КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ по декоративной лепке по мотивам народной пластики для детей средней группы ДОО на тему: «Дымковская игрушка - лошадка»
проект по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕСИТЕТ

«Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству в условиях ФГОС ДО»

ГРУППА № 25

Краткосрочный проект по декоративной лепке по мотивам народной пластики для детей средней группы ДОО на тему:

 «Дымковская игрушка - лошадка»

Подготовила:

Селезнёва Н.И.

педагог дополнительного образования, воспитатель

МАДОУ Шугаровский ЦРР –

детский сад «Колосок»

Ступинского муниципального района

Проверил:

руководитель курсов:

Серебрякова Любовь Григорьевна

Москва - 2018г

Содержание.

Введение.

Народное декоративно - прикладное искусство — одно из средств эстетического воспитания — помогает формировать художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве. Народное искусство, национальное по содержанию, способно активно воздействовать на духовное развитие человека, на формирование патриотических чувств.

Народное искусство способствует глубокому воздействию на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры. Народное искусство в силу своей специфики, заключающейся в образно-эмоциональном отражении мира, оказывает сильное воздействие на ребенка, который, по образному выражению К. Д. Ушинского, мыслит формами, красками, звуками, ощущениями.

Тип проекта: познавательно – творческий проект.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный ( 1 неделя).

Участники проекта: дети средней группы 4 – 5 лет, воспитатели, родители.

Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.

Предполагаемый продукт проекта: выставка творческих работ детей, презентация.

Актуальность.

Во всех школах и детских садах России, студиях детского творчества изучается сегодня дымковская игрушка. История этого промысла тесно связана с историей нашей страны. Сами фигурки и роспись, покрывающая их, отражают быт и верования русских людей. Кроме того, процесс изготовления и декорирования игрушек достаточно прост, чтобы его могли освоить даже маленькие дети, разумеется в значительно упрощенном виде. Дымковская игрушка для дошкольников – это, прежде всего, изучение традиционных орнаментов. Старательно вырисовывая ромбики, линии и кружочки, дети создают интересные рисунки и приобщаются к культуре своей родины.

Рисование дымковской игрушки (для малышей) или лепка фигурок в дымковском стиле (для детей постарше) – это увлекательно занятие, за которое ребята принимаются с большим энтузиазмом.

Проблема

- недостаточные  представления детей по декоративной лепке по мотивам народной пластике (воспитанники средней группы не лепили и не расписывали  дымковскую игрушку лошадку).

Цель проекта: познакомить детей с лепкой и росписью дымковской игрушки – лошадки.

Задачи:

1. Развивающие:

• развивать желание лепить игрушку своими руками.
• развивать чувство цвета при составлении узоров.

2. Образовательные:

• учить лепить дымковскую игрушку конструктивным способом;
• учить соединять части фигурки;
• формировать умение рисовать элементы дымковской росписи.

Воспитательные:

• воспитывать уважительное отношение к народным мастерам.

Методы и приёмы реализации проекта

Методы:

• наглядные - наблюдение, показ, образец;
• словесные – беседы, объяснение, вопросы, художественное слово, пояснение, поощрение;
• практические – показ способов лепки (общий и индивидуальный);
• репродуктивные – повторение ранее изученного.
• игровые методы - игровая организация деятельности детей стимулирует их речевую активность, вызывает речевое подражание, формирование и активизации словаря, пониманию ребенком речи окружающих.

Приёмы лепки:

• прием раскатывания;
• прием вытягивания;
• прием  примазывания;
• прием кручения;
• прием сглаживания.

Предполагаемый  результат.

в результате совместной деятельности воспитанников и педагога сформируется интерес к дымковской игрушке. Они усвоят цвета данной росписи, смогут называть элементы росписи. Узнают приемы лепки Дымковской лошадки.  

Материально – техническое обеспечение: пластилин, дощечки для лепки, салфетки, видеоролик «Дымковская игрушка», презентация «Весёлая Дымка», настольно – печатные игры «Собери целое».

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

Этапы реализации проекта

Планирование организованной образовательной деятельности с детьми.

Осуществление основного этапа. Этапы лепки лошадки.

Интеграция областей.

Анализ проделанной работы.

Дети получили  первоначальные представления о лепке Дымковской игрушки - лошадки: из чего, как, кем сделана; как украшена (оформлена); какая по характеру (весёлая, праздничная) способствовало формированию обобщенного способа образа лепки фигурки животного.

Результат.

В ходе изучения проекта по декоративной пластике по мотивам декоративной лепке «Дымковская игрушка. Лошадка» познакомились с многообразием Дымковских игрушек. Усовершенствовали навык лепки фигурок животных на основе цилиндра. Закрепили знания о элементах декоративной росписи (круги, точки, прямые линии).

Вывод.

Необходимо совершенствовать технику лепки Дымковских игрушек: на основе одной модели можно создать разнообразие образов (корова, баран, козлик). Совершенствовать технику рисования гуашевыми красками – рисовать кончиком кисти на объемной форме, поворачивая и рассматривая её со всех сторон.

Глоссарий.

«Дымковская игрушка», обжиг, грунтовка, белила, точка, сглаживание, узор.

Список литературы:

1. Альбом «Дымковские игрушки». Основы народного и декоративного искусства.
2. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая  группа. Планирование, конспекты, методические рекомендации. М., «Карапуз», 2008
3. Соломенникова О.А. Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Издательство МОЗАИКА-Синтез Москва 2008
4. Халезова Н.Б. Народная пластика и декоративная лепка в детском саду. Москва «Просвещение», 1984

Интернет ресурсы:

1. http://dou2.caduk.ru/DswMedia/lepkakonyadyimka.pdf
2. http://mam2mam.ru/articles/favorites/article.php?ID=18120