Конспект занятия в средней группе «Рябинка» . Аппликация на тему: "Лодки плывут по реке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию

аппликация в средней группе  «Рябинка».

Подготовила Пелипейко Е.А. 14.10.2018г.

Тема: «Лодки плывут по реке».

Образовательная область:  изобразительная деятельность.

Цель:  развивать воображение и фантазию.

Программное содержание:

      - Развитие потребности вступать в речевые контакты с взрослыми, отвечать на   вопросы.

      -Воспитывать умение  начатое дело доводить до конца, получая продуктивный результат.

    - Чтение стихотворения А.Барто «Кораблик».

     - Учить детей применять полученные ранее навыки: соединять готовые детали   по образцу и показу воспитателя.

    -Развивать моторику рук, воображение, чувство композиции.

Раздаточный материал:  геометрические фигуры , форма лодки, голубые полоски бумаги, клей ПВА, кисти.

Ход:

Сегодня мы поговорим о том, что нужно делать, чтоб быть здоровым. Как вы думаете?

Дети: делать зарядку. Кушать фрукты и овощи, в них много полезных витаминов.

В: Правильно, ещё?

Дети: Закаляться, больше гулять на воздухе.

В: Правильно, кто ещё добавит?

Дети: Заниматься спортом.

В: И это правильный ответ. А какие виды спорта вы знаете?

Дети: футбол, волейбол, хоккей, гимнастика, бокс.

В: Все вы ответили правильно. Есть много видов спота, и к ним так же относится плаванье. Не только в бассейне кто вперёд, но и на …….

А на чём, узнаете в загадке :

По реке плывет пилотка, от огромного солдата

Машут веслами ребята, не пилотка – это… (лодка)

Воспитатель: Молодцы ребята! Правильно отгадали загадку.

Сегодня мы будем с вами составлять лодку из готовых частей.

- Перед работой, давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Лодочка».

Лодка по реке плывет, парус надувается

Дует ветер озорной, лодочка качается.

Дети садятся за столы , показ воспитателя .Рассматривание образца.

Самостоятельная работа по наклеиванию. Напомнить правила. Аккуратно. Красиво располагать на полосе.

Выставка работ. Посмотрите как красиво получилось. Дети выбирают понравившуюся работу. Почему она понравилась? Похвалить всех детей. Полюбоваться всеми работами.