Тема: "Лепка сказочной рыбки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Тема недели: Рыбы

Тема дня: «Лепка сказочной рыбки»

Цель: Вызывать у детей интерес к лепке сказочной рыбки. Увлечь способом лепки из целого куска.

Задачи:

Упражнять в лепке рыбок из целого куска.

Побуждать передавать в лепке характерные особенности формирования рыбок. Познакомить с приёмами лепки оттягивания, прощипывания и рельефная  лепка. Развивать внимание, воображение, мелкую моторику.

Воспитывать трудолюбие и аккуратность при работе пластилином.
Предварительная работа: 

Изготовление моря из бумаги + красок

Материал:
Пластилин разных цветов, доски, макет моря (нарисованное море на бумаге).
Ход занятия.
Вводная часть:

Воспитатель говорит, что к нам в группу пришло письмо, открывает его и начинает читать от кого: а пришло письмо от :  «Волшебная страна – подводное царство». Воспитатель спрашивает детей о том, где находится подводное царство (Подводное царство находится на дне моря или океана).

Воспитатель, показывая на слайде, спрашивает у детей, что это такое? (морское дно), кто у нас живет на морском дне? ( ответы детей)

Появляется говорящая рыбка  и читает обращение:

Здравствуйте, дорогие ребята. Мы, рыбы далекой волшебной страны просим вас о помощи. Злая акула выловили в море всю рыбу, и теперь море погибает. Нас осталось очень мало. Мы ее боимся. Помогите нам сделать море снова обитаемым. Мы знаем, что вы хорошо умеете лепить. Слепите, пожалуйста, рыбок и поселите их в частичке нашего моря, а мы в нашей волшебной стране оживим их.

Мы вам покажем, какое наше море было раньше, а какое стало сейчас.

Воспитатель с детьми делают вывод, что письмо очень тревожное и нужно спасать море.

Основная часть:
Прежде чем приступить к лепке, мы вспомним,  из каких частей состоит рыбка.

Ответ детей:  (Туловище, голова, плавники, хвост. глаза, рот)

- А какая форма у рыбки? (овальная)

- Чем покрыто тело у рыбки? (чешуей)

Воспитатель приглашает сесть за столы и  проводит пальчиковую гимнастику.

РЫБКИ 

Заключительная часть:

Выполнение работы детьми:

Теперь мы с вами будем лепить рыбок. Все свои слова сопровождаю действиями. Беру кусок пластилина из куска раскатываем шар, из шара овал.

В одну руку я беру овал, пальцами другой руки вытягиваю этот овал чуть–чуть. С одной стороны овала получается вытянутый закругленный кончик. Теперь я кладу овал на ладонь и двумя пальцами начинаю раскатывать его. Должно получится углубление на овале. Посмотрите пластилин состоит из овала, затем сужение и опять небольшой овальчик. Небольшой овал я прищипываю пальцами, одним нажатием – получается хвостик. Теперь на туловище я сделаю плавники. Спинные плавники я делаю сверху туловища, пальцами прищипываю немного пластилина и получаются плавники. Теперь нужно сделать брюшные плавники они находятся по бокам живота. На туловище с одной стороны я прищипнула чуть–чуть пальцами один раз – получился плавничок и с другой стороны чуть–чуть прищипнула – получился плавничок. Затем нужно сделать рыбке глазки. Отрываю маленькие кусочки от пластилина, скатываю их, и туда, где я вытягивала и заостряла один конец овала прикрепляю два глазика, после этого беру стеку и провожу под глазиками полосочку – получился ротик. Всё получились у нас сказочные рыбки.
Анализ.
Обитатели волшебной страны будут очень рады вашей помощи. Они оживят и выпустят в свое море наших рыбок и море снова оживет. А пока мы оставим этот морской море у себя в группе, чтобы все могли увидеть красоту подводного царства.