Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе. Лепка «Ростральная колонна »
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе.

  Лепка «Ростральная колонна »

Разработала воспитатель: Новожилова А.Р.

2017 г.

Санкт-Петербург

Цель: Расширять знания детей о достопримечательностях родного города.

Задачи: Дать представления о Ростральных колоннах.

Совершенствовать умение лепить из целого куска, правильно передавать пропорции, придавать линиям плавность, делить целое на части, соединять элементы между собой.

Повышать сенсорную чувствительность, развивать воображение. Учить создавать предметные изображения с натуры.

Развитие мелкой моторики.

Воспитывать самостоятельность и целенаправленность в работе, умение доводить начатое дело до конца

Оборудование и материалы: Пластилин красного, черного ,желтого, цвета. Зубочистка. Ножик для пластилина. Доска.

Предварительная работа: Оформление альбома «Мы любим наш город Санкт-Петербург», чтение произведения о Санкт – Петербурге.

Ход НОД:

1.Чтение стихотворения М .Борисов «Мы очень любим город свой»

     Чтение стихотворения   Р. Надмутдинов «Без вас, Ростральные колонны»

2.Просмотри иллюстраций Стрелка Васильевского Острова и Ростральной колонны.

3.Беседа о Ростральной колонне.

4.Физ. минутка:

Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли (ходьба на месте)

Приседали, приседали

Белый гриб в траве нашли (приседания)

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним, ребята

Наклоняйся, раз- два- три,

И в лукошко набери (наклоны)

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех? (прыжки)

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться (потягивание-руки вверх)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили (ходьба на месте)

Утомил всех долгий путь

Дети сели отдохнуть.

5.Лепка Ростральной колонны

Совершенствуем умение лепить из целого куска, правильно передавать пропорции, придавать линиям плавность, делить целое на части, соединять элементы между собой.

Развиваем  воображение. Учимся  создавать предмет изображения с натуры.

 6.Заключение.

Выставка работ.Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе.

  Лепка «Ростральная колонна »