Конспект мастер-класса для детей. Тема: «Изготовление голубя из бумаги»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект мастер-класса для детей.

 Тема: «Изготовление голубя из бумаги»

Воспитатели:

Ошкина А.М.

Фёклина Е.Ю.

Май 18г

Цель: Прививать доброту и уважение к русским обычаям,               традициям.

 Задачи:

• Привитие любви к родному фольклору.

• Закрепление умений работать с трафаретом.

• Развивать наглядно – образное мышление, речь, смекалку, любознательность, фантазию.

• Развивать мелкую моторику рук.

• Вызвать желание создавать коллективную композицию.

• Развитие у детей творческих способностей в процессе приобщения к искусству оригами.

• Воспитание доброго отношения к православным праздникам.

Предшествующая  работа:

Рассматривание альбома «Птицы», чтение сказки Юрия Лихолетова «Галка и язык зверей», рисование силуэтов птиц, используя трафареты, раскрашивание контурных рисунков птиц.

Материалы и оборудование:

• Поделка – образец.

• Трафарет, листы белой бумаги, клей.

• Фломастеры.

Ход занятия:

I часть.

Загадывание загадки о голубях.

Птица Мира и добра!

Птица счастья и тепла!

Эта птица – почтальон,

Не собьется с курса он.

Он живет на площадях,

На деревьях, и ветвях.

Он воркует, не поет,

Бодро семечки клюет.

Реагирует на свист,

Он боится хищных птиц.

Символом свободы стал…

Птицу, эту кто узнал?

(голубь).

Беседа с детьми «Голуби и люди»

Существование человека в городе и голубя рядом с ним, стало для нас привычно. И как правило, мы не замечаем своего пернатого соседа.

Голуби принадлежат к древнейшим домашним животным. Городские голуби происходят не от диких предков, а от одичавших домашних сородичей. Они обитают во всех странах и на всех континентах.

Люди, желая отдохнуть, стремятся выйти на природу для общения с другими живыми существами.

Голуби окружают кормящего человека, садятся ему на руки, плечи, сбиваются в кучу под ногами.

Посмотрите, как они грациозны и красивы! И по праву, голубь –птица Мира!

Поэтому у городских голубей на всей планете Земля и во все времена, найдутся сторонники и защитники.

Вопросы педагога:

1. Почему люди стремятся общаться с голубями?

(Потому что птицы приносят добро, мир, счастье, тепло, радость.)

2. От кого нужно оберегать голубей?

(От хищных птиц, животных, от плохих и жестоких людей.)

Динамическая пауза «Я иду и ты идёшь!»

Я иду и ты идёшь -

Раз, два, три. (дети шагают на месте)

Я пою и ты поёшь -

Раз, два, три. (хлопают в ладоши)

Мы идём и мы поём -

Раз, два, три. (прыгают на месте)

Очень дружно мы живём -

Раз, два, три! (шагают на месте).

II часть.

Педагог:

Сегодня мы с вами  изготовим голубя из бумаги: 

По трафарету обведём туловище, хвостик – из бумаги, сложенной гармошкой.

  Посмотрите, как выглядит готовая поделка. На ней видно, что у голубя маленькая голова, тонкий клюв и красивые острые крылья.

Показ воспитателем последовательность работы.

Пальчиковая гимнастика: «Птички»

3  часть (практическая).

Дети выполняют поделку., контролируя свои действия, следуя указаниям педагога.

Оформляют поделку.

Помещают своих голубей на панно.

Голубей здесь стайка,

Корма птичкам дай-ка.

Можно хлебных крошек

И зерна немножко.

Ждет тебя, иди скорей,

Стайка диких голубей!

Анализ детских работ.