Рабочая программа кружка "Страна Фантазия"
рабочая программа по аппликации, лепке (младшая группа)

№ п\п

Техника

Количество часов

Лепка

1

Тестопластика

5

2

Пластилин

9

Рисование

3

Рисование пальчиками

4

4

Рисование ладошками

2

5

Рисование ватными палочками

2

6

Тычок

2

7

Оттиск пенапластом

2

8

Рисование губкой

1

9

Рисование трафаретом

1

10

Рисование по-мокрому

1

11

Рисование смятой бумагой

2

12

монотипия

1

13

набрызг

1

14

Рисование пипеткой

1

Итого:

34

Тема занятий

Задачи

Материал

Мониторинг

«Вот такое тесто» тестопластика

Познакомить с тестом; научить разминать тесто пальцами и ладонями обеих рук; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.

Тесто, досточки, влажные тряпочки

«Дождик, дождик пуше..» рисование пальчиками

учить детей рисовать в нетрадиционной технике «пальчиками» (следы); аккуратно окунать пальцы в краску, не разбрызгивая краски; прикладывать пальцы к листу бумаги прижимая ее оставляя отпечаток. Закрепить знания синего цвета.

лист бумаги белого цвета размера А4; на каждого ребенка, тарелочки с гуашью синего цвета, влажные салфетки.

«Тесто шлеп-шлеп»

тестопластика

Продолжать знакомить с тестом, его свойствами; учить шлепать ладонями обеих рук по тесту; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.

Тесто, досточки, влажные тряпочки

Тема занятий

Задачи

Материал

«Разноцветные мячики» рисование пальчиками

Учить слушать и отвечать на вопросы; охотно включаются в игру, проявлять положительные эмоции в процессе игры; знают цвета, назначение красок, обводить по контуру круг, заполнять краской круглую форму; повторяют движения за воспитателем.

разноцветные мячи в корзинке; формы кругов, краски гуашевые, кисти, салфетки, стаканчики с водой, мольберт; игрушка котенка.

«Спрячь шарик» тестопластика

Продолжать знакомить с тестом, его свойствами; научить разминать тесто пальцами и ладонями обеих рук; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.

Тесто, фасоль или гладкие шарики, влажные тряпочки.

«Листья желтые летят» рисование пальчиками

Учить детей рисовать листья на стволах деревьев с помощью сухих листьев (техника «трафарета»), наносить отпечаток листочка под словесное сопровождение.

Показать детям многообразие красок золотой осени. Раскрыть новое понятие «листопад»,  слушая песню «Золотые листики с дерева летят, это называется тоже листопад…».

Закреплять умение рисовать необычным способом (путем трафарета), используя разные цвета.

Воспитывать желание рисовать.

«заяц - перчаточная кукла», краски пальчиковые, силуэты деревьев, нарисованные на листках бумаги  для рисования, салфетки, стаканчики  с водой,  аудиозапись песни, вырезанные из бумаги силуэты листьев  разного цвета,  панно, картины, с изображением осеннего леса, макеты  деревьев, сделанные из пластика, фанеры для создания «осеннего леса», разные сухие листья.

«Достань предмет» тестопластика

Продолжать знакомить с тестом, его свойствами; научить разминать тесто пальцами и ладонями обеих рук; формировать интерес к работе с тестом; развивать мелкую моторику.

Тесто, мелкие игрушки смазанные растительным маслом, влажные тряпочки.

Тема занятий

Задачи

Материал

«Цветные ладошки» рисование ладошками

Познакомить с приемом рисование ладошкой

Лист А4, гуашь, влажные тряпочки.

«Покормим птиц » тестопластика

Продолжать знакомить с тестом и его свойства; научить отщипывать маленькие кусочки теста от большого куска; развивать мелкую моторику.

Тесто, досточки, игрушечные птицы или картинки птиц, влажные тряпочки.

«Ежик» рисование ладошками

Познакомить с нетрадиционным способом рисования. Формировать умение рисовать ладошками.
Развивать творческие умения.
Воспитывать аккуратность, интерес к рисованию.

лист формата А3, акварельные краски, гуашь, стакан для воды, простой карандаш, кисти, цветную бумагу, ножницы, клей, влажные салфетки.

«Знакомство с пластилином» пластилин

Познакомить с пластилином и его свойствами; учить разминать пластилин пальцами и ладонями обеих рук; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Кусочки мягкого пластилина среднего размера и разных цветов, стека.

Тема занятий

Задачи

Материал

«Снег идёт» рисование ватными палочками

Формировать умения изображать предметы и явления окружающей жизни, продолжать учить рисовать ватной палочкой (приёмом тычка, ритмичными мазками располагать снежинки в определенных местах листа; познакомить детей с природными явлениями (снегопад); закреплять знания цвета (белого, качество (пушистый, легкий, холодный) и свойство снега (тает в тёплой ладошке образуется вода)

сюжетная картинка «Зима», бумага синего цвета, белая краска, ватные палочки, поднос со снегом.

«Пластилиновая мозаика» пластилин

Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска и прилеплять к плоской поверхности; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Мягкий пластилин, дощечка и плотный картон.

«В лесу родилась ёлочка» рисование ватными палочками

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования методом тычка ватными палочками. Учить рисовать в определённых местах на ёлочке.

Упражнять в нанесении рисунка равномерно по всей ё; формировать цветовосприятие, внимание, зрительно- двигательную координацию

Нарисованная елочка, красная ,жёлтая  гуашь, ватные палочки, салфетки

«Блинчики» пластилин

Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев рук; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Мягкий пластилин желтого цвета, тарелочки

Тема занятий

Задачи

Материал

Каникулы

«Готовим котлеты»

пластилин

Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи придавливания ладонями к плоской поверхности; ; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Мягкий пластилин коричневого цвета, досточки, тарелочки.

«Бусы для Кати» тычок

учить рисовать нетрадиционным способом - использую яркие краски;

- рисовать точки ("бусинки") друг за другом на нитке;

- создать радостное настроение - "подарить кукле бусы";

- различать и называть основные цвета красок (желтый, красный, зеленый) ;

Лист А5 гуашь разного цвета, влажная тряпочка, кукла Катя.

«Покормим курочку» пластилиновые картинки

Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга ; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Листы картона зеленого цвета А5,желтый и коричневый пластилин скатанный в шарики по 5 мм примерно 10-20 штук.

Тема занятий

Задачи

Материал

«Кубики для Вани» штамп

познакомить детей с вариантами использования нетрадиционных техник рисования (отпечатками ладошек, штампов);
- развивать умение ориентироваться на листе бумаги, выбирая композиционное решение;
- развивать фантазию, творческое мышление и мелкую моторику рук;
- формировать интерес к художественным занятиям;
- формировать элементарные экологические представления и простейшие формы экологического сознания;
- вызвать эмоциональный отклик и желание запечатлеть красоту природы;
- воспитывать любовь к природе;
- воспитывать самостоятельность и аккуратность при выполнении работы.

цветной лист бумаги для принтера формата А4
кусочки утеплителя (пенополиэтилен)
ножницы
зубочистки
крышечка от баночки гуаши
ватные палочки
гуашь 

«Конфеты на тарелке» пластилиновые картинки

Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга ; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Лист картона белого цвета, пластилин красного, желтого цвета скатанные в маленькие шарики 7-8 мм, 10-15 шт

«Гусеница» штамп

познакомить детей с вариантами использования нетрадиционных техник рисования (отпечатками ладошек, штампов);
- развивать умение ориентироваться на листе бумаги, выбирая композиционное решение;
- развивать фантазию, творческое мышление и мелкую моторику рук;
- формировать интерес к художественным занятиям;
- формировать элементарные экологические представления и простейшие формы экологического сознания;
- вызвать эмоциональный отклик и желание запечатлеть красоту природы;
- воспитывать любовь к природе;
- воспитывать самостоятельность и аккуратность при выполнении работы.

цветной лист бумаги для принтера формата А4
кусочки утеплителя (пенополиэтилен)
ножницы
зубочистки
крышечка от баночки гуаши
ватные палочки
гуашь 

«Витамины в баночке»

Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга ; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Лист картона белого цвета, пластилин красного, желтого цвета скатанные в маленькие шарики 7-8 мм, 10-15 шт

Тема занятий

Задачи

Материал

«Платье для Катюши» штамп

познакомить детей с вариантами использования нетрадиционных техник рисования (отпечатками ладошек, штампов);
- развивать умение ориентироваться на листе бумаги, выбирая композиционное решение;
- развивать фантазию, творческое мышление и мелкую моторику рук;
- формировать интерес к художественным занятиям;
- формировать элементарные экологические представления и простейшие формы экологического сознания;
- вызвать эмоциональный отклик и желание запечатлеть красоту природы;
- воспитывать любовь к природе;
- воспитывать самостоятельность и аккуратность при выполнении работы.

цветной лист бумаги для принтера формата А4
кусочки утеплителя (пенополиэтилен)
ножницы
зубочистки
крышечка от баночки гуаши
ватные палочки
гуашь 

«Мухомор»

Научить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Листы картона белого цвета (с заранее подготовленным рисунком или аппликацией; пластилин белого цвета; игрушка или рисунок с изображением мухомора.

«Цыплятки» тычок

учить рисовать нетрадиционным способом, - рисовать точки, создать радостное настроение.

Фигурки цыплят, желтая гуашь, влажная тряпочка

«Яблоня»

Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 7-10 мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Листы картона белого цвета (с заранее подготовленным рисунком или аппликацией; пластилин красного цвета; рисунок с изображением Яблони.

Тема занятий

Задачи

Материал

«Веселые животные» рисование трафаретом

повышать интерес к рисованию, развитию художественно-творческих способностей, воображения, произвольности, мелкой моторики рук.

гуашь, карандаши, восковые мелки и средств кисть, губка, комочки бумаги

«Солнышко» рисование по мокрому

познакомить детей с понятием «лучик»,

учить рисовать пальчиками короткие линии

развивать мелкую моторику рук, развивать речь и наглядно-образное мышление, закрепление знания у детей жёлтого цвета.

жёлтый картонный круг, альбомные листы с наклеенными в центре кругами, вырезанными из цветной бумаги жёлтого цвета, гуашь жёлтого цвета, разведённая водой, красная и синяя гуашь, для рисования солнышку личика, салфетки на стол, влажные салфетки для рук

«Березки» рисование смятой бумагой

Развивать эстетические чувства формы, цвет, ритм, композицию, творческую активность, желание рисовать. Формировать у детей творческие способности посредством использования нетрадиционных техник рисования.

Гуашь зеленого цвета, лист альбомный А5 с нарисованной березой, листы бумаги для сменания

«Одуванчики» рисование смятой бумагой

Развивать эстетические чувства формы, цвет, ритм, композицию, творческую активность, желание рисовать. Формировать у детей творческие способности посредством использования нетрадиционных техник рисования.

Гуашь желтого  цвета, лист альбомный А5 затонированный зеленой гуашью, листы бумаги для сменания

Тема занятий

Задачи

Материал

«Воздушные шарики» монотипия

 Учить детей рисовать предметы округлой формы, работать кистью (правильно держать, обмакивать её в краску всем ворсом, снимать лишнюю краску о край баночки, учить рисовать на одной половине сложенного пополам листа, складывать лист по линии сгиба, отпечатывая рисунок на другую сторону (монотипия)

воздушные шарики, мячи, флажки разных цветов, краски, кисти, салфетки, альбомного листа сложенного пополам.

«Салют» набрызг

Учить детей новой технике рисования вилкой; формировать интерес и положительное отношение к рисованию. Осваивать цветовую палитру: жёлтый, красный, зелёный, синий цвета; развивать эстетическое восприятие, расширять знания об окружающей действительности. Развивать воображение и интерес к художественному творчеству.

Специальные краски для рисования, Большой лист бумаги, темного цвета с изображение города; вода; тряпочка, салфетка. Клеёнка. Иллюстрации и рисунки-образцы с изображением салюта. Одноразовые вилки

«Звездочки на небе» пальчиками

Продолжать учить детей рисовать пальчиками точки и предметы круглой формы. Воспитывать доброту и отзывчивость.

Картон черного цвета; скатанный из фольги шарик; пластилин; желтая гуашь, разведенная водой; тряпочка.

Мониторинг

№ п\п

Техника

Количество часов

Рисование

1.

Рисование пальчиками

1

2.

Рисование

3

3.

Рисование солью

1

4.

Рисование ладошкой

2

5.

Оттиск смятой бумагой

1

6.

Рисование тычком

1

Аппликация

1.

Аппликация с элементами рисования

4

2.

Аппликация

10

3.

Аппликация из крупы

1

4.

Аппликация из фантиков

1

5.

Скатывание салфеток

1

Лепка

1.

Тестопластика

2

2.

Лепка

4

3.

Пластилинография с элементами аппликации

1

4.

Пластилинография

1

Итого

34

Тема занятий

Задачи

Материал

Мониторинг

«Неваляшка танцует»

Аппликация с элементами рисования

Учить создавать образ игрушки в характерном движении. Показать способ передачи движения через изменение положения. Вызвать интерес к оживлению аппликативного образа, поиску изобразительно-выразительных средств.

Картон, цветная бумага, ножницы, клей, цветные карандаши.

«Тили – тили, тесто…»

Лепка – экспериментирование рисование на тесте

Ознакомление с тестом как художественным материалом, экспериментальное узнавание и «открытие»  пластичности материала, создание изображения на пласте теста: отпечатки ладошек.

Пласт соленого теста

«Мой любимый дождик»

Рисование пальчиками

Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками; показать приёмы получения точек и коротких линий.

Учить рисовать дождик из тучек, передавая его характер (мелкий капельками, сильный ливень), используя точку и линию как средство выразительности.

Два листа светло-серого цвета нарисованными тучками разной величины, синяя гуашь, салфетки.

Тема занятий

Задачи

Материал

«Ветка рябины»

Аппликация

Учить наклеивать кружочки в направлении друг за другом. Закреплять приемы раскладывания и наклеивания фигур. Обращать внимание детей на аккуратность в работе.

Клей, готовые кружочки, заготовка веточек рябины.

«Ежик готовится к зиме»

Рисование с элементами аппликации

Учить детей рисовать способом тычка, закреплять умение правильно подбирать цвета, правильно держать кисть и рисовать разными кисточками. Продолжать учить детей обрывать бумагу и приклеивать ее на готовый рисунок, изображая ковер из осенних листочков.

Клей, кисть, цветная бумага, гуашь, салфетка, заготовка ёжика.

«Дерево для птичек»

Рисование

Учить детей рисовать предмет, состоящий из прямых вертикальных и наклонных линий, располагать изображение в центре листа бумаги, рисовать дерево крупно, во весь лист.

Лист А5, коричневая гуашь, баночка с водой, кисть.

«Грибная полянка»

Аппликация

Учить детей изображать грибы, составляя из готовых элементов образы, контрастные по размеру. Вызывать интерес к дополнению аппликативной композиции графическими элементами. Развивать чувство формы, величины и композиции.

Картон, ножницы, клей, шаблоны ножки гриба и шляпки.

Тема занятий

Задачи

Материал

«Вкусное угощение»

Лепка тестопластика

Лепка угощений для игрушек; получение силуэтных изображений из теста: выдавливание формочками для выпечки, обведение и украшение форм пальчиками; развитие тактильных ощущений, чувства формы и мелкой моторики.

Соленое тесто, формочки, гуашь, кисти.

«Вот ёжик - ни головы, ни ножек…»

Оттиск смятой бумагой, Рисование пальчиками

Познакомить с новым способом рисования. Учить рисовать животных способом оттиск смятой бумагой. Дорисовывать детали образа ёжика пальчиком

Бумага размером 1\2 альбомного листа, газета, гуашь серая, коричневая.

«Светофор»

Аппликация

Учит путем аппликации создавать изображение светофора. Осваивать последовательность работы: разложить формы, посмотреть, правильно ли, затем сверху вниз начинать наклеивать их на трафарет.

Картон с нарисованным трафаретом, круги из цветной бумаги красного, желтого и зеленого цвета

«Неваляшка»

Лепка

Закрепить приемы лепки: отделять части от целого куска и соблюдать размер при лепки; развивать мелкую моторику пальцев рук, логическое мышление; воспитывать дружеские взаимоотношения

Кукла неваляшка, пластилин, стека, дошечка

Тема занятий

Задачи

Материал

«Снежок порхает,  кружится»

Рисование

Создание образа снегопада с помощью кисточки и гуашевой краски белого цвета, закрепление приема примакивания ворса кисти, развитие чувства цвета и ритма.

Кисть для рисования, гуашь белого цвета, бумага для рисования.

«Праздничная ёлочка»

Аппликация

Украшение ёлочки, нарисованной и вырезанной воспитателем, новогодними игрушками – кружками разного цвета и формы, звездочкой; закрепление техники приклеивания.

Кисти, краски, цветная бумага разного цвета, клей.

«Вот какая ёлочка!»

Лепка рельефная из пластилина

Создание образа ёлочки в сотворчестве с воспитателем: раскатывание жгутиков из пластилина зеленого цвета и прикрепление к стволу (колбаске). Развитие мелкой моторики. Практическое освоение пластических особенностей пластилина.

Лист картона, пластилин зеленого и коричневого цвета.

«Снеговик»

Аппликация

Создание образа снеговика в сотворчестве с воспитателем: выкладывание и приклеивание ватных дисков: развитие чувства формы и ритма, глазомера и мелкой моторики.

Кисти, ватные диски, клей, цветная бумага., картон.

Тема занятий

Задачи

Материал

1-2 каникулы

 «Колобок покатился по лесной дорожке»

Аппликация с элементами  рисования

Создание образа колобка из ватного диска и наклеивание на дорожку, нарисованную фломастером; развитие восприятия; сравнение объемной формы и плоскостного рисунка, воспитание интереса к изодеятельности.

Ватные диски, клей, кисточки для клея, гуашь.

«Северное сияние»

Рисование солью

Познакомить с новой техникой рисования, развитие чувства цвета и ритма.

Цветная соль, баночки для создания композиции.

«Избушка Деда Мороза»

Рисование с элементами аппликации

Учить детей изображать фигуры четырехугольной формы и закрашивать их. Учить применять нетрадиционные материалы (крыша из ваты) при изображении отдельных частей композиции.

Лист А4, гуашь белого цвета, вата, клей

Тема занятий

Задачи

Материал

«Бублики – баранки»

Лепка

Лепка баранок, раскатывание колбасок и замыкание в кольцо. Оформление лепных изделий (посыпание манкой, маком, протыкание дырочек зубочисткой), развитие глазомера и мелкой моторики.

Соленое тесто, мак, манка, зубочистки.

«Свитер для папы»

Аппликация из крупы

Создание образа свитера, нарисованного и вырезанного воспитателем, наклеивание крупы.

Шаблон свитера, вырезанного из цветного картона, макаронные изделия разной формы, клей, кисти для клея.

«Лоскутное одеяло»

Аппликация из фантиков

Создание образа лоскутного одеяла из красивых фантиков: наклеивание фантиков на основу и составление коллективной композиции из индивидуальных работ; освоение понятия «часть» и «целое».

Картон белого цвета, фантики из под конфет, клей, кисти для клея.

«Морозные узоры на стекле»

Рисование

Вызывать у детей интерес к явлениям природы. Развивать эстетическое восприятие. Передавать явления действительности, используя контрастное сочетание цвета.

Картон синего цвета, белая гуашь, кисть

Тема занятий

Задачи

Материал

«Цветы для мамочки»

Аппликация

Вызвать интерес к созданию красивых композиций из цветов. Учить составлять композицию из готовых элементов (цветов) на сложной форме (силуэте букета или вазона).

«Флажки»

Аппликация, выкладывание готовых форм

Составление линейной композиции из флажков,  чередующихся по цвету или форме. Оформление флажков декоративными элементами (наклейками), развитие чувства формы и цвета.

Картон белого цвета, флажки разной формы и цвета, вырезанные воспитателем, клей, кисти для клея.

« Вот какие ножки у сороконожки!»

Лепка

Освоение нового способа лепки: раскатывание жгутиков прямыми движениями ладоней.  Создание выразительного образа  сороконожки  в сотворчестве с педагогом: прикрепление  «ножек» к туловищу, вылепленному воспитателем.

Пластилин, стека.

«Волшебные  картинки»

Рисование ладошкой.

Упражнять в рисовании с помощью ладошек. Закреплять умение дорисовывать. Развивать  творческое воображение и чувство композиции.

Листы белой бумаги     размером 20*20.Гуашь  разных цветов.

Тема занятий

Задачи

Материал

«Аквариум»

Пластилинография с элементами аппликации

Знакомство с новой техникой; обогащение интеллектуальной сферы. Развивать мелкую моторику, образное и логическое мышление, эстетическое восприятие.

Вызывать эмоциональный отклик, воспитывать самостоятельность, усидчивость и аккуратность.

Цветная бумага, картон, пластилин, кисти для клея, клей.

«Весёлый осьминог»

Рисование ладошками.

Продолжать учить использовать ладонь, как изобразительное средство окрашивать её краской и делать отпечаток. Закрепить умение дополнять изображение деталями.

Листы белой бумаги размером 20*20.Гуашь синего цвета.

«Носит одуванчик жёлтый сарафанчик…»

Аппликация

Создание выразительных образов луговых цветов – желтых и белых одуванчиков – в технике обрывной аппликации, развитие мелкой моторики, синхронизация движения обеих рук.

Лист бумаги с изображением одуванчика, цветная гофрированная бумага, клей, кисти для клея.

«Ветка мимозы»

Скатывание салфеток

Упражнять в скатывании шариков из салфеток. Развивать чувство композиции. Закрепить навыки наклеивания.  Закрепить знания и представления о цвете (жёлтый),  форме (круглый),  величине (маленький),  количестве (много), качестве (пушистый) предмета; формировать навыки аппликационной техники.

Листы с изображением ветки,  желтые салфетки, ветка мимозы

Тема занятий

Задачи

Материал

«Праздничный салют»

Рисование тычком

Вызвать интерес к экспериментальному (опытному) освоению цвета, развивать чувство цвета, воспитывать самостоятельность, инициативность.

Кисть для рисования, бумага для рисования, гуашь разного цвета.

«Дерево»

Пластилинография

Создание образа дерева, раскатывание жгутиков из пластилина и прикрепление к стволу, отрывание кусочков пластилина и примазывание к фону.

Картон белого цвета, пластилин.

«Красный цветок»

Аппликация

Учить составлять цветок из четырех кругов-лепестков с серединой на стебле с листьями, располагая его в центре листа. Вызывать  желание красиво выполнять аппликацию, аккуратно пользоваться материалами.

Картон, круги из цветной бумаги, ножницы, клей.ф

Мониторинг

№ п\п

Техника

Количество часов

Рисование

1.

Рисование методом тычка

3

2.

Монотипия

1

3.

Печатание растением

1

4.

Отпечаток листьев. Набрызг

1

5.

Рисование смятой бумагой

1

6.

Кляксография

2

7.

Ниткография

1

8.

Раздувание капли

1

9.

Рисование тычком жесткой кистью

1

10.

Рисование гуашью по восковым мелкам

2

11.

Рисование по сырому фону

1

12.

Рисование ладошками

1

13.

Печать поролоном по трафарету

1

Лепка

1.

Пластилинография

5

2.

Жгутики

2

Аппликация

1.

Аппликация из крупы

2

2.

Аппликация из природного материала

1

3.

Аппликация из резаных ниток

1

4.

Аппликация смятой бумагой

1

5.

Обрывная аппликация

4

6.

Аппликация

1

Итого

34

Тема занятий

Задачи

Материал

Мониторинг

Знакомство с материалами и техниками

Знакомство с работами, выполненными в разных техниках исполнения; развивать эстетическое восприятие; вызывать эмоциональный отклик.

Образцы работ, выполненные в различных техниках

Монотипия, обведения ладони и кулака «Разноцветные бабочки»

Познакомить с техникой монотипии, закрепить умения использовать технику монотипия «старая форма новое содержание» (ладошка с сомкнутыми пальцами - большое крыло, кулак - маленькая). Познакомить детей с симметрией, на примере бабочки.

Силуэты симметричных, ассиметричных предметов. Лист бумаги, гуашь, кисть, простой карандаш, принадлежности для рисования.

Знакомство с пластилином и новыми техниками работы

Знакомство с работами, выполненными в разных техниках исполнения; развивать эстетическое восприятие; вызывать эмоциональный отклик

Образцы работ, выполненные в различных техниках

Тема занятий

Задачи

Материал

Печатание растений «Красивый букет»

Учить детей работать с хрупким материалом - листьями. Развивать стойкий интерес к рисованию, воображение. Воспитывать аккуратность.

Засушенные листья, краска, кисти, бумага.

Аппликация из крупы «Подсолнух»

Учить детей аккуратно распределять лепесточки подсолнуха из бумаги на картон, очень хорошо промазать середину цветка клеем ПВА, аккуратно засыпать гречневой крупой.

Цветная бумага, клей ПВА, гречневая крупа.

Отпечаток листьев. Набрызг «Осенние листочки»

Познакомить с техникой печатания листьев. Закрепить умения работать с техникой печати по трафарету. Развивать цветовосприятие. Учить смешивать краски прямо на листьях ил тампонах при печати.

Лист черного цвета, гуашь, поролоновые тампоны трафареты, принадлежности для рисования

Аппликация из природного материала «Гость из леса»

Учить объединять в композицию природные материалы; развивать эстетическое восприятие, мелкую моторику, образное мышление; воспитывать наблюдательность, воспитывать аккуратность, эмоциональную отзывчивость, усидчивость.

Природный материал

Тема занятий

Задачи

Материал

Рисование смятой бумагой «По небу тучи бежали»

Учить новому способу рисования, воспитывать интерес к художественному экспериментированию, развивать мелкую моторику.

Газета, листы бумаги, разноцветные краски.

Аппликация из резаных ниток «Мышка»

Познакомить детей с техникой выполнения аппликации из ниток. Учить равномерно, намазывать небольшие участки изображения и посыпать их мелко нарезанными педагогом нитками, соответствующим участку изображения цветом.

Изображение мыши на картоне, ткать, клей ПВА.

Кляксография «Животные, которых я сам придумал»

Познакомить с нетрадиционной техникой кляксографии. Учить работать в этой технике. Развивать воображение, творчество, в дорисовывании предметов

Черная и цветная гуашь, лист, пластмассовая ложка, простой карандаш, восковые мелки, принадлежности для рисования.

Пластилинография «Хмурые тучки»

Продолжать учить смешивать цвета пластилина; отрывать маленькие кусочки пластилина, прикладывать их к картону и растягивать по форме не выходя за края

Лист картона с нарисованной тучкой, пластилин разных цветов

Тема занятий

Задачи

Материал

Рисование тычком «Ёжик»

Развивать эмоционально-чувственное восприятие. Воспитывать отзывчивость

Бумага, гуашь, жесткие кисти

Аппликация из крупы «Черепашка»

Учить равномерно, распределять различные виды крупы по форме черепашки, развивать аккуратность, четкость

Картон, изображение черепахи, крупа, клей ПВА.

Ниткография «Загадки»

Развивать воображение, ассоциативное мышление, мелкую моторику, координацию движения рук.

Нитки №10, цветная гуашь, белая бумага.

Пластилинография «Елочка»

Мозаика из пластилина. Учить отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, катать из них между пальцами  маленькие шарики, выкладывать шариками готовую форму елочки, нарисованную на светлом картоне.

Рисунок с изображением елочки; пластилин.

Тема занятий

Задачи

Материал

Раздувание капли «Узоры на окнах»

Развивать ассоциативное мышление, воображение. Воспитывать желание создавать интересные оригинальные рисунки.

Тонированная бумага, белая бумага, гуашь, пипетка

Аппликация смятой бумагой «Веселый снеговик»

продолжать формировать умение составлять целостное изображение снеговика из частей круглой формы, располагая их по величине (большой, поменьше, маленький, закреплять умение аккуратно пользоваться клеем. Упражнять в комбинировании двух различных техник (обрывная и смятая бумага) при объёмном изображении выразительных образов снеговиков; продолжать закреплять свойства снега (холодный, белый, липкий, в тепле тает, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы; . продолжать формировать представления детей о зиме как о времени года, закрепляя признаки зимы; расширять представление о различных материалах (мех, вата, ткань, бумага)

цветной картон, листы белой обрывной и смятой бумаги, клей, цветные карандаши, педагогические эскизы с изображениями снеговиков разными техниками, салфетки, геометрические фигуры- круги разного размера, обручи, морковь, ведро, веник, лужица на полу, тарелка со снегом, вата, мех, ткань, бумага.

Тычок жёсткой полусухой кистью, рисование пальчиками «Ёлочка пушистая, нарядная»

Упражнять в технике рисования тычком, полусухой жёсткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура. Закрепить умение украшать рисунок, используя рисование пальчиками. Воспитывать у детей умение работать индивидуально.

Листы бумаги, цветная гуашь, жёсткие кисти

Пластилинография «Ёлочка нарядная»

Мозаика из пластилина. Учить отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, катать из них  маленькие колбаски (жгутики), скручивать их между собой и выкладывать готовую форму елочки, нарисованную на светлом картоне.

Рисунок с изображением елочки; пластилин.

Тема занятий

Задачи

Материал

Рисование гуашью по восковым мелкам «Мои любимые рыбки»

Учить обводить свою ладонь восковым мелком. Продолжать знакомство с техникой сочетания акварели и восковых мелков.

Гуашь, восковые мелки, листы бумаги, кисти

Обрывная аппликация «Подарок папе»

Вызвать желание порадовать пап и дедушек.

Материал для аппликации

Рисование способом тычка «Снежная семья»

Учить рисовать снеговиков разных размеров, закрепить приёмы изображения круглых форм в различных сочетаниях, совершенствовать технику рисования тычком.

Лист, гуашь, две кисточки, маленький листочек для проверки цвета и все принадлежности для рисования.

Лепка «Кто к нам в гости пришел (зайчик)»

Учить закручивать жгутики в форме круга и овала, сплющивать маленькие кусочки пластилина, размазывать их по нарисованной форме.  

Заяц нарисованный на картоне, пластилин, досточка, картинки зайцев.

Тема занятий

Задачи

Материал

Кляксография «Зимний пейзаж»

Развивать фантазию и творчество в рисовании зимнего пейзажа; продолжать учить регулировать силу выдуваемого воздуха, дополнять изображение.

Черная и цветная гуашь, лист, пластмассовая ложка, простой карандаш, гуашь, восковые мелки, принадлежности для рисования.

Обрывная аппликация «Кто к нам в гости пришел»

учить создавать образ при помощи отрывной аппликации, обогащать интеллектуальную сферу; развивать мелкую моторику, образное и логическое мышление, креативность, эстетическое восприятие; эмоциональный отклик, воспитывать самостоятельность, усидчивость и аккуратность.

Цветная бумага, трафареты животных

Рисование по сырому фону «Берег реки»

Закрепить умение рисовать по сырому фону, смешивать краски прямо на листе, развивать творчество, фантазию.

Литы бумаги формата А4, гуашь синего цвета, кисточки, подставки под кисточки, баночки с водой, салфетки.

Рисование пластилином «Солнышко»

Учить самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина и сплющивать их на листе картона; раскатывать жгутики двумя пальцами и выкладывать их по кругу образуя контур.

Лист картона с изображением солнышка пластилин желтого цвета, досточка.

Тема занятий

Задачи

Материал

Рисование ладошками «Волшебная страна – подводное царство»

Учить передавать образ, продолжать работу по смешению цветов.

Листы бумаги круглой формы (тарелочки); гуашь.

Аппликация по техники обрывания и оригами «Космос»

Учить создавать космический корабль путём складывания из бумаги, создавать образ космической планеты при помощи отрывной аппликации; развивать мелкую моторику, образное и логическое мышление, креативность, эстетическое восприятие; вызывать эмоциональный отклик, воспитывать самостоятельность, желание анализировать и самостоятельно выбирать материалы для работы, усидчивость и аккуратность.

Цветная бумага, ножницы и картон

Печать поролоном по трафарету. Набрызг «Звездное небо»

Учить создавать образ звездного неба, используя смешение красок, набрызг и печать по трафарету. Развивать цветовосприятие. Упражнять в рисовании с помощью данных техник.

Листы бумаги для рисования, гуашь синего цвета, кисточки, подставки под кисточки, баночки с водой, паралон.

Пластилинография «Букет к 9 мая»

Знакомство со способом скручивания жгутиком, изготовление цветов из пластилина.

Открытки с цветами, картон, пластилин.

Тема занятий

Задачи

Материал

Гуашь и восковые мелки «Салют»

Закрепление навыка рисования акварелью или гуашь, учить рисовать салют  с помощью воскового мелка.

Все принадлежности для рисования.

Аппликация из салфеток «Одуванчики»

Развивать мелкую моторику, образное и логическое мышление, креативность, эстетическое восприятие; воспитывать самостоятельность, усидчивость и аккуратность, вызвать положительный отклик

Лист картона зеленого цвета, салфетки белого цвета.

Рисование ладошками «Солнышко»

Закреплять  технику печатанья ладошками. Учить наносить быстро краску и делать отпечатки - лучики для солнышка. Развивать цветовосприятие

Листы бумаги, гуашь, салфетки.

Мониторинг

№ п\п

Техника

Количество часов

Аппликация

1.

Знакомство с художественной  объемной аппликацией, с видами бумаги, инструментами

1

2.

Накладная аппликация

6

3.

Модульная аппликация

3

4.

Оригами

2

5.

Аппликация комочками

1

6.

Обрывная аппликация

3

Рисование

1.

Оттиск поролоном

1

2.

Кляксография

1

3.

Рисование ладошками

2

4.

Набрызг

2

5.

Рисование пальчиками

1

6.

Гратаж

1

7.

Рисование гуашь (акварель) и восковые мелки

1

Лепка

1.

Тестопластика

6

2.

Тестопластика с природными материалами

1

3

Пластилинография

2

Итого

34

Тема занятий

Задачи

Материал

Мониторинг

Знакомство с объемной аппликацией

Знакомить с репродукциями,   работами, аппликативной  техникой: обрывной накладной, модульной;   аппликацией комочками; полным и частичным приклеиванием деталей.

Образцы работ, выполненные в различных техниках

Рисование оттиск поролоном «Растения в нашей группе»

Учить прижимать поролон к штемпельной подушечке с краской и наносить оттиск на бумагу.

Гуашь, поролон, иллюстрации растений, листы А4.

Тестопластика «Дары осени»

Упражнять в скатывании шара, овала, сплющивании, использовании природного материала для дополнения поделки,

Соленое тесто, муляжи фруктов, стека, репродукция картин с фруктами

Тема занятий

Задачи

Материал

Аппликация накладная «Яблочко румяное»

Осваивать новую технику создания многослойных изображений, наклеивая детали друг на друга в убывающем порядке; умение создавать многослойное и изображение, наклеивая детали  в убывающем порядке.

Лист картона, клей, цветная бумага, ножницы.

Кляксография «Мое любимое дерево осенью»

Познакомить детей с новым приемом рисования – кляксография трубочкой. Развивать воображение.

Гуашь, трубочки по количеству детей, лист бумаги А4.

Тестопластика с природными материалами «Подсолнух»

: Упражнять в скатывании шара, овала, сплющивании, использовании природного материала для дополнения поделки

Соленое тесто, фото подсолнуха, стека, семечки

Аппликация модульная «Груша»

Создавать красочное изображение рваной мозаикой, аккуратно наклеивая близко друг к другу; умение создавать мозаичное изображение, подбирать красивые цветосочетания.

Картон, клей, цветная бумага

Тема занятий

Задачи

Материал

Оригами «Морковь»

Осваивать новую технику складывания игрушек из бумаги, внимательно  слушать педагога и точно повторять его действия; освоение техники получения поделок путем складывания бумаги

Бумага цветная для оригами

Рисование ладошками «Грибы в корзинке»

Расширять знания детей о грибах; учить рисовать грибы с помощью ладошки.

Гуашь, лист А4,

Тестопластика. Декоративная тарелка «Роза»

Формировать умение из отдельных частей лепить розу, раскатывать шарики, расплющивать, составлять цветок из 6-8 лепестков. Развивать гибкость пальцев, учить видеть конечный результат.

Соленое тесто, стека, одноразовая бумажная тарелочка 

Аппликация накладная «Натюрморт»

Создавать красочный натюрморт, вырезая нужные формы  соответствующего задумке цвета; умение работать с шаблонами, вырезать ножницами по контуру.

Картон, цветная бумага, клей , ножницы.

Тема занятий

Задачи

Материал

Аппликация накладная и обрывная «Маленькой ёлочке холодно зимой»

Продолжать осваивать технику обрывной аппликации, развивать композиционные умения, сочетать в работе разные виды аппликации; освоение техники, развитие композиционных умений, цветовосприятия.

Картон, цветная бумага, ножницы, клей

Набрызг «Зимние напевы»

Развивать у детей интерес к изобразительной деятельности, продолжать знакомить их с разными техниками и материалами

Картон синего или голубого цвета, белая гуашь, зубная щетка, шаблоны.

Тестопластика. Декоративная тарелка «Роза»

Познакомить детей с народным творчеством. Продолжать формировать умение раскрашивать изделия после просушки, подбирать краски, смешивать, для получения нужного оттенка. Оформлять работу на тарелке.

одноразовая бумажная тарелочка, гуашь, кисточки, палитра, посуда с росписью "гжель" 

Аппликация комочками «Снеговик»

Договариваться с партнерами,  определять свой участок работы на общем изображении; освоить технику, умение работать в коллективе.

Салфетки, ватман или А3, клей  ПВА.

Тема занятий

Задачи

Материал

Аппликация обрывная «Барашки на лугу»

Создавать изображение, аккуратно выщипывая бумагу по контуру, красиво располагать на листе, Формирование композиционных умений, освоение техники.  

Картон, цветная бумага, ножницы и клей

Рисование пальчиками и поролоновый оттиск «Ёлочка нарядная»

Закрепить умение изображать елочные игрушки.

Лист А4, гуашь разных цветов, поролон

Тестопластика «Нарядная ёлочка»

Формировать умение у детей вырезать ёлочку по трафарету, заравнивать края кисточкой, смоченной водой, самостоятельно придумывать украшения- шары, игрушки, бусы. Развивать гибкость пальцев рук. Использовать знакомые приёмы лепки в новой творческой ситуации.

Соленое тесто, трафарет "Ёлка" из картона, стека, бисер

Оригами «Цыпленок»

Продолжать осваивать технику, внимательно слушать воспитателя и четко выполнять инструкции, освоение приемов складывания, базовых форм оригами.

Бумага желтого цвета для оригами

Тема занятий

Задачи

Материал

Аппликация обрывная «Заинька - зайка»

Продолжать осваивать обрывную технику, создавать выразительные образы, развитие композиционных умений, чувство цвета, пропорций, совершенствование техники изготовления.

Картон, ножницы, клей, изображение зайки

Рисование ладошками «Зимний лес»

Научить прикладывать ладошку к листу и обводить простым карандашом. Каждый пальчик – ствол дерева.

Лист А4 голубого цвета, белая гуашь.

Тестопластика «Нарядная ёлочка»

Продолжать формировать умение раскрашивать ёлочку красками, формировать навыки аккуратности при выполнении работы. Развивать творческое воображение, связную речь при составлении рассказов о ёлке. При украшении ёлки использовать разные дополнительные материалы

 Гуашь, кисточки, клей, нитки, бисер, конфетти

Аппликация обрывная «Плещется синее море»

Создавать гармоничную композицию в сине-голубом цвете, обрывая придавать бумаге вид волн; формирование композиционных умений, цветовосприятие.

Картон, ножницы, клей, изображение морских обитателей.

Тема занятий

Задачи

Материал

Аппликация накладная «Аленький цветочек»

Создавать многослойное изображение, частично наклеивая детали, придавая цветку объем ,освоение техники, развитие чувства формы, пропорций, экспериментирование с цветом.

Картон зеленого цвета, цветная бумага красная, ножницы, клей

Набрызг «Зайка»

Развивать у детей интерес к изобразительной деятельности, продолжать знакомить их с разными техниками и материалами

Картон черного цвета, белая гуашь, зубная щетка, шаблоны.

Пластилинография «Удивительный подводный мир»

Ознакомление с нетрадиционную техникой рисование (пластилином).

пластилин, стека 

Аппликация модульная «Птичья школа» (коллективная)

Совершенствовать умение вырезать модули нужной формы по шаблону, красиво подбирать цветосочетания, умение вырезать ножницами по контуру, развивать чувство цвета, пропорций.

Картон, шаблоны, цветная бумага, ножницы и клей

Тема занятий

Задачи

Материал

Аппликация накладная. Пано «Звезды и кометы» (коллективная)

Создавать рельефную картину, инициировать самостоятельный поиск средств и приемов изображения, развитие творческого воображения, самостоятельности.

Ватман или А3, клей, ножницы, цветная бумага

Гратаж «Космический пейзаж»

Научить новому способу получения изображения – граттажу. 

Затонированный черной тушью картон, шаблон космических объектов и стека

Тестопластика «Ракета»

Формировать умение делать конусообразную форму. Развивать мелкую моторику рук.

Солёное тесто, стека. Фото ракеты 

Аппликация накладная «Цвет мимозы»

Создавать  гармоничную композицию техникой накладной аппликации  с частичным приклеиванием деталей, освоение приемов частичного наклеивания деталей, развивать чувство композиции.

Бумага цветная, ножницы, клей

Тема занятий

Задачи

Материал

Аппликация модульная «Бабочка»

Симметрично располагать по форме модули  разной конфигурации и цвета, развитие чувства формы, пропорций, цвета.

Цветная бумага, ножницы, клей

Рисование акварелью по восковым мелкам «Праздничный салют над городом»

Закрепить свойства разных материалов, используемых в работе: акварель и восковые мелки. Развивать композиционные навыки

Восковые мелки, лист А4, акварельные краски, кисти.

Пластилин «Клевер»

Закрепить умение скатывать шарики разного размера. Продолжать учить наносить рельефный рисунок с помощью стеки.

Пластилин, шаблон, стека 

Мониторинг

№ п\п

Техника

Количество часов

Нетрадиционные техники рисования

1.

Рисование мыльными пузырями.

1

2.

 Набрызг.

1

3.

Печать по трафарету.

1

4.

Монотипия предметная.

1

5.

Печать поролоном

1

6.

 Гратаж

1

7.

Печать листьями

1

8.

Рисование пальцами

1

Нетрадиционные техники аппликации

9.

Обрывная аппликация

3

10.

Модульная аппликация (мозаика)

1

11.

Квилинг

1

12.

Торцевание

2

13.

Оригами

1

14.

Аппликация из салфеток

2

15.

Аппликация из ткани

1

16.

Аппликация из крупы

2

17.

Аппликация из ниток

2

18.

Коллаж

1

19.

Аппликация из природного материала

2

Лепка

20.

Тестопластика    

4

21.

Пластилинография  

3

22.

Пластилиновая мозаика

1

ИТОГО

34

Тема занятий

Задачи

МАТЕРИАЛ

1.Мониторинг

2. «Ветка рябины (с натуры)

(рисование пальцами и концом пальчика

Закрепить умение рисовать пальчиками, приём примакивания (для листьев) .Развивать чувство композиции, цветовосприятия.

Гуашь, лист бумаги, емкость с водой, салфетки, ветка рябины для показа

3-4. «Жар птица».  

Аппликация из осенних листьев (2 занятия)

 Познакомить детей с техникой выполнения работы из осенних листьев, предложить самим определиться с видом и количеством листьев. Развивать воображение, фантазию

Осенние листья, шаблоны птиц, клей, кисточки, картон, салфетки

Тема занятий

Задачи

МАТЕРИАЛ

1.Замешивание соленого теста

 Учить детей лепить из соленого  теста. Совершенствовать приемы лепки: раскатывание (прямое и круговое), соединение.

Соленое тесто, стека,гуашь, емкость для теста.

2-3.Поделка ко дню матери

(соленое тесто)

Научить использовать тесто для проявления творческих способностей детей. Развивать мелкую моторику рук.

Гуашь цветная, стаканчики с водой, кисточки, диски.

4. «Хлебное поле»

(восковые карандаши, гуашь)

Формировать умения изображать несложный сюжет (поле, колоски, небо).Закреплять технику рисования восковыми карандашами.

Восковые мелки, гуашь, емкость с водой, кисти.

Тема занятий

ЗАДАЧИ

МАТЕРИАЛ

1.-2.«Рябина» (квилинг, оригами)

Познакомить детей с новой техникой -  квилинг. Учить аккуратно накручивать полоски бумаги на зубочистку, составлять изображение из частей. Развивать творческое воображение.

Гофрированная бумага(зеленая , желтая , оранжевая , красная), картон , ножницы , карандаши , клей, шаблоны (для листьев).

«Яблочко румяное»

(пластилинография)

 Обучить детей приемам рисования пластилином

Шаблон яблока, пластилин, досточка, стека.

4.Поделка ко дню матери

(соленое тесто)

Научить использовать тесто для проявления творческих способностей детей. Развивать мелкую моторику рук.

Гуашь цветная, стаканчики с водой, кисточки, диски.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

ЗАДАЧИ

МАТЕРИАЛ

1.»Зима пришла»

(набрызг)

Познакомить с новым способом изображения снега – «набрызг».  Развивать воображение, чувство композиции, мелкую моторику. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности, аккуратность при выполнении работы.

Гуашь, расчески, щетки, листы бумаги А4,кисточки

2.«Гирлянда» (из полос бумаги)

Учить детей делать гирлянду, Закреплять навык переплетения полос бумаги. Продолжать учить работать сообща. Развивать воображение. Создавать объемное изображение лепестков ромашки, сгибая бумагу петлей.

Полоски цветной бумаги, бумага для серединок цветов разных цветов, карандаш, ножницы, клей.

3.«Дерево» (обрывание бумаги).

Учить в технике обрывной аппликации передавать форму дерева.. Развивать творческие способности, мелкую моторику пальцев рук.

Синий картон, фломастер черный (для рисования дерева), белая бумага, клей.

4. «Зимний двор»

(ватные диски)

Закрепить умение составлять рисунок из готовых форм, наклеивать форму из ватных дисков на основу. Воспитывать эстетический вкус, развивать фантазию и воображение детей.

Ватные диски, ножницы, клей – карандаш, клеенка, карандаш, цветная бумага.

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

ЗАДАЧИ

МАТЕРИАЛ

1.«Пилотка» (оригами)

Продолжать учить детей складывать бумагу в разных направлениях. Воспитывать сосредоточенность, аккуратность.

Формировать умение сосредоточиться во время работы.

Половина газетного листа, большого формата.

Деревья из ткани (Аппликация из жатой ткани)

Сформировать умение работы с жатой тканью. Содействовать воспитанию детей чуство прекрасного

Картон голубого цвета, ткань, клей ПВА, ножницы, простые карандаши

3.Аквариум с рыбками

(мыльные пузыри, печать по трафарету)  

Упражнять в использовании нетрадиционного приема изображения: мыльными пузырями. Развивать воображение, фантазию.

Стаканчики с цветным мыльным раствором, трубочки, трафареты, паралон, гуашь, салфетки

4. Птица из крупы

 Познакомить с техникой аппликации из круп. Развивать чувства цвета, мелкую маторику рук.

Картон, крупа(пшеничная, манка, пшено) клей ПВА кусочек черной бумаги

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

ЗАДАЧИ

МАТЕРИАЛ

1.

Рисование «Дерево»

(монотипия)

Учить детей рисовать симметричного изображения: складывать лист пополам и рисовать половину дерева. Развивать интерес к рисованию.

Бумага, кисти, гуашь, акварель

2.Сердце с отпечатком руки

(тестопластика)

Закрепить технические навыки и приемы лепки из теста.Развивать мелкую моторику кистей рук. Воспитывать сосредоточенность, аккуратность.

Тесто, стеки, гуашь, кисточки, поетки

3. Снигирь

(торцевание)

Дать представления о методе торцевания из бумаги. Воспитывать сосредоточенность, аккуратность.

Развивать мелкую маторику рук.

Цветная бумага красного и черного цвета .

4. «Зима» (лепка пластилинография)

Продолжать учить лепить способом налепа на белом фоне, закрепить способ раскатывания столбика и расплющивание, добиваться аккуратности в работе

Пластилин разного цвета, лист белого картона, стека, салфетка.

Тема занятий

ЗАДАЧИ

МАТЕРИАЛ

1.Подарки для мам

Цветы из ниток

Закреплять и совершенствовать навыки художественной аппликации цветными шерстяными нитями. Развивать мелкую моторику и глазомер

Шерстяные нитки, ножницы, клей ПВА, цветной карандаш, простой карандаш

2.«Мимоза» (аппликация из салфеток)

Продолжать учить детей наклеивать готовые округлые формы, составляя из них изображения знакомых предметов, совершенствуя при этом ориентировку на плоскости листа бумаги.

Альбомный лист, 2 желтые бумажные салфетки, 3 прямоугольника светло-зеленого цвета размером 3 х7см, розетка с влажной губкой, ножницы, клей ПВА, кисть, зеленый

3.«Цыпленок» аппликация из салфеток

Учить детей изготавливать цыпленка из нескольких предметов. Отрабатывать навыки аккуратного наклеивания.

Картон белого цвета, желтые салфетки, ножницы, карандаши, клей ПВА, кисть, салфетка тканевая .

4.»Весеннее дерево»

Рисование (кляксография)

Закрепить умения детей рисовать в нетрадиционной технике рисования « кляксография» Развивать цветовосприятие,  чувство композиции .

Картон белый, трубочки, гуашь ,салфетки.

.

Тема занятий

ЗАДАЧИ

МАТЕРИАЛ

1 «Корзина с цветами» (лепка из жгутиков, пластилиновая мазайка)

Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами. Научить отщипывать  кусочки от большого куска и прикреплять к плоской

Картон, пластилин, салфетки .

2.«В космосе»

рисование  (граттаж)

Учить рисовать космические корабли, фигуру человека в  скафандре. Продолжать учить нетрадиционной техники рисования: «граттаж» . Побуждать детей передавать в рисунке космический пейзаж

Картон, восковые мелки, зубочистка.

3.«Кошечка» (пластилинография)

Продолжать учить детей лепить из пластилина. Совершенствовать приемы лепки: раскатывание (прямое и круговое), придавливание, загибание, соединение.

Пластилин, дощечка, стека, салфетка.

4.«Лес из ниток » (аппликация)

Учить детей делать аппликацию из шерстяных ниток. Совершенствовать технику работы с ножницами .Развивать мелкую моторику и глазомер. Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Альбомный лист, простой карандаш, шерстяные нитки, ножницы

Тема занятий

ЗАДАЧИ

МАТЕРИАЛ

1 «Собачка»

Аппликация из круп

Продолжать знакомить с техникой аппликации из круп. Развивать чувства цвета, мелкую маторику рук.

Картон ,клей, крупы .

2. « Девочка в платье» мазайка из карандашных стружек

Закрепить умение работать по алгоритму. Развивать координацию движения рук при выкладывания узора из стружек. Развитие мелкой моторики рук.

Картон, ножницы, готовые девочки, фломастеры, карандашная стружка, клей ПВА

3.«Бабочка» (торцевание)

Закрепить приемы аппликации в технике торцевания, закрепить знания по технике безопасности с ножницами. Воспитывать сосредоточенность, аккуратность.

Развивать мелкую моторику рук

Гофрированная бумага разных цветов, клей, лист с изображением бабочки

Мониторинг

№ п/п

Фамилия, имя ребенка

Нетрадиционных  техник рисования

Уровень

АНАЛИЗ ПРОДУКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

АНАЛИЗ ПРОЦЕССА   ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

передача формы (формы простая или сложная, передана точно или искаженно);

Композиция

цвет (цвета яркие или бледные, теплые или холодные);

Ассоциативное восприятие пятна;

Изобразительные навыки

Регуляция деятельности.

Уровень самостоятельности:

Средний балл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

19

20

21

22

н.г.

к.г

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

н.г.

к.г.

1

2

3