НОД аппликация "Кормушка для птиц"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Аппликация в подготовительной группе «Кормушка для птиц»

Цель:формирование экологической культуры; воспитание бережного отношения, любви к природе.

Задачи:

- Уточнить и расширить знания о зимующих птицах;

- Учить устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц, изготавливать

способом аппликации кормушки;

- Развивать умения пользоваться ножницами и бумагой, аккуратно наклеивать изображение на

основу, внимание, память, мелкую моторику рук;

- Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Интеграция образовательных областей: "Познание", "Коммуникация", "Художественное

творчество", "Музыка", "Чтение художественной литературы".

Материалы и оборудование:

фотографии с изображением зимующих птиц; картон синего цвета формата А5,цветная бумага

коричневого цвета, белая бумага, ножницы, клей, салфетки матерчатые, салфетки из клеенки,

магнитофон,фоновая музыка.

1. Вводное слово.

Воспитатель:ребята, сегодня мы поговорим о птицах. Скажите, пожалуйста, как называются

птицы, которые остаются с нами зимовать? (ответы детей).Каких зимующих птиц вы знаете?

(ответы детей).

2. Беседа по теме.

Воспитатель: птицы в природе делятся на перелетных и зимующих.

Читаю стихотворение А. Барто "Покормите птиц зимой".

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов к вам слетятся,

как домой, Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма, горсть одна нужна, горсть одна - и не страшна

Будет им зима. Сколько гибнет их не счесть, видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло. Разве можно забывать: Улететь могли,

А остались зимовать заодно с людьми.

Воспитатель: как вы думаете, ребята, что для птиц страшнее - холод или голод (ответы детей)

Воспитатель: мы с вами можем помочь нашим маленьким друзьям. А как мы поможем (ответы детей)

Воспитатель: мы смастерим кормушки (показываю образец).

3. Практическая часть.

Воспитатель: мы сегодня тоже будем мастерить кормушки.

- вырежем из коричневой бумаги две тонкие полоски.

 из белой бумаги вырежем снег.

- когда все детали будут готовы, приклеим их на голубой картон в определенной

последовательности.

Воспитатель: напоминаю детям, перед тем как приступить к работе, вспомнить как

пользоваться ножницами.

Звучит спокойная музыка дети выполняют аппликацию.

Вот какие получились кормушки.

4. Итог.

Анализ готовых работ.

Воспитатель: ребята посмотрите, сколько кормушек у нас получилось! Теперь мы сможем

помочь нашим маленьким друзьям.