Занятие для детей раннего возраста 1-3 лет занятие «Круг»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Занятие для детей раннего возраста 1-3 лет занятие «Круг»

Цель: дать представление круга как фигуры, упражнять детей в играх на развитие логических представлений и развивать память,  дать представление о том, что бывает круглым, рассказать о свойствах круга, прививать аккуратность при выполнении творческой работы.

Образовательные:

-развивать умение обводить контур круга пальчиком;

-прививать аккуратность при выполнении творческой работы.

Развивающие:

- развивать зрительное, слуховое восприятие, воображение, внимание;

-развивать мелкую моторику пальцев;

-развивать ориентирование в пространстве в играх.

Воспитательные:

-воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, желание играть вместе;

-воспитывать культуру поведения;

-поддерживать интерес к творчеству.

Оборудование: круги из картона, разного цвета; игрушка «Собачка», тактильные коврики, обручи, волк, шапочки с ушками (заячьи) по количеству детей, картинки сказки «колобок», картинки для приклеивания с изображением колобка, клей - карандаш, листы бумаги с изображением пеньков; прямоугольники из картона с наклеенными кругами разного цвета (красного, жёлтого, зелёного), кружочки красного, желтого и зелёного цвета.

1. Приветствие детей: «Здравствуйте, ладошки!» Ляйля Хисматуллина
2. Зарядка по тактильным коврикам (коврики расстелить  кругом)
3. Муз. сопровождение «Собачка» Ляйля Хисматуллина
4. В гости пришла Собачка и принесла кружочки. Собачка говорит: «Здравствуйте, ребята! Я принесла Вам кружочки». Раздаёт кружочки детям и говорит: «Посмотрите, какие кружочки! Их можно обвести пальчиком, потому что они круглые! Давайте их обведем пальчиком (дети обводят фигуру пальчиком). Воспитатель спрашивает: «А что может быть круглое?» ответы (мяч, колесо). Воспитатель: «давайте найдём, что у нас в группе круглое». Дети приносят игрушки с круглыми деталями (колёса у машинки, колёса от пирамидки, мячи и т.д.) Воспитатель хвалит детей: «Молодцы! Вы поняли, что все, что круглое оно катится. А теперь давайте поиграем в мяч». Дети садятся в «линеечку» и воспитатель катит им по очереди мяч, дети катят мяч воспитателю. Воспитатель хвалит детей. Воспитатель показывает детям, что мячи бывают большие и маленькие. Спрашивает детей: « где большие мячи, где маленькие?»
5. Воспитатель рассказывает сказку «Колобок» по картинкам. Маленькие детки показывают пальчиком и отвечают на вопрос: «Где?» (по персонажам сказки). Кто умеет разговаривать помогают рассказать сказку воспитателю.
6. Физ. минутка «Мы попрыгаем»
7. Игра « бусы». Воспитатель показывает, как нужно собирать бусы: на картонные прямоугольники с кружочками накладываются соответствующие по размеру цветные кружочки.
8. Игра «Зайцы и волк». Воспитатель раздаёт шапочки детям, дети будут «зайчики». Воспитатель будет «волком», он держит картинку волка. Раскладывает обручи -домики для «Зайчиков». Пока звучит музыка - дети танцуют, как только музыка прекращается, просыпается волк и дети должны спрятаться в домики, если не спрятались - волк их «забирает». М        уз. сопровождение «наш малыш».
9. Творческое задание «Колобок сел на пенёк». Воспитатель намазывает цветным клеем, а дети приклеивают колобка. Затем дети рассматривают свои работы, хлопают в ладоши и кричат: «ура!» Воспитатель их хвалит.
10. Прощание: «По небу летит самолёт».