Аппликация в разновозрастной группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

        Конспект занятия по аппликации «Лесной магазин»

       (по сюжету стихотворения Г. Лагздынь «Лесные новости»).

     Демчук Т.Ю.  08.11.2017  (аппликация в разновозрастной группе 3-5 лет)

       Задачи. 

       Мл.гр. Учить детей клеить животных конструктивным способом из 3-4 деталей, передавая самое общее представление о внешнем виде (туловище, голова, хвост…). Вызвать интерес к составлению коллективной композиции по сюжету шуточного стихотворения. Развивать чувство формы, мелкую моторику.

       Ср.гр. Учить детей изображать в аппликации предмет из нескольких частей совершенствовать умения работать ножницами.

Предварительная работа. Рассматривание изображений обитателей леса в детских книжках и на картинах.

                                                      ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА  «Звери»

У зверей четыре лапы.

(поднимаем и опускаем четыре пальца на ручках)

Когти могут поцарапать.

(пальцы двигаются как коготки)

Не лицо у них, а морда.

(соединить пальчики двух рук, образовав шарик)

Хвост, усы, а носик мокрый.

(волнообразные движения рукой, «рисуем» хвост, усы, показываем пальцем на кончик носа)

И, конечно, ушки, но только на макушке.

(массажируем две точки темени)

       Материалы, инструменты, оборудование. Заготовки: круги и овалы из цветной бумаги; клей; клеевые кисточки; ножницы; салфетки; основа для композиции - «Лесная полянка»; чёрный карандаш.

   Содержание занятия: 

Воспитатель читает детям отрывки из стихотворения Г. Лагздынь «Лесные новости»:                                                                                                                                                     

У медведя в магазине Все товары в корзине!

А медведь - продавец,

А медведь - удалец.

Он играет не один В настоящий магазин!

У весов толпятся белки,

Сыплют зёрна на тарелки,

А потом - в большой пакет:

Будет каша на обед!

• А на щи? А на щи?

Есть какие о-во-щи?

• Как же, как же!

Есть петрушка! - Опн'ЧгИЧ всем индюшка.

• Есть капуста в кочешках,

И кар-то-шеч-ка в мешках!

• Есть чеснок! Есть лучок! - Добавляет светлячок...
• А из тыквы - чудо каша! - Поясняет свинка Маша...

Ай да Мишкин магазин!

Раздают всё из корзин!

Лишь сумей унести.

Вот такие но-вос-ти!

Воспитатель предлагает детям наклеить медвежонка, который работает в лесном магазине. Показывает заранее наклеенную фигурку медведя и показывает способ вырезания: вырезаю  большой овал - это туловище; вырезаю маленький круг - это голова; соединяю туловище и голову. Из этой фигурки у нас может получится кто угодно: прилепим длинные уши получится заяц, добавим длинный xbocт - выйдет белка, прикрепим крылышки будет птичка...                 Дети клеят своих медвежат на композицию - «Лесная полянка»

После занятия. 

Чтение  потешки «Мишка косолапый»:

Мишка косолапый

По лесу идёт,

Шишки собирает

И в карман кладёт.

Вдруг, упала шишка.

Прямо мишке в лоб…

Рассердился Мишка

И ногою — топ!

Больше я не буду

Шишки собирать,

Лягу я в берлогу,

Буду крепко спать.