Аппликация "Осенний листопад"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Алексеевский детский сад №6 «Пчелка» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан
Конспект непосредственно-образовательной деятельности
по аппликации
в средней группе на тему:
«Осенний листопад»»
Воспитатель:
Богатова Ольга Николаевна
Дата проведения: 14.10.2016 г.
пгт. Алексеевское
2016
Образовательная область «Художественно эстетическое развитие»
ТЕМА: «ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД»
Цель: формировать у детей художественно-творческие способности; учить детей создавать на бумаге сюжетную композицию из природного материала – засушенных листьев.
Программные задачи:
Образовательные: Учить детей выбирать нужные листочки: подходящие каждому дереву, равномерно располагать и наклеивать их на листе; помогать детям в решении проблемной ситуации «как сохранить красоту осени?», с помощью обучающего процесса.
Развивающие: Развивать чувство цвета и композиции; развивать творческие способности и воображение детей; развивать умение действовать самостоятельно.
Воспитательные: Продолжать воспитывать интерес и бережное отношение к природе; воспитывать аккуратность при работе с сухим природным материалом.
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Художественное творчество», «Музыка», «Физическая культура».
Предварительная работа: беседа об осенних признаках, рассматривание картин.
Материалы и оборудование: осенние листочки; ватман для коллективной работы; клей; клеевые кисточки; салфетки; игрушка; аудиозапись «Паровозик».
Содержание организованной деятельности детей
- Организационный момент:
В группу под музыку входят дети.
Воспитатель: Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в сказочный осенний лес. Только пешком нам туда не дойти. Мы с вами поедем на волшебном поезде. (Ребята выстраивают поезд и отправляются в путь дорогу)
Вот поезд наш едет, вагоны стучат,
А в поезде нашем ребятки сидят.
Чух – чух, чух- чух, чух – чух- чух.
2. Основная часть:
Воспитатель. Ребята, мы с вами приехали в осенний лес. Посмотрите как красиво, как много листьев. Когда у нас опадают листья?
Дети. Осенью
Воспитатель. А что ещё происходит осенью?
Дети. Листья желтеют, опадают; идут дожди, птицы улетают в теплые края.
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, а кто это там?
Дети. Белка.
Воспитатель. Ребята, а белочка прошептала мне на ушко, что хочет с вами поиграть. Поиграем вместе с белочкой?
Дети. Да.
- Дидактическая игра «С какого дерева листок»
Воспитатель. Скажите мне, пожалуйста, какие у нас деревья бывают в лесу?
Дети. Тополь, берёза, клён и т.д.
Воспитатель. Давайте сейчас вспомним, какой листок, какому дереву принадлежит.
У воспитателя расставлены корзинки, а рядом с корзинками разложены карточки с изображением деревьев. Воспитатель показывает листок, а дети отвечают с какого дерева он. Ищут его и кладут в корзину соответствующему дереву.
Воспитатель. А вы знаете, что когда листья опадают, это явление в природе называется листопад. Давайте с вами превратимся в осенние листочки.
- Физкультминутка. Подвижная игра «Осенний листопад»
Воспитатель произносит стихотворение:
Мы, листики осенние, на веточках сидели.
Ветер дунул, полетели. Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели. Ветер снова набежал.
И листочки все поднял. Повертел их, покружил.
И на коврик опустил. (Движения выполняются по тексту)
Воспитатель: Ребята, белочке очень грустно, так как все листья и осенняя красота скоро пропадёт и наступит зима. Как же нам помочь белочке и сохранить память об осени?
- Я предлагаю всем вместе сделать аппликацию: наклеить наши листики на бумаге. (Переходим к столам, где подготовлено всё к работе)
- Возьмите каждый по листику. Обратите внимание, что листочки нужно намазывать снизу, там, где выпуклые прожилки. Аккуратно приложить намазанной стороной на фон и, не сдвигая, осторожно придавить салфеткой.
5. Итог занятия:
Воспитатель. Вот и готова наша картина. Как её можно назвать? Дети. Осенний листопад.
Воспитатель. Мы подарим нашу картину белочке. Давайте попрощаемся с белочкой и обратно поедем в группу на волшебном поезде. (Ребята выстраиваются друг за другом и едут «возвращаются из леса в группу».)
Ребята, скажите, где мы с вами сегодня побывали?
Дети. В лесу.
Воспитатель. А что мы с вами в лесу делали?
Дети. Играли: собирали листочки и т.д.
Вам понравилось занятие? (Ответы детей)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе. Аппликация на тему: "Листопад, листопад, листья по ветру летят"
Конспект НОД Аппликация во 2 младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/09/picture-65537-1520586717.jpg)
Конспект по пластилинографии с детьми 1 младшей группы на тему:"Листопад, листопад".
Задачи: Учить замечать красоту природы осенью. Познакомить детей с осенним явлением природы: листопад.Учить детей самостоятельно прикреплять, заранее скатанные воспитателем, маленькие шари...
Конспект занятия "Листопад, листопад, листья желтые летят"
Формировать умения определять погоду по внешним признаками, и последовательно, по сезону одеваться на прогулку...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/17/picture-244175-1366193655.jpg)
Конспект комплексного занятия по рисованию и ознакомлению с окружающим миром с детьми 2-3 лет. Тема: "Листопад, листопад, листья желтые летят".
Конспект комплексного занятия с детьми 2-3 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/17/picture-346774-1384681192.jpg)
"Листопад, листопад - листья желтые летят"
Цель:а) образовательные задачи: уточнить знания детей времени года, познакомить детей с некоторыми явлениями природы, характерными для осени «листопад». Продолжать знакомить детей с кистью, красками, ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/03/picture-513566-1414991892.jpg)
Занятие по ознакомлению с окружающим миром. Листопад, листопад.
Проводится на участке детского сада....