпленок

Родитель: Молодец, правильно цыпленок. Слайд №3

Сюрпризный момент: слышан голос цыпленка: пи-пи-пи Слайд №3 со звуком

Родитель: Смотри, какой цыпленок красивый, пушистый, маленький и желтенький. Скажи, какой формы туловище у цыпленка?

Ответ ребенка.

Родитель: А какой формы голова?

Ответ ребенка.

Родитель: Какой величины цыпленок?

Ребенок: Маленький.

Родитель: Молодец! А кто мама у цыпленка?

Ребенок: Курица. Слайд №4

Родитель:  А как курица зовет своих цыплят?

Ответ ребенка

Сюрпризный момент: слышан голос курицы: ко-ко-ко Слайд №4 со звуком

Родитель: Курица – мама добрая, заботливая и ласковая, как все мамочки на земле.  Посмотри, нашему цыпленку очень грустно одному на лугу, давай сделаем для него еще друзей. Слайд №5

Пальчиковая гимнастика: «Цыплята» Слайд №6

Раз, два, три, четыре пять           (соединяют пальцы обеих рук, образуя шар)
Будем мы цыплят считать          (ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Раз - цыпленок на крыльце,     (загибают по одному пальчику на обеих руках,     
Два - еще сидит в яйце,             начиная с больших, на каждый счет)
Три - цыпленок самый смелый,
А четыре - самый белый,
Пятый - маленький цыпленок, (загнув мизинец, прижимают кулачки друг к другу)

Кушать захотел спросонок.         (стучат указательным пальцем правой руки по левой ладони)

Родитель: Посмотри, какой зеленый лужок перед нами. Слайд №7

Мы будем клеить на зеленом лугу цыплят.

У нас  есть заготовки – какие? Слайд №8

Ребенок: Желтые кружочки и зеленая бумага – лужок.

Родитель: Посмотри внимательно, кружочки одинаковые?

Ребенок: Один больше, другой поменьше.

Родитель: Вначале надо выложить на лужок круги – внизу большой, а сверху – поменьше, надо оставить место для ног снизу. (Напоминание детям приема наклеивания).

Теперь берем большой кружочек, кладем на клеенку и смазываем его тонким слоем клея от середины к краям так, чтобы не осталось не смазанных местечек.

И наклеиваем его на свое место, сверху прижимаем салфеточкой крепко.

Приступаем к следующему кружочку. (Мажем клеем, наклеиваем на свое место, прижимаем салфеткой).

А теперь фломастером нарисуем клювик, глазки и ножки.

Посмотри, сколько цыпляток гуляет на лугу?

Ответ ребенка.

Как много получилось желтых, маленьких цыплят. Наш цыпленок очень радуется, теперь он будет не один. Молодец, у тебя получились замечательные цыплята!

Физкультминутка:

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем,

А потом к себе прижмём,

А потом их разведём,

А потом быстрей, быстрей,

Хлопай, хлопай веселей.

Итог: 

Родитель: Какое занятие было?

Ребенок: Аппликация

Родитель: Что мы делали?

Ребенок: Мы делали цыплят.

Родитель: Что тебе понравилось больше всего?

Ответ ребенка.

Вариант 2

Ребенку можно предложить сделать цыпленка из крупы.

Для этого необходимо нарисовать силуэт цыпленка.

Ребенок должен нанести  клей ПВА не заходя за контур, далее посыпать поверх клея пшено, после полного нанесения пшена необходимо аккуратно прижать его салфеткой. Добавить необходимые элементы (глазки, клюв, нарисовать лапки)

Варианты  силуэтов для выполнения работ крупой.