Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности по аппликации (из резаных цветных ниток) с использованием личностно-ориентированной и проблемно-игровой технологии для детей подготовительной группы на тему: «Подарки для ветеранов»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

             Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                 детский сад №43 комбинированного вида

                                     Невского района Санкт – Петербурга

                                                Конспект

      интегрированной непосредственно-образовательной деятельности по

      аппликации (из резаных цветных ниток) с использованием личностно-  ориентированной и проблемно-игровой технологии для детей подготовительной

группы на тему:  «Подарки для ветеранов»

                                                            Воспитатель: Сальникова Татьяна Ивановна

                                                        САНКТ – ПЕТЕРБУРГ

                                                                  2015 г.

                                       Программные задачи:

1. Обобщить и систематизировать знания детей по теме Великая Отечественная война.

2. Формировать умение планировать работу.

3. Развивать творческие способности.

4. Воспитывать аккуратность, умение доводить начатое до конца.

5. Вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности.

6. Воспитывать чувство патриотизма.

                                       Предварительная работа:        

- Беседа с детьми на тему: «Герои Великой Отечественной войны»,

- Изготовление газеты «Мы помним, мы гордимся»,

- Непосредственно-образовательная деятельность  «Праздник со слезами на глазах…»,

- словесные игры,

- чтение произведений о Великой Отечественной войне.

                                         Материалы и ресурсы:

     1. Мольберт.

     2. Иллюстрации военных машин, самолетов.

     3. Картон размером 15*15 см.

     4. Трафареты военных машин.

     5. Клей ПВА, кисточки, тряпочки - салфетки (по количеству детей).

     6. Карточки – символы с изображением этапов работы.

     7. Резаные нитки разных цветов.

                                       Организация детей:

         Подгруппа детей из 8 человек.

В ходе работы дети свободно перемещаются по группе, советуются, сидят за партами, оказывают помощь друг другу.

                                      Ход проведения деятельности.

Воспитатель: 9 мая – Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник все поздравляют ветеранов. И мы тоже будем делать подарки для ветеранов своими руками. Будем делать открытку – аппликацию из резаных ниток. Работать будем парами за партами.

Посмотрите на мольберт. Здесь представлены карточки – схемы, показывающие последовательность выполнения нашей работы.

1. Сначала продумайте, какую открытку будете делать.

2. Какой материал нужен (цвет ниток).

3. Какой инструмент нужен для выполнения работы.

4. Действие работы (работа в парах – взаимодействие друг с другом).

5. Результат.

Далее воспитатель подробно разъясняет детям род их деятельности.

Сначала выбираете трафарет военной техники и внимательно переводите ее на картонку. Затем выбираете фон для открытки, и какого цвета будет военная техника.

Нитки аккуратно кладем на подносы. Но самое главное вам нужно определиться, кто будет наклеивать фон, а кто технику.

Не забывайте, что с клеем и нитками нужно работать очень аккуратно: нитки прилипают к пальцам. Чтобы этого не случилось необходимо пользоваться влажными салфетками.

А теперь давайте вспомним основные действия нашей работы. Дети по очереди вспоминают, как они будут делать аппликацию.

В конце дети рассматривают получившиеся открытки. Воспитатель дает оценку взаимодействия детей друг с другом во время работы.

Воспитатель: Открытки получились очень красивые. Ветеранам они очень понравятся. Молодцы!