Материалы и оборудование,рекомендуемые в НОД по художественно-эстетическому развитию с детьми раннего возраста
методическая разработка по аппликации, лепке на тему

Изобразительная деятельность ребенка, которой он только начинает овладевать, нуждается в квалифицированном руководстве, чтобы развить у каждого воспитанника индивидуальные творческие способности. При этом основными задачами взрослого являются: помочь ребенку познать окружающую действительность, развить наблюдательность, воспитать чувство прекрасного, сформировать умения приемам изображения.

У детей следует формировать умение соблюдать определенные правила при занятии изобразительной деятельностью: сидеть прямо.ю при рисовании придерживать лист бумаги свободной рукой, как набирать краску.ю класть глину на доску, раскатывать между ладошками и т.д.

Материалы и оборудование:

Рисование.

Гуашь. Каждому ребенку выдается одна краска, ее цвет меняется и зависит от предмета изображения. Кисть одного размера (10-14). Баночка с водой для промывания кисти (выдается ребенку после того, как он выполнил рисунок). Тонированные листы с элементами творчества.

Карандаш. Вначале ребенку выдают по одному карандашу какого-нибудь яркого цвета, затем — двух цветов, а потом — набор карандашей из 6 цветов. Карандаши должны быть всегда хорошо заточены.

Лепка.

Глина. Детям выдают ком глины величиной с детский кулачок, чтобы ребенку было удобно держать его и производить различные действия.

Пластилин. Пластилин предлагают ребенку одного цвета. Доски для работы с глиной и пластилином: размер 20х20 см. Салфетка из ткани (влажная) для работы с глиной (размер 30х30 см) — в нее кладут куски глины во время лепки, чтобы последняя не пересыхала.

Изобразительный уголок — хорошо освещенное место в стороне от играющих детей для самостоятельной изобразительной деятельности детей.

В уголке ставится стол. Рядом со столом размещается подвесная полка или шкаф для хранения материалов и оборудования по рисованию, лепке, аппликации.