НОД "КУКЛА" МАТЕМАТИЧЕСКАЯ АППЛИКАЦИЯ в РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ ДОШКОЛЬНИКОВ "НЕПОСЕДЫ" 2020
творческая работа учащихся по аппликации, лепке

НОД  МАТЕМАТИЧЕСКАЯ АППЛИКАЦИЯ

в старшей группе НЕПОСЕДЫ

«Кукла»

 Образовательные задачи:

учить составлять образ куклы по частям из геометрических фигур, упражнять в разрезании по прямой линии, по сгибу, в вырезании круглых форм. Развивающие задачи: 

закрепить знания о строении человека, навыки аккуратного наклеивания, пользования ножницами. Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, терпение, внимательность, творческую инициативу. Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье».

Демонстрационный материал:  

мультимедиа показ, образцы аппликации кукол.

Раздаточный материал:

листы белой бумаги по количеству детей, полукруг, квадраты размером …см, квадраты,  прямоугольник, трапеции, цветная бумага для дополнительного украшения, клей, ножницы, клеенки, кисти для клея, тряпочки.

Методы и приемы:

Наглядные: показ схемы для описания, презентации  моделей кукол и геометрических фигур, картинок с изображением предметов разных геометрических форм.

Словесные: вопросы к детям, отгадывание загадок, описание геометрических фигур.

Игровые: дидактические игры, специально организованная проблемная ситуация, физкультминутка, пальчиковая гимнастика.

Ход занятия:

1 часть. Воспитатель: Ребята, мы часто с вами путешествуем, побывали во многих местах. А сегодня мы с вами отправимся в страну геометрических фигур

Воспитатель: Мы поедем на автобусе. Но прежде, чем в него сесть ответим на вопросы!!! - Сколько у тебя носов? - Один.

- Сколько у тебя глаз? - Два.

- Сколько пальцев у тебя на одной руке? - Пять.

- Сколько у тебя волос? - Много.

- Сколько у тебя крыльев? - Ни одного.

Воспитатель:  Поехали. (звучит музыка)

2 часть.  Воспитатель:

Вот мы и приехали. Мы превратимся в геометрические фигуры. Для этого надо отгадать загадку о геометрической фигуре.

1) На тарелке, как венок, Как веселый колобок,

    И на мяч похож наш друг, Угадайте, это …(круг)

2) Все четыре стороны Одинаковой длины.

    Вам его представить рад, А зовут его …(квадрат)

3) Три вершины тут видны, Три угла, три стороны.

    Ну, пожалуй, и довольно. Что ты видишь?(треугольник)

4) Если б взял бы я кружок, С двух сторон немного сжал,

    Отвечай скорее точно, Получился бы…(овал)

5) Похож на книжку, на тетрадку, На большую шоколадку.

    Аккуратный, словно школьник, Как окно…(прямоугольник)

3 часть. Педагог зачитывает ребятам письмо от директора магазина игрушек Ивана Ивановича. « У нас случилась беда — накануне открытия магазина пропали все куклы».

Он просит ребят помочь — изобразить новых кукол.

Но чтобы их изобразить нужно, знать какие можно сделать куклы и из чего, из какого материала?

Давайте посмотрим на наш экран /мультимедиапрезентация «Куклы»

4 часть . Физкультминутка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на экран. Чтобы он включился, надо выполнить различные движения:

Треугольник -      прошагай,

Квадрат -              приседай,

Овал -                    наклоняйся,

Прямоугольник - руки поднимай, Кружок -                  прыжок.

А теперь фигуры выполняют движения все вместе:

- прошагай,

- приседай,

- наклоняйся,

- руки поднимай.

- выполняй прыжок.

6 часть. Воспитатель предлагает сделать куклу и  одежду из картона.

Рассматривание образца — уточняются части тела куклы, а также геометрические фигуры, на которые они похожи.

Педагог объясняет дошкольникам последовательность выполнения аппликации.

В первую очередь вырезается круглая голова.

Из квадратиков  разрезав по диагонали, получаются треугольнички.. бантики куклы

Из маленького квадратика у нас шейка куклы.

Из большого  квадрата и  кружочков и прямоугольничков делается кофточка куклы. А из треугольника юбочка!!!

Из двух жёлтых кружочков  получаются  на плечиках рукава-фонарики.

Два  прямоугольничка зелёного цвета  это колготочки у куклы, желтые носочки в виде кружочков и два  треугольничка — это туфельки-сандалики  куклы.

Воспитатель напоминает детям, что изображение нужно располагать в центре листа.

Тем, кто быстро справится с заданием, предлагается украсить платье куклы геометрическим узором.

7 часть. Самостоятельная деятельность дошкольников.

8 часть. Рассматривание готовых работ.

Воспитатель сообщает, что кукол она уложит в посылку и отправит в магазин игрушек.