Открытое занятие в подготовительной группе "В гостях у Деда Мороза"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Муниципальное  Автономное Образовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа (дошкольные группы) с. Среднебелая

ОТКРЫТОЕ  ЗАНЯТИЕ  В  ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

                                                2018 год

                       « В  ГОСТЯХ  У  ДЕДА  МОРОЗА»

Воспитатель:  Меньчакова Н.В.

Открытое занятие «В гостях у Деда Мороза»

Составила:  воспитатель Меньчакова Н.В.

Цель: Расширить представление детей о главном сказочном персонаже Нового года – каноническом образе Деда Мороза.

Задачи:

- Воспитывать положительное отношение к народным культурным традициям славянского народа.

- Способствовать развитию творческой инициативы.

- Развивать коммуникативные навыки детей.

Предварительная работа: Чтение сказки «Морозко», рисование, отпечаток ладошки детей.

Оборудование и материалы: Картинки, иллюстрации с изображением Деда Мороза, презентация мультимедиа, музыкальное сопровождение, 2 ватмана с нарисованными портретами Деда Мороза, ватные диски, листы белой бумаги с нарисованными ладошками детей, ножницы, клей на каждого ребёнка. 

Ход занятия:

Воспитатель:  Ребята, скажите мне, какой праздник отмечаем мы с вами в конце декабря? СЛАЙД №2

(дети отвечают, Новый год)

Воспитатель: СЛАЙД №3

 Откуда пришел обычай встречать Новый год. Традиция отмечать начало нового года уходит своими корнями в далекое прошлое. У древних народов празднование Нового года приходило с началом весны и полевых работ.

СЛАЙД №4

На Руси  Новый год отмечали  1 марта.  

СЛАЙД №5

В 16 веке Новый год праздновали 1 сентября

СЛАЙД №6

Накануне 1700 года Петр 1- царь  Всея Руси и первый Император Всероссийский,  издал указ праздновать Новый год по европейскому обычаю – 1 января. Петр повелел всем москвичам украсить свои дома и большие проезжие улицы сосновыми, еловыми ветвями. Все должны были поздравить родных и близких с праздником.

СЛАЙД №7

Ёлка – неотъемлемый атрибут зимних праздников – также прибыла в Россию вместе с петровскими реформами. Петр 1 увидел как наряжали ёлку в Германии. Новый год на протяжении уже более трёх столетий остаётся одним из самых любимых праздников в нашей стране.  

СЛАЙД №8

Ещё есть один символ Нового года – Дед Мороз. В разных странах доброго старика называют по- разному: в Испании-папа Ноэль, в Румынии- Мош Джарилэ, в Голландии- Синте -Клаас, в Англии и Америке –Санта-Клаус, а в России – Дед Мороз. Образ Деда Мороза складывался веками, и каждый народ вносил в его историю что-то свое. Что же касается русского Дедушки, то существует мнение, что среди его родственников значится дух холода Трескун, он же Студенец. Мороз- хозяин снежных полей и лесов, который приносил на землю холод, снег, метель.  

СЛАЙД № 9

Вотчина или резиденция (дом, дворец) Деда Мороза находится в сосновом лесу на берегу реки Сухона, в 15 км от города Великий Устюг. Усадьба построена из дерева в традиционном русском стиле. В великолепном узорчатом доме есть все для удобства дедушки и его помощников. А где хранятся подарки для детей, Дед Мороз никому не рассказывает и не показывает. Это – тайна за семью замками.

СЛАЙД № 10

Только у нашего Деда Мороза есть внучка Снегурочка. Родилась она в России. Образ Снегурочки – символ застывших вод. Это девушка одета в белые одежды.

Воспитатель: Дети, а как в вашей семье празднуют Новый год?

(рассказ детей)

Воспитатель: Ребята мы с вами узнали о истории праздника, где живет Дедушка Мороз. Но сегодня к нам пришел почтальон и принёс бандероль (посылка), а  что  находится в этой коробочке, мы сейчас посмотрим. Посмотрите, на коробочке написан адрес получателя!   (читает) Детский сад с. Среднебелая, детишкам подготовительной группы. Кажется, это нам! Обратный адрес: Дед Мороз. (воспитатель разворачивает коробку).

Воспитатель: Ребята, здесь послание. (воспитатель разворачивает и читает)

Дорогие ребята! Я уверен, что вы все хотите получить подарки на новый год. Я надеюсь, что все свои желания вы написали и отправили мне в своих письмах.  И это правильно,  потому что в новогоднюю ночь свершаются чудеса. Я всем дарю подарки,  а мне  никто подарков не дарит.  И мне чуточку грустно. Чтоб меня развеселить - отгадайте загадку.

 Он идёт, кружит, летит.

Детвору он веселит.

Его лепят, им играют.

А в тепле он быстро тает.

А напоследок, ребята, я хочу вас попросить: чтобы вы совершали только добрые поступки, радовали своих родителей и не огорчали.  Ведь я все вижу, я немножечко волшебник. До новых встреч в новом году! Ваш  Дед Мороз!

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам порадовать Деда Мороза. Мы вместе своими руками нарисуем портрет Деда Мороза и отправим ему подарок почтой. Ему будет приятно. Как вы думаете? 

Воспитатель: А сейчас мы немножечко разомнёмся, встаньте возле стульчиков.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Посмотри в окошко:    (имитация)

Белая дорожка        (волнистые движения кистями рук)

Занесло качели, спят под снегом ели.  (вращение руками)

В небе жёлтая луна.   (потягивание на носочках)

Лишь одна не спит она.  (круговые движения головой)

Воспитатель: Ребята, присаживайтесь. На столах лежат ножницы, бумага с нарисованными ладошками, ватные диски, клей. У меня есть два ватмана, на них нарисован Дед Мороз, но без бороды и усов и шапка без меха. Нам нужно из вырезанных ладошек наклеить бороду и усы, а из ватных дисков украсить шапку Деду Морозу. Вы готовы? (дети. Да!)

(звучит музыкальное сопровождение)

Приступаем к работе (воспитатель оказывает помощь детям).

Ребята, посмотрите какие портреты получились у нас с вами. Дедушка Мороз будет рад такому подарку. Мы эти портреты сложим в бандероль и отправим Дедушке. Вот и  заканчивается наше занятие. Все мы молодцы, потрудились на славу. Что вам понравилось сегодня на занятии больше всего?  (ответ детей).  Всем большое спасибо. Ой!  А в коробочке что-то есть, это наверное Дед Мороз  припас для вас подарки! (воспитатель раздает небольшие подарки).