Конспект занятия по лепке в старшей группе «Дымковская лошадка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Кондратенко Ольга  Викторовна

Конспект занятия  по лепке в старшей группе «Дымковская лошадка»

Цель. Воспитывать у детей уважение к труду народных мастеров, стремление научиться из глины делать игрушки (лепить из целого куска фигуру лошадки приемом вытягивания). Дать знания о происхождении дымковской лошадки.

Материал. Глина, стеки, тряпочки, вода, розетки, подставка для поделки, макет карусели, дымковские игрушки, фартуки, коробочки для сбора крошек глины.

Предварительная работа. Рассматривание дымковских игрушек, игра «Карусель».

Словарная работа. Ярмарка, «Свистунья» «свистопляска».

Ход занятия.

-Ребята, посмотрите, что я вам принесла!

(Выставка дымковских игрушек)

-Полюбуйтесь, какие они красивые, яркие.

-Эта фигурка няня, у нее на руках младенцы, посмотрите какая у няни красивая, яркая одежда( итак рассматриваем гусаров, кавалеров, индюков, собачек, петушков, барышень)

-Ребята , а кто из вас знает, где делают такие игрушки?

-Правильно, в селе Дымково.

-Хотите, я расскажу вам, как все начиналось?

-Вот послушайте, в давние времена, лет 150 тому назад люди лепили из глины посуду, из которой ели, а вместе с ней лепили игрушки, ведь раньше не было игрушечных магазинов. А малышам хотелось играть, поэтому взрослые и лепили для них, а потом и для продажи на ярмарках.

На весь мир прославилась русская Дымковская игрушка, а Дымковская потому, что ее делали в селе Дымково, что на берегу реки Вятки. Про такие игрушки даже частушки придумали, вот послушайте.

Наши руки крендельки,

Щеки будто яблоки.

С нами издавна знаком

Весь народ на ярмарке.

Мы игрушки расписные,

Хохотушки вятские-

Щеголихи слободские,

Кумушки посадские.

Дымковские барыни

Всех на свете краше,

А гусары –баловни

Кавалеры наши.

С лентами да бантами

Да под ручку с франтами

Мы гуляем парами

Проплываем павами.

Мы игрушки знатные,

Складные да ладные.

Мы повсюду славимся

Мы и вам понравимся.

А еще в старину были веселые, нарядные праздники «Свистопляски», «свистуньи». Во время которых были шумные ярмарки, в городе стоял шум, смех, веселье и свист в глиняные свистульки. И, конечно же, не обходился праздник без карусели.

(открываю ширму, за которой стоит модель - вращающаяся карусель)

-А вот и карусель, на которой любят кататься ребятишки. Только чего-то не хватает на этой карусели. Ч его же?

-А хотите сделать на карусель лошадок?

-Но сначала рассмотрите вот эту лошадку, потрогайте ее, какая она?
Красивая, гладкая, плавная. У нее есть туловище, голова, уши, грива, ноги, хвост

-Посмотрите, как надо ее лепить. Сначала комок глины надо разделить на две части.  Ноги и туловище лепим из одного куска, ноги разрезаем при помощи стеки, формируем их, голову и шею лошадки слепить тоже из целого  куска глины, затем шея плавно переходит в туловище, примазывается. Обращаем внимание на соразмерность всех частей туловища лошадки. Не забываем про уши, гриву, да хвост. Разные элементы мы можем слепить между собой при помощи воды, для этого у вас есть контейнеры с водой. Дети, давайте вспомним правила работы с глиной.

-Дети, что надо сделать, чтобы фигура лошадки была гладкой? (хорошо разгладить пальчиком, стекой, мокрой тряпочкой).

-Ребята , кто не понял как надо лепить лошадку?

--А кто хочет рассказать?

-А для чего у вас на столах стоят коробочки, вода? и т.д.

Дети приступают к работе.

Анализ.

А теперь, кто считает, что у него получилась красивая, устойчивая, отглаженная лошадка, поставьте на карусель. Давайте покатаем наших лошадок на карусели: «Еле, еле, еле, еле завертелись карусели…».

Не забудьте привести рабочее место в порядок и вымыть руки .
Занятие закончено.