Конспект открытого занятия по салфеточной аппликации в младшей группе "Снег идет,снег идет"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №35 «Ёлочка».

Конспект  НОД

« Снег идет, снег идет...»

 салфеточная аппликация

 младшая группа

                                                                           ВОСПИТАТЕЛЬ:

                                                        ПАВЛОВА ТАТЬЯНА   ГЕННАДЬЕВНА

г.о.Электрогорск,2016 год.

Образовательное направление НОД:                                                                           - «художественно-эстетическое развитие»        

Цель.

-закончить оформление картины на тему "Зима" с помощью салфеточной аппликации.

Задачи.

Образовательные:

-закрепить знания о приметах зимы;

-закрепить знания о цвете и форме;

- закрепить приёмы нетрадиционной аппликации;

- учить согласованно работать, композиционно правильно располагать аппликацию.

Развивающие:

-развивать умение создавать изображение с помощью салфеточной аппликации;

-развивать художественные и творческие способности детей;

-развивать коммуникативные навыки;

- развивать пространственное мышление;

- формировать навыки сминания салфеток, катание шариков.

Воспитательные:

-воспитывать чувства коллективизма;

-вызвать чувство радости от созданного изображения.

Виды деятельности:

-коммуникативная;

-продуктивная;

-трудовая;

-музыкально-художественная;

- двигательная.

Ожидаемый результат:

- получение знаний о приметах зимы;

-изготовление картины на тему "Зима" с помощью салфеточной аппликации;

- испытание радости от полученного результата.

Оборудование и материал:

-салфетки нарезанные на квадраты на каждого ребенка, тряпочки; незаконченная картина сделанная воспитателем; снежинки на каждого ребёнка; аудиозапись «Серебристые снежинки», «Зима», "Колыбельная Зимы".                                                                                                                                 

Предварительная работа:

- беседы, рассматривание иллюстраций о зиме, чтение стихов о зиме, заучивание стихотворения «Зима», прослушивание аудиозаписи – песни о зиме.

Словарная работа:

- снегопад, сугроб.

Индивидуальная работа: малоактивных детей привлекать к ответам на вопросы. Детям, которые затрудняются в выполнении работы оказать помощь.

Ход НОД

Звучит песня ""

Воспитатель приглашает детей .

Воспитатель: Дети, какое у нас сейчас время года?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Какие приметы зимы вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. А что такое снегопад?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. А давайте мы с вами представим, что мы снежинки, которые летают и кружатся по воздуху.

Звучит песня "Серебристые снежинки"

Упражнение с снежинками.

Воспитатель: Дети, посмотрите, сколько нападало снежинок. Какие сугробы намело.

 Воспитатель предлагает детям подойти к столу, где лежит картина нарисованная воспитателем на тему "Зима".

Воспитатель: Дети, внимательно посмотрите на картину, скажите, какое время года  изображено на картине?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. А почему вы решили, что это зима?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Давайте вспомним, о чём мы с вами сейчас говорили и подумайте, что можем добавить на этой картине?

Ответы детей.

Воспитатель предлагает детям  занять свои места. Воспитатель объясняет  детям задание.

Продуктивная деятельность детей.

Звучит песня "Колыбельная зимы".

Воспитатель вешает готовую работу на доску и предлагает детям подойти к доске для анализа.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая красивая картина у нас получилась. Что мы на ней изобразили?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте вспомним стихотворение, которое мы с вами учили "Зима". Дети хором рассказывают стихотворение.

Воспитатель: Молодцы! На этом наше занятие закончено.