Конспект занятия по пластилинографии в подготовительной группе «Дымковские лошадки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)
Конспект занятия по пластилинографии в подготовительной группе «Дымковские лошадки»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Конспект занятия по пластилинографии в подготовительной группе «Дымковские лошадки» | 17.6 КБ |
Презентация | 2.1 МБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Республики Алтай
БПОУ РА «Горно-Алтайский педагогический колледж
Конспект занятия по пластилинографии
в подготовительной группе «Дымковские лошадки»
Выполнила: Кукшунова Анастасия
Студентка 31 группы
Преподаватель:
Пупкова Л. Н.
Горно-Алтайск. 2020
Цель: Обобщение знаний детей о дымковской игрушке и формирование уважительного отношения к народному творчеству.
Задачи:
- развивать у детей чувство композиции, мелкую моторику.
- познакомить детей с историей дымковского промысла, закрепить знания элементов дымковской росписи;
- воспитывать уважительное и бережное отношение к культуре и истории своей Родины;
- вызвать у детей интерес к работе, создать положительный эмоциональный настрой; прививать эстетический вкус.
Материал и оборудование: Готовый пример «Дымковской лошадки» на трафарете (сделанный воспитателем), нарисованные трафареты игрушек - лошадок для росписи; набор пластилина, стека, доска, салфетка для рук для каждого ребёнка, презентация, музыка «Русская народная мелодия – Вился голубь».
Ход занятия:
Воспитатель: Вот и собрались мы все в нашем детском садике. Ребята, посмотрите на экран. (Слайды 1, 2, 3) Как вы думаете, что это? (ответы детей) Правильно, это игрушки. А вы любите игрушки? Эти игрушки необыкновенные и они называются дымковскими. Посмотрите, ребята, внимательно на эти игрушки. Все они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. А сейчас я вам расскажу о том, как появились дымковские игрушки. (Открыт слайд 4)
«Было это очень давно. В одном селе жили себе, поживали обыкновенные люди, такие, как мы с вами. Когда на улице было холодно, стоял трескучий мороз, в домах затапливались печи, дым окутывал крыши. Да, так сильно, что за этим дымом ничего не было видно. Вот люди и прозвали это село Дымково. Трудились взрослые в том селе с раннего утра до позднего вечера: сеяли и убирали хлеб, готовили еду, пасли домашних животных. А дети в это время рядом с ними на полянке играли, песни пели. Не было у детей в те времена таких игрушек, как у вас сейчас. И задумались взрослые, чем же детишек порадовать, как их развлечь? Долго думали они и решили, что нужны малым ребятушкам игрушки. Да бедно люди жили в то время, не было у них денег на игрушки, на еду и то не хватало. Решили сделать игрушки сами. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. На берегу реки нашли глину, стали лепить из неё разные забавные игрушки. А чтобы игрушки были крепкими и не ломались, обжигали их люди в горячих печах, потом покрывали мелом и расписывали красками. Так появились дымковские знаменитые игрушки: барыни, козлики, лошадки и многие другие. Игрушки были яркие, весёлые, задорные – очень они нравились ребятишкам.»
Такой игрушки как дымковская больше нет, она одна такая.
Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами рассмотрим игрушки, и я вам прочту про них стихи.
«Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей!
В ней нету цвету дымного что серости серей.
В ней что – то есть от радуги, от капелек росы.
В ней что-то есть от радости, гремящей, как басы!»
«А это девица краса…(слайд 5)
Посмотри, как хороша эта девица-душа.
Щечки алые горят, удивительный наряд,
Сидит кокошник горделиво,
Барышня так красива»
Воспитатель: Очень любят дымковские мастера птиц расписывать. И такие они у них красивые получаются! Посмотрите на игрушку – индюка.(слайд 6)
Вот Индюк нарядный!
Весь такой он ладный!
Всех нарядом удивил,
Крылья важно распустил!
Воспитатель: Да и животные все у них получаются сказочными, яркими.
Воспитатель: Вы, наверно, устали немножко? Нам поможет физкультминутка.
«Физкультминутка.»
Раз, два, три, четыре,
Круг по уже, круг по шире.
На носочек и на пятку,
А потом пляши присядку!
Влево, вправо повернись,
Веселее улыбнись!
Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно на узоры дымковской игрушки. Какие элементы применяют в росписи мастера?
Ответы детей: Это - кружки, кольца, полоски, змейки.
Воспитатель: Правильно ребята, а вы знаете, что круг у славян – это Солнце, волнистые и ломаные линии – вода, волны, а клетка – это богатые поля нашей Родины - России. Каждое изображение, используемое в дымке это передача природы, окружающая человека.
У дымковской игрушки есть свои цвета, есть свой орнамент, своя форма, которая придает игрушке индивидуальность, что делает ее не похожей на другие игрушки.
А вы, ребята, хотите стать мастерами – волшебниками?
Ответы детей: Да!
Воспитатель: Давайте мы с вами раскрасим наших чудо – коней. Нам не нужны краски и кисти потому, что расписывать мы будем пластилином.
- Дети, в росписи игрушек традиционно используются яркие цвета: синий, красный, оранжевый, желтый, малиновый, голубой, изумрудный, зеленый и в очень небольшом количестве коричневый и чёрный и, поэтому, мы будем брать именно такие цвета пластилина.
Вот мы с вами рассмотрели элементы дымковской росписи и теперь можем приступить к работе. Давайте подготовим наши пальчики.
Пальчиковая игра «Семья»
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папенька,
Этот пальчик – маменька,
Этот пальчик наш малыш
Зовут его – Ванюша!
Воспитатель: Я предлагаю вам продумать узор, который будет на вашей игрушке. Я сделала такую лошадку посмотрите.(показ примера) Ребята я знаю что у вас получится лучше. Давайте начинать. (Дети садятся за столы и выполняют задание, тихо звучит музыка).
- А теперь давайте рассмотрим ваших лошадок. Вот какие красивые яркие получились они у вас. Молодцы, все постарались и создали свои новые дымковские узоры. Спасибо вам за такую красоту.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Дымковская лошадка»
Назначение: Занятия лепкой в старшей группе призваны формировать эстетические вкусы ребят, развивать мелкую моторику и знакомить малышей с образцами народно-прикладного искусства....
Конспект занятия по пластилинографии в подготовительной группе. Тема: «Подснежники»
Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой изображения - пластилинографией, учить создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета....
Конспект занятия по пластилинографии в подготовительной группе на тему: «Ласточка»
Вашему вниманию представлен коспект занятия по пластилинографии в подготовительной группе....
Конспект занятия по пластилинографии в подготовительной группе "Синица"
создание подделки «синица» в ходе просматривания видео «синица» и рисование в нетрадиционной техникой- пластилинографией...
Конспект занятия по пластилинографии для подготовительной группы «Русская Матрешка».
Конспект занятия по пластилинографии "Русская матрёшка."...
Конспект занятия по лепке в подготовительной группе "Дымковская игрушка. Лошадка"
Лепка в подготовительной группе....
Конспект занятия по пластилинографии в подготовительной группе «Чудо-хохлома»
Цель: украсить чугунок «Чудо-хохлома» в технике «пластилинографии»....