Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно- эстетическому развитию ( рисование) для детей первой младшей группы « Лисички- грибочки»

Цель:

 Дать детям представление о грибах « Лисичках»

Задачи:

 Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками.

Развитие воображения и творческой фантазии.

Развитие грамматически правильной диалогической речи.

В процессе рисования развивать память, мышление, внимание.

Учить передавать образы в рисунке.

Развитие зрительно-моторной координации.

Материалы:

Игрушка Лиса, картинки с изображением грибов « Лисичек», краска оранжевого цвета, кисти, белый лист бумаги с контуром гриба « лисички».

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций « Грибы» .

Ход  деятельности:

Воспитатель берет игрушку лису и  тоненьким голосом говорит:

-Здравствуйте , ребята! Кто- нибудь меня узнал? ( Да, ты лиса)

-Да , я лиса –рыжая краса, прибежала к вам из осеннего леса .

 Сейчас осень и в лесу много грибов , но есть такой гриб, которого зовут так же,  как и меня – «Лисичка». Он такой же рыженький, как я. Я сейчас вам его покажу, но сначала приготовим ручки и поиграем.

Пальчиковая гимнастика :

Лиса
Лиса, лисонька, красавица,
Всем она очень нравится.
(потирают руки)
Хвост пушистый,
Мех золотистый.
(растопыривают пальчики, поворачивают и поглаживают их)
По лесу важно бродит,
(«ходят» пальцами по столу)
Страх на зайцев наводит.
(стучат кулаками по столу)

- Вот мы и размяли наши ручки.

Лиса показывает картинку с изображением « Лисички»

-Посмотрите , ребята, какой гриб. А что у нас одинаковое? ( Цвет)

- Посмотрите на столы, на них лежат картинки с « лисичками» , но они там белые. Давайте их раскрасим в рыжий цвет, для этого мы возьмем кисточки и краску.

Дети раскрашивают грибы, воспитатель им помогает.

-Какие красивые грибочки- лисички у нас получились , прямо целая грибная поляна!

-Потрудились мы на славу, пора и поиграть .

Физминутка:

Рыжая лисичка

Хоровод, хоровод. (Хлопки в ладоши.)

Пляшет маленький народ. (Приседания.)

Танцевать, скакать и прыгать (Прыжки на месте.)

Мы готовы круглый год. (Приседания.)

 Под кустом, под кустом (Наклоны туловища влево-вправо.)

Кто-то с рыженьким хвостом. (Повороты туловища влево-вправо.)

Это рыжая лисичка —(Прыжки на месте).

Под кусточком лисий дом.

-До свидания, ребята, очень рада была встрече с вами, но мне пора в лес, к моим лисятам.

Дети прощаются с лисой.