Интегрированное занятие в средней группе "Путешествие в сказку"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

«Путешествие в сказку»

Цель:

Развивать воображение, наблюдательность; любовь к животным; дать представление о празднике “День рождения”; вызвать желание помочь герою; продолжать учить детей правильно пользоваться ножницами и клеем; воспитывать аккуратность при работе.

Оборудование:

«Ковёр-самолёт», тематические картинки и атрибуты дня рождения, ножницы, клей, цветная бумага.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказку. А попадём мы в неё на волшебном «ковре-самолёте».

 Воспитатель разворачивает «ковёр».

Воспитатель: Теперь становитесь на ковёр и повторяйте волшебные слова:

Наш ковёр по небу мчимся:

Что же с нами приключится?

Попадём на нём мы в сказку,

А в какую? Где подсказка?

Тили- бом, тили- бом,

Чей же загорелся дом?

“Острые ушки, на лапках подушки,

Усы как щетина, дугою спинка. Кто это?”

Воспитатель: В какую сказку мы попали?

 Дети. Кошкин дом.

Воспитатель: правильно. Посмотрите, кошка Мурка встречает нас, какая она красивая, но грустная. И я знаю почему. А вы хотите узнать почему? Тогда скажите вы любите день рождения? А за что? (ответы детей).

Воспитатель: День рождения- весёлый праздник, которого все ждут с нетерпением (показ тематических картинок).  

Воспитатель: Вот и у нашей Мурке сегодня день рождения. И ей тоже хочется, что бы к ней пришли друзья и подарили подарки.

Воспитатель:  А давайте, мы у неё спросим, чего она хочет получить в подарок.

Загадывает загадку:

“Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет- любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака ”.

“Сегодня всё ликует!

В руках у детворы

От радости танцуют

Воздушные …”.

Ответ детей.

Воспитатель: А в подарок она хочет получить много воздушных шаров. Но беда в том, что у Мурке совсем нет друзей. Когда я узнала всё это, мне стало жаль Мурку и захотелось её порадовать. Ребята, давайте вместе с вами, устроим Мурке настоящий праздник.

Физкульт. минутка:

Зайцы скачут

Скок – скок – скок.

На зелёный, на лужок

Приседают, слушают, не идёт ли волк?

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочках подтянись

Лапки ставим на бочок

На носочках скок – скок – скок

А затем вприсядку

Чтоб согрелись лапки.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: А как вы думаете, для чего у вас на столе ножницы, клей и цветная бумага?

Дети: Чтобы вырезать и наклеить воздушные шары.

Воспитатель: А какой формы бывают шары?

Ответ детей.

Воспитатель напоминает детям правила работы с ножницами и клеем.

Воспитатель: Ребята, какие красивые получились у нас воздушные шарики. Я думаю, нашей именинницы очень понравится.  

Воспитатель: Давайте подарим наши воздушные шарики.

Дети дарят свои подарки.

Кошка Мурка угощает детей конфетами.

Воспитатель: Ну, а теперь ребята, праздник закончился. Нам пора возвращаться в детский сад.

Дети вмести с воспитателем встают на волшебный “ковёр- самолёт ” и возвращаются в группу.