Образовательная деятельность "Художественное творчество" аппликация "Цветы для мамы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации                         «Цветы для мамы»

Цели и задачи:

• Развитие интереса к аппликации.                                                          Задачи:

• Закреплять навыки детей в ориентировании на листе бумаги, развивать пространственное мышление и воображение.

• Закреплять умение составлять рисунок из готовых форм.

• Воспитывать уважение и любовь к маме, желание заботиться о маме, радовать ее подарками, сделанными своими руками.

• Воспитывать эстетический вкус, развивать фантазию.

• Закреплять умение аккуратно пользоваться кистью и клеем.

Оборудование и материалы: картон-основа; салфетка; розетка для клея; клей; подставка для кисточек и кисть для клея; тарелочки с заготовками цветов,  листочков; иллюстрация  с цветами.

Ход занятия:

Воспитатель:

Мамочка любимая, нет тебя милей.

Мне сказать так хочется о любви своей!

Только нужные слова, где мне отыскать,

Чтобы о любви тебе мамочка сказать!

Можно много красивых и нежных слов сказать о маме. Ребята, вы хотите доставить удовольствие и порадовать маму оригинальным подарком?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, скажите какое сейчас время года?

Дети: Весна.

Воспитатель: Правильно, а как вы догадались? По каким признакам вы узнали, что наступила весна?

Дети: Светит солнышко, тает снег. Воспитатель показывает детям образец и предлагает  рассмотреть цветы.

Воспитатель: Ребята, посмотрите,  что  изображено?

Дети: Цветы.

Воспитатель: Посмотрите на картинках цветы разного цвета и формы – это весенние цветы. Как вы думаете, почему их называют весенними цветами?

Дети: Потому что появляются весной.

Воспитатель: Какие весенние цветы вы знаете?

Воспитатель: Молодцы, ребята, знаете весенние цветы. Ребята, сегодня мы с вами выполним аппликацию  с цветами.

Воспитатель: У вас в тарелочках лежат заготовки  листья и цветы. Нам нужно определить, какую деталь  мы будем наклеивать первой?

Дети предлагают свои варианты.

Воспитатель: Правильно, сначала надо наклеить листочки.

Дети: Цветок потом.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Давайте вспомним, как мы будем пользоваться кисточкой?

Дети: Вызванный ребенок объясняет как будет набирать клей кисточкой, убирая лишний клей об край чашечки.

Второй ребенок, а затем намазывать на доске стебель и листочек. Затем приклеиваем цветок.

Воспитатель помогает детям.

Проводится физкультминутка «ДОМ»

Я хочу построить дом (руки над головой "домиком"),

Чтоб окошко было в нём (руки перед глазами, концы пальцев рук сомкнуты в "окошко"),

Чтоб у дома дверь была (ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми частями).

Рядом чтоб сосна росла (пальцы растопырены, руки тянем вверх),

Чтоб вокруг забор стоял (руки перед собой кольцом, пальцы соединены),

Пёс ворота охранял (одна рука "пёс", мизинец отсоединить от других пальцев);

Солнце было (скрестить кисти рук, пальцы растопырены),

Дождик шёл (" стряхивающие" движения)

И цветок в саду расцвёл (предплечья прижаты, пальцы-лепестки смотрят вверх).

После выполнения задания всеми детьми.

Воспитатель: Посмотрите сколько цветов  у нас появилось, весна пришла в нашу группу и украсила её.

Воспитатель: предлагает рассмотреть все работы детей, полюбоваться собственной работой и работами сверстников.

Итог занятия: Мамы будут рады нашим подаркам.