КОНСПЕКТ занятия по изобразительной деятельности в средней группе тема: «Мои любимые рыбки» (с использованием нетрадиционной техники)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

КОНСПЕКТ

занятия  по изобразительной деятельности в средней группе

тема: «Мои любимые рыбки»

 (с использованием нетрадиционной техники рисования)

Нетрадиционные техники: восковые мелки + акварель.

Задачи:

1. Познакомить детей с художественными техниками;
2. Развить чувство композиции и цвета;

   3. Развивать эстетическое восприятие;

   4. Обращать внимание детей на красоту окружающих предметов и        объектов природы;

    5. Формировать интерес к занятиям ИЗД.

    6. Воспитывать любовь к комнатным животным;

Оборудование:

Восковые мелки, акварель синего и фиолетового цвета, лист бумаги формата А3 или А4, кисть.

Ход занятия:

         Дети и воспитатель рассматривают обитателей аквариума, грунт, водоросли. Затем, рассаживаются за столы полукругом.

В.: Ребята, давайте отгадаем загадку:

«Плещет в речке чистой спинкой серебристой»

Д.: Рыбка!

В.: Молодцы – это действительно рыбка! Посмотрите, я принесла вам игрушечную, золотую рыбку, давайте на неё внимательно посмотрим какая она красивая. А у кого дома есть аквариумные рыбки?

Посмотрите на рыбку, у неё голова и туловище вместе образуют одно единое.

Какую форму имеет туловище рыбки? (овал). А хвост на какую форму похож? (треугольник). Какого цвета у нас рыбка? Какого еще цвета бывают рыбки?

Подвижная игра: «Узнай свой цвет».

Воспитатель раздает детям рыбок красного, желтого, синего цветов. Затем показывает шар и предлагает детям с рыбками такого же цвета, что и показываемый шар, по команде «бегите ко мне!» подбежать к нему.

В: Давайте теперь вспомним, что же мы ещё видели в аквариуме?

Д.: Грунт, камешки, водоросли!

В.: Правильно! Рыбка может туда спрятаться, чтобы поспать. Посмотрите, я вам принесла компьютер и мы с вами посмотрим какие красивые бывают рыбки.

         Дети рассматривают фотографии рыбок на компьютере, воспитатель отмечает, что плавают они двигая плавниками, хвостом, телом.

В.: а теперь мы с вами нарисуем аквариум с рыбками, а потом сравним наши рисунки.

         Ребёнок рисует восковыми мелками на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остаётся незакрашенным.

 Физкультминутка

Рыбки плавают в водице (дети имитируют плавающую рыбку),

Рыбкам весело играть (дети хлопают в ладоши),

То сожмутся, разожмутся (дети сжимают и разжимают кулачки),

То зароются в песке (дети прячут ладошками лицо).

В.: Какие красивые рыбки у нас получились, наверное, они проголодались. Давайте пририсуем им красками червячков и мух.

         Дети пририсовывают еду для рыбок и вместе с воспитателем рассматривают работы: выбирают самых больших рыбок, самых маленьких, самых подвижных, самых смешных.