Конспект интегрированного занятия по лепке и конструированию "Железная дорога"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект интегрированного занятия по лепке и конструированию «Железная дорога» (коллективная работа)

Программное содержание. Продолжить учить раскатывать из шариков столбики и составлять из них задуманный предмет. Закреплять умение соединять части, прижимая их друг к другу, обрезать стекой лишние части столбиков. Развивать мелкую моторику пальцев.

Раздаточный материал. Картон 8x15 см, несколько домов из конструктора, пластилин, стеки, дощечки.

Ход занятия. Воспитатель начинает занятие с пальчиковой гимнастики:

Рельсы, рельсы,

Шпалы, шпалы, (На левой ладони указательным пальцем правой руки рисуем рельсы и шпалы).

Ехал поезд запоздалый ( Указательным пальцем на левой руке проводим волнистую линию)

Из последнего вагона

Вдруг посыпалось зерно. ( Ударяем указательным пальцем по левой ладони)

Пришли куры – поклевали, (Складываем пальцы клювиком и стучим по левой ладони)

Пришли гуси – пощипали, (Пальцы клювиком – слегка щиплем левую ладонь)

Пришел слон – потопал. (Стучим правым кулаком по левой ладони).

Пришёл дворник – все подмёл) (Пальцами правой руки гладим левую ладонь).

Воспитатель спрашивает детей зачем людям поезда (Поезда возят людей из города в город). Далее воспитатель интересуется, что же нужно для того, чтобы поезд смог добраться до другого города? (железная дорога)

Далее воспитатель вместе с детьми строит из конструктора два города и предлагает проложить между ними железную дорогу. Затем педагог раздаёт детям заготовленные прямоугольники из картона и просит скатать два длинных столбика из пластилина и закрепить их на картоне, а потом раскатать шпалы и положить их поперёк рельсов, обрезая лишние части.

Затем все карточки выкладываются друг за другом и получается длинная железная дорога, ведущая из одного города в другой.