Конспект занятия "Украшаем елочку"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Родничок»

Конспект занятия

во второй младшей группе по аппликации

«Украшаем елочку»

Подготовила воспитатель: Сосновцева Н.В.

г.Сухиничи 2020г

Цель занятия: изготовление аппликации «Новогодняя елочка» из готовых форм.

Задачи: 
Образовательные: Формировать умения детей составлять изображение предмета из отдельных частей, учитывая, форму, цвет, расположение;

Развивающие:  Создавать условия для развития воображения, мышления, художественно-эстетического вкуса, мелкой моторики, координации движений пальцев рук, умение пользоваться кисточкой и салфеткой;

Воспитательные: воспитывать аккуратность при выполнении композиции, желание прийти на помощь ближнему.

3. Тип занятия: комплексное.

4. Форма занятия: фронтальная.

5. Продолжительность: 15 мин.

6. Участники: воспитанники второй младшей группы.

7. Возраст обучающихся: 3-4 года.

8. Оборудование и материалы.

 Картина Новогодней елки, белый лист бумаги размером ½ А4, готовые формы: зелёные треугольники с основанием 6см, и высотой 3см, разноцветные кружки диаметром 2 см., кисть клеевая, клеёнка, салфетки, клей, фонограмма хороводной песни «Маленькой елочке холодно зимой».

9. Предварительная подготовка.

Беседа о новогоднем празднике и его атрибутике, рассматривание изображений ели на картинках, открытках, книжных иллюстрациях, рисование елочки красками, дидактические игры «Покажи круг, квадрат, треугольник», «Сложи елочку», «Елочная игрушка из фигур», «Где спряталась игрушка?» и другие, выкладывание елки из мозаики, чтение стихотворений и разучивание песен о новогодней елке (подготовка к новогоднему утреннику), разучивание физкультминуток на тему «Новый год», отгадывание загадок ,

10. Методы и приемы работы с детьми.

Методы: практические, наглядные, словесные, игровые.

Приемы: игровая мотивация, вопросы воспитателя, загадка,  дидактическое упражнение, показ, инструкция, образец, обследование, накладывание, поощрение, стимулирование занимательным содержанием.

Ход занятия

Доброе утро, ребята. Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Этот день мы проведем вместе. Пусть вам он принесет радость и много новых интересных впечатлений. Давайте радовать друг друга!

Звучит музыка: снежная вьюга.

Раскрыла снежные объятья,

Деревья все одела в платья.

Стоит холодная погода.

Какое это время года? (Зима)

Ребята, какой зимний праздник вы знаете? ( новый год).

А что принято делать на новый год? (украшать елку) .

-Тук-тук-тук. Ребята, к нам кто то пришел?

-Это кукла Маша, она почему то грустная.

«Скоро праздник Новый год, а у Маши и её подружек нет ни елок , ни игрушек».

Ребята, как вы думаете надо помочь кукле? (да)

А где же растут елки? (в лесу).

А можно рубить? (нет). Правильно, елки рубить нельзя, природу нужно беречь.

Основной этап

Ребята, как мы можем помочь ? ( сделаем сами).

А прежде чем, начать делать елочку, давайте поиграем с Машей, чтобы ей поднять настроение.

Словесная игра «Назови ласково» (дети стоят в кругу, воспитатель говорит слово и бросает мяч, ребенок, говорит это слово ласково: солнце-солнышко).

Физминутка «Елка»
Горит огнями елочка, под нею тени синие, Поднимаем руки вверх
Колючие иголочки, как будто в белом инее. Опускаем через стороны, вниз
Огни на елке яркие повсюду зажигаются. Наклоны вправо, влево
Во всех домах, по всей стране ребята улыбаются Ходьба на месте, улыбка

Ребята, посмотрите какая красивая картина, есть у нас в группе.(нарядная елка).

А какие игрушки висят на ней? (шары). Какого цвета игрушки? ( синие, красные, зеленые, желтые). А где висят игрушки ? (вверху, внизу, посередине, по всей поверхности елочки). А на какую фигуру похожа елка? (треугольник).

Воспитатель приглашает пройти детей за столы.

Дети, у вас на столах лежат какие то фигурки, а как из них мы можем сделать елочку.( из треугольников) .А украшать будем кругами разного цвета. Я предлагаю всем, сначала выложить их на ёлочку и посмотреть, красиво получается или нет.

А сейчас , прежде чем приступить к работе, давайте, закатаем рукава и разомнем пальчики:

Пальчиковая гимнастика

Зимняя прогулка.
(Загибаем пальчики по одному)
Раз, два, три, четыре, пять
("Идём" по столу указательным и средним пальчиками)
Мы во двор пришли гулять.
("Лепим" комочек двумя ладонями)
Бабу снежную лепили,
(Крошащие движения всеми пальцами)
Птичек крошками кормили,
(Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
С горки мы потом катались,
(Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
А ещё в снегу валялись.
(Отряхиваем ладошки)
Все в снегу домой пришли.
(Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)
Съели суп и спать легли.
 

 Затем приступать к наклеиванию.

Ребята, а вы помните, как правильно нужно наносить клей?

 От центра к краям! Приклеиваем, и примакиваем салфеткой.

 Правильно! А теперь приступаем к работе…Закончили работу.

Посмотри Маша, сколько красивых елочек у нас получилось. Теперь ты со своими подружками может встречать новый год.

Рефлексия

Ребята, что мы с вами сегодня делали? Для кого мы делали ёлочку?

А что же вам понравилось больше всего?

На этом наше с вами занятие закончено.

+❤ В Мои закладки